Презентация, доклад методическая разработка Развитие интонационной выразительности речи

к. , МДОУ №3 «Белоснежка»,
г. Мирный

разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, удивлённо, таинственно, восхищённо, жалобно, тревожно, презрительно, осуждающе и т.п.)
 Учить находить ключевые слова в отдельных фразах и предложениях и выделять их голосом.
 Тренировать опору дыхания и свободу звучания с мягкой атакой.
 Улучшать дикцию, тренировать точное и чёткое произношение гласных и согласных звуков.

голоса
☺ Артикуляционная гимнастика.
☺ Игры и упражнения на свободу звучания с мягкой атакой.
☺ Игры и упражнения на опору дыхания.
☺ Игры «Стихи»-результат совместного творчества с детьми.
☺ Творческие игры со словом.
☺ Скороговорки.
☺ Диалогические скороговорки.

бесшумный вдох через нос, выдох делается тонкой упругой и плавной струёй воздуха через плотно сжатые губы.

скороговорки.
Например, в игре «Самолёт» дети рукой показывают движение самолёта в воздухе: он то взмывает вверх, то опускается вниз; одновременно произносят А-А-А-А или З-З-З тянущим звуком, голос следует за движением руки – то вверх, то вниз.

щёки).
Горячая картошка (губы, мягкое нёбо, гортань).
Жало змеи (язык).
Конфетка (губы, язык).
Колокольчик (губы, язык).
Уколы (язык, щёки).
Самый длинный язычок (язык).
Мотоцикл (произношение [Р] в разном темпе).
Упражнения на три вида дыхания (мышцы дыхательного аппарата) – спокойная, плавно звучащая речь; волевая, но сдержанная речь; эмоциональная речь в быстром темпе.

– звуки монотонные, тянущиеся.
Капризуля – ровно и свободно звучащий голос.
Колокольчики – колокольный звук и отзвук (Бом – ммм).
Колыбельная – напевание колыбельной песенки на [м], затем на [а],[о],[у].

чёткого произношения гласных и согласных в слове.

Учить подбирать рифму к словам и тренировать чёткое произношение согласных на конце слова.

от имени героя.
Похожий хвостик.
Фантазии о…
Ручной мяч.

мышь.
Краб крабу.

голоса.
 Уметь произносить одну и ту же фразу с разными интонациями.
Уметь произносить текст, правильно произнося слова и расставляя логическое ударение.
 Владеть комплексом артикуляционной гимнастики.
 Уметь произносить на одном дыхании стихотворение или длинную фразу.
 Знать и чётко произносить в разных темпах 8-10 скороговорок.