Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Механизмы работы с родителями через мобильные группы
Содержание
- 1. Презентация Механизмы работы с родителями через мобильные группы
- 2. Механизмы работы с родителями через мобильные группы Viber, WhatsApp.
- 3. новые требования в системе образования и воспитания;не
- 4. Мобильные приложения Viber, WhatsApp.
- 5. Цель:сделать педагогическое просвещение родителей более доступным, удобным, рациональным.
- 6. Задачи:- оперативное сотрудничество с
- 7. Возможности, предоставляемые пользователям группы:- размещение фото и
- 8. Слайд 8
- 9. Риски: - перестанут общаться в живую, предпочтя
- 10. Рекомендации педагогам при создании группы:- с какой
- 11. Благодаря группе устанавливается связь:- воспитатель- родитель;- родитель-родитель;- родитель- ребенок.
- 12. Спасибо за внимание!
Механизмы работы с родителями через мобильные группы Viber, WhatsApp.
Слайд 1Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Родниковский детский сад»
Выполнила: воспитатель Скворцова Юлия
Слайд 3новые требования в системе образования и воспитания;
не достаточно времени у родителей
для живого общения с педагогом;
- мобильность.
- мобильность.
Актуальность
Слайд 6 Задачи:
- оперативное сотрудничество с родителями воспитанников;
- достижение наилучшего
контакта с родителями;
- повышение уровня компетентности родителей;
- создание системы поддержки семейного воспитания;
- привлечение родителей в воспитательно-образовательном процессе детского сада, группы.
- повышение уровня компетентности родителей;
- создание системы поддержки семейного воспитания;
- привлечение родителей в воспитательно-образовательном процессе детского сада, группы.
Слайд 7Возможности, предоставляемые пользователям группы:
- размещение фото и видеоматериалов группы;
- публикация творческих
работ;
- обеспечение обратной связи с родителями через раздел «Вопрос – Ответ»;
своевременное информирование родителей о происходящих в группе событиях;
- размещение полезных ссылок для родителей.
- обеспечение обратной связи с родителями через раздел «Вопрос – Ответ»;
своевременное информирование родителей о происходящих в группе событиях;
- размещение полезных ссылок для родителей.
Слайд 9Риски:
- перестанут общаться в живую, предпочтя общаться в мобильных группах;
-
начнут злоупотреблять временем педагога;
- не у каждого есть возможность к доступу Интернет через мобильное устройство;
- не компетентность в современных информационных средствах общения.
- не у каждого есть возможность к доступу Интернет через мобильное устройство;
- не компетентность в современных информационных средствах общения.
Слайд 10Рекомендации педагогам при создании группы:
- с какой целью организована группа;
- время
общения в чате;
- «не засорять» группу рекламой, видеороликами и т.д.;
- об уважительном отношении к друг другу;
- не использовать нецензурную лексику;
- лучше принимать решения с однозначным ответом;
- для решения личных вопросов лучше выделять время и встречаться.
- «не засорять» группу рекламой, видеороликами и т.д.;
- об уважительном отношении к друг другу;
- не использовать нецензурную лексику;
- лучше принимать решения с однозначным ответом;
- для решения личных вопросов лучше выделять время и встречаться.
Слайд 11Благодаря группе устанавливается связь:
- воспитатель- родитель;
- родитель-родитель;
- родитель- ребенок.
