Презентация, доклад Математика Санның бөлігін табу,бөлігі бойынша санды табу(3-сынып)

шығару; кері есеп құрастыру және шығару
3.5.1.4 шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорцияның белгісіз мүшесін табуға берілген есептерді талдау және шығару

қайырымдылыққа жатпайтын сөздерді "Қате" деп жазылған банкіге орналастыру Сөздер: көмектесу,әңгімелесу,сенбілік жасау, сырласу,ақша беру,серуендеу, орын беру, жақсылық жасау,үйрету,ағаш отырғызу;

Дұрыс

Қате

Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды.
3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа крестик қояды.
4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда, 2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.
"Отшашу" арқылы бағалау

оқушы бар?
2) Жарысқа 24 спортшы қатысады. Оның бөлігі – мектепке дейінгі балалар. Жарысқа қанша мектепке дейінгі бала қатысады?
3) Шарбақтың 5 метрін бояды. Бұл – бүкіл шарбақтың бөлігі.Шарбақтың жалпы ұзындығы қанша?
4) Хорға 6 оқушы қатысады, бұл барлық оқушының бөлігі. Барлық оқушы саны қанша?
5) Сенбілікке 12 бала қатысты. Оның бөлігі қыз бала. Қыз бала қанша?
6) Автобуста барлығы 25 адам келе жатыр, оның бөлігі ересектер.Автобуста қанша ересек адам келе жатыр?
7) Көшеге 21 ағаш отырғызылды. Оның бөлігі терек ағашы. Көшеге неше терек ағашы отырғызылды?
8) Бәйгеден 3 ат озып келді. Бұл барлық аттардың бөлігі, бәйгеге барлығы неше ат қатысты?
9)Бақшадан 9 кг картоп жиналды, бұл барлық көкөністің бөлігі. Бақшадан барлығы қанша кг көкөніс жиналды?

жазу.Оқушылардың алдына жолақтар таратылып беріледі.Оқулықта көрсетілгендей бүктеу арқылы бөліктерге бөлу тапсырылады..Бөлшектерді өсу ретімен дәптерге жазады.
ә) Сөйлемдерді толықтыру.Яғни,көп нүктенің орнына керекті сөзді қойып оқиды.
1) Үлес көп болған сайын әр үлес ... болады?(кіші )
2) Санның үлесін табу үшін, осы санды үлеске ... (бөлеміз)
3) Үлес арқылы санды табу үшін, оның бөлігін осы үлеске ... көбейтеміз)
Смайликтер арқылы бағалау

тағы қанша көшет отырғызылуы қажет?
Есепті талдау:
1)Есепте не белгісіз?
2)Санды табу үшін не істейміз?
(Үлес арқылы санды табу керек.)
ә) Саябаққа 27 көшет отырғызылды. Оның бөлігі -терек.Қанша терек отырғызылды?
1)Есепте не белгісіз?
2) Үлесті табу үшін не істейміз?
(Сан арқылы үлесті табу керек.)
Екі есепті салыстырып, кері есеп екенін айту.
"Шапалақ ұру" арқылы бағалау
Сергіту «Жұмыр қылыш"

жауабын айтады. Келесі тапсырмада 2 оқушы сұрақ қойып, 1-оқушы жауабын айтады.

1) 20-ның бөлігі 2) 27-нің бөлігі
 
1) 18-дің бөлігі 2) 36-ның бөлігі

1) 6 - бұл санының бөлігі
2) 7 - бұл санының ширегі

1) 9 - бұл санының жартысы
2) 5 - бұл санының бөлігі
Жұпта бағалау

дм-дің жартысы ( см )
ә) 1 дм-дің бөлігі ( см )
Топтық жұмыс
1- топқа 20 кәмпит беріп, 5,4,2 бөлікке бөлдіру
2-топқа 15 фишка беріп 5,3 бөлікке бөлдіру
3-топқа 10 түйме беріп, 2,5 бөлікке бөлдіру
4-топқа 12 моншақ беріп,2,3,4 бөлікке бөлдіру
Смайликтермен бағалау

торттың барлық массасы қанша болады? Үлес арқылы санды табу үшін не істеу керек деген жетекші сұрақ қою )







"Бармақ" арқылы бағалау