и воспитанию младших школьников
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад мастер - класса на тему Использование познавательной мотивации во внеурочной деятельности по духовно-нравственному развитию и воспитанию младших школьников
Содержание
- 1. Презентация мастер - класса на тему Использование познавательной мотивации во внеурочной деятельности по духовно-нравственному развитию и воспитанию младших школьников
- 2. Слайд 2
- 3. Тема:Использование познавательной мотивации во внеурочной деятельности по духовно – нравственному развитию и воспитанию младших школьников
- 4. Цель:создать условия организации обучения, которые способствуют повышению уровня познавательной мотивации у младших школьников
- 5. Создание эмоционально-комфортной обстановки
- 6. - создаёт благоприятную рабочую обстановку в
- 7. Здравствуй, правая рука!Здравствуй, левая рука!Здравствуй, друг,
- 8. Развитие познавательного интереса «Удивляй!»
- 9. - активизирует познавательные способности ученика;- привлекает внимание к учебному материалу;- поддерживает интерес к учёбе
- 10. Выполнение творческих заданий «Ролевое моделирование»
- 11. - происходит всплеск мотивации, для которой характерно
- 12. Слайд 12
- 13. Познавательные затруднения «Привлекательная цель»
- 14. - направленность на ценные ориентации, установки, социальные
- 15. Восстановите пословицуДоброе словоНе одежда красит человека,Торопись на
- 16. Поиск контактов и сотрудничества «Групповая работа»
- 17. - вместе решая общие познавательные задачи, учащиеся
- 18. Создание ярких наглядно-образных представлений «Чистое сердце»
- 19. - создаётся психологическая атмосфера, направленная на
- 20. Рефлексия «Будем добрыми людьми»
- 21. - формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной
- 22. Тема: Использование познавательной мотивации во внеурочной деятельности
- 23. - Создание эмоционально-комфортной обстановки- Развитие познавательного интереса
- 24. Слайд 24
Тема:Использование познавательной мотивации во внеурочной деятельности по духовно – нравственному развитию и воспитанию младших школьников
Слайд 3Тема:
Использование познавательной мотивации во внеурочной деятельности по духовно – нравственному развитию
Слайд 4Цель:
создать условия организации обучения, которые способствуют повышению уровня познавательной мотивации у
младших школьников
Слайд 6 - создаёт благоприятную рабочую обстановку в классе, чтобы дети поняли,
что им рады, что их ждали;
- заряжает положительными эмоциями;
- организует внимание, сосредоточенность
Слайд 7 Здравствуй, правая рука!
Здравствуй, левая рука!
Здравствуй, друг, здравствуй, друг!
Здравствуй, весь наш
дружный круг!
Хорошо, когда мы вместе!
Все на месте? Все ли тут?
Повернулись, оглянулись,
И друг другу улыбнулись!
Хорошо, когда мы вместе!
Все на месте? Все ли тут?
Повернулись, оглянулись,
И друг другу улыбнулись!
Слайд 9- активизирует познавательные способности ученика;
- привлекает внимание к учебному материалу;
- поддерживает
интерес к учёбе
Слайд 11- происходит всплеск мотивации, для которой характерно «ощущение потока»;
- учащиеся ощущают
полную включённость в дело, сами знают, что и как надо делать;
- их не тревожат возможные неудачи, так как отметки не ставят;
- они не ощущают хода времени, т.е. «растворяются» в деле
Слайд 14- направленность на ценные ориентации, установки, социальные переживания, эмоции, волевые качества;
-
проявление самостоятельной учебной деятельности;
- организацию внутренних познавательных мотивов
Слайд 15Восстановите пословицу
Доброе слово
Не одежда красит человека,
Торопись на доброе дело,
Доброе слово лечит,
В
ком добра нет,
Не ищи красоты -
ищи доброты.
а худое само приспеет.
в том и правды мало.
а злое калечит.
и кошке приятно.
а его добрые дела.
Слайд 17- вместе решая общие познавательные задачи, учащиеся общаются между собой, влияют
друг на друга;
- актуальна заинтересованность в результатах групповой работы;
- источник общих переживаний вызывает удовлетворение от причастности к общему делу;
- «втянуты» в активную работу даже пассивные
Слайд 19 - создаётся психологическая атмосфера, направленная на формирование у учащихся эмоционального
отношения к учению;
- усиливается внутренняя мотивация;
- растёт уверенность в своих силах
Слайд 21- формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
- включение учащихся в
активную познавательную деятельность;
- закрепление благоприятного исхода учебной деятельности на уроке;
- оценку активности каждого ребёнка;
- выявление уровня осознания содержания пройденного
Слайд 22Тема: Использование познавательной мотивации во внеурочной деятельности по духовно –нравственному развитию
и воспитанию младших школьников
Цель: создать условия организации обучения, которые способствуют повышению уровня учебной мотивации у младших школьников
Слайд 23- Создание эмоционально-комфортной обстановки
- Развитие познавательного интереса «Удивляй!»
- Выполнение творческих заданий
«Ролевое моделирование»
- Познавательные затруднения «Привлекательная цель»
- Поиск контактов и сотрудничества «Групповая работа»
- Создание ярких наглядно-образных представлений «Чистое сердце»
- Рефлексия «Будем добрыми людьми»
- Познавательные затруднения «Привлекательная цель»
- Поиск контактов и сотрудничества «Групповая работа»
- Создание ярких наглядно-образных представлений «Чистое сердце»
- Рефлексия «Будем добрыми людьми»
- Создание эмоциально-комфортной обстановки
- Развитие познавательного интереса «Удивляй!»
- Выполнение творческих заданий «Ролевое моделирование»
- Познавательные затруднения «Привлекательная цель»
- Поиск контактов и сотрудничества «Групповая работа»
- Создание ярких наглядно-образных представлений «Чистое сердце»
- Рефлексия «Будем добрыми людьми»
Приёмы мотивации познавательной деятельности:
Тема раскрыта
Цель достигнута
Приемы эффективны
Приёмы мотивации познавательной деятельности
Тема: Использование познавательной мотивации во внеурочной деятельности по духовно –нравственному развитию и воспитанию младших школьников.
Цель: создать условия организации обучения, которые способствуют повышению уровня учебной мотивации у младших школьников.
