Презентация, доклад мастер-класса на тему Эйдетический метод обучения русскому языку

Медведевского района»

Образование:
высшее, Марийский государственный Университет(2010 г.)

Специальность:
«Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Информатика»

Квалификация:
учитель начальных классов и информатики

Категория: первая

Педагогический стаж
3 года 6 месяцев

Максимова
Ирина Юрьевна

учёными – психологами:
И.Ю. Матюгиным, Е.И.Чакаберия, И.К. Рыбниковой, Т.Б. Слоненко, Т.Н. Мазиной

век до н.э.).

Эйдетизм – разновидность образной памяти.

Главное требование ФГОС:
системно-деятельностный подход в обучении.

К.Д.Ушинский

сокровищницы:

память

творчество

знания

обобщение.
Этап урока: познавательный.

стоит в сильной ( чётко слышимой) позиции.
Например, ромашку подарил Рома
Используя схожесть данной буквы с каким-нибудь предметом, придумать яркий рисунок – ассоциограмму.
Например, р машка

(словарное слово -кофта)

2 группа – тема урока «Правописание слов с непроизносимой согласной» (словарное слово - лестница)

стоит в сильной ( чётко слышимой) позиции.
Например, ромашку подарил Рома
Используя схожесть данной буквы с каким-нибудь предметом, придумать яркий рисунок – ассоциограмму.
Например, р машка

маг и волшебник!
На каждый вопрос даст ответ.