п. Советский Республика Марий Эл
Мастер-класс
Тема: «Использование технологии ТРИЗ
для развития креативного мышления
у детей дошкольного возраста»
Подготовила:
педагог-психолог
Ушакова Е.Е.
2018г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад мастер-класса Кроссенс-как способ развития творческого мышления детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация мастер-класса Кроссенс-как способ развития творческого мышления детей дошкольного возраста
- 2. Идеал системы образования XXI века можно сформулировать следующим образом: «В основе преподавания лежит обучение мышлению".
- 3. НУВЭРС - Никитин Б.П.Н- (необратимое)
- 4. ТРИЗ педагогикаОснователем теории является Генрих Саулович Альтшуллер
- 5. Возможность детей самостоятельно находить необычные ответы на
- 6. Методы ТРИЗ технологииМетод фокальных объектовМетод проб и ошибокСистемный операторМетод каталогаМетод мозгового штурма (А.Осборн)Метод моделирования маленькими человечками
- 7. Волшебник Дели-Давай
- 8. Мел белый, а сажа рыхлая.Внучка маленькая, а
- 9. Обучение творческому рассказыванию, используя схемы признаки. Волшебник Превращалкин-описалкин
- 10. Паспорт герояИмя – Ворона. Создатель – А.И. Крылов.Прописка – басня «
- 11. Любит придумывать новое и фантазировать.Маг «Сказочник-новатор»
- 12. Волшебница «Тайна двойного»Умеет находить противоречия в предметах и явлениях
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Спасибо за внимание!Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация
Идеал системы образования XXI века можно сформулировать следующим образом: «В основе преподавания лежит обучение мышлению".
Слайд 1Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация
«Детский сад № 2 «Кораблик»
п. Советский Республика Марий Эл
Слайд 2Идеал системы образования XXI века можно сформулировать следующим образом:
«В основе преподавания
лежит обучение мышлению".
Слайд 3НУВЭРС - Никитин Б.П.
Н- (необратимое)
Дети в 5 лет дают до 90%
У- (угасание) оригинальных ответов,
В- (возможностей) в 7 лет - до 20%,
Э-(эффективного) взрослые – 2%
Р- (развития)
С- (способностей)
У- (угасание) оригинальных ответов,
В- (возможностей) в 7 лет - до 20%,
Э-(эффективного) взрослые – 2%
Р- (развития)
С- (способностей)
Слайд 5Возможность детей самостоятельно находить необычные ответы на вопросы, решать проблемные ситуации,
анализировать, а не повторять сказанное взрослыми.
Слайд 6Методы ТРИЗ технологии
Метод фокальных объектов
Метод проб и ошибок
Системный оператор
Метод каталога
Метод мозгового
штурма (А.Осборн)
Метод моделирования
маленькими человечками
Метод моделирования
маленькими человечками
Слайд 8Мел белый, а сажа рыхлая.
Внучка маленькая, а бабушка старенькая.
Ослик большой, а
Винни-Пух толстый.
Лиса хитрая, а колобок желтый.
Заяц серый, а петушок смелый.
Винни Пух любит мед, а Пятачок розовый.
Дюймовочка легкая, а арбуз большой.
Лиса хитрая, а колобок желтый.
Заяц серый, а петушок смелый.
Винни Пух любит мед, а Пятачок розовый.
Дюймовочка легкая, а арбуз большой.
Фея Инверсия
Слайд 9Обучение творческому рассказыванию,
используя схемы признаки.
Волшебник
Превращалкин-описалкин
Слайд 10Паспорт героя
Имя – Ворона.
Создатель – А.И. Крылов.
Прописка – басня « Ворона и Лисица».
Внешний вид -
чёрная, имеет крылья, большой клюв.
Где встречается -в лесу
Личные качества - доверчивая.
Заветное желание – поесть.
Где встречается -в лесу
Личные качества - доверчивая.
Заветное желание – поесть.
Слайд 16Спасибо за внимание!
Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация «Детский сад № 2
«Кораблик»
п. Советский Республика Марий Эл
п. Советский Республика Марий Эл
