Презентация, доклад мастер- класс : Занимательная математика для дошкольников

игры на липучках как средство ФЭМП).

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Красномолотовская средняя общеобразовательная школа Кантемировского муниципального района Воронежской области Структурное подразделение детский сад МКОУ Красномолотовской СОШ

В.А. Сухомлинский.

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы педагога-мастера. Ознакомить педагогов с дидактическими играми на липучках, направленными на развитие логического мышления, в работе по ФЭМП с детьми 5-7 лет.

по ФЭМП на занятиях и в свободной деятельности детей.
2. Вооружить педагогов практическими навыками проведения дидактических игр на липучках.
3. Представить пособие «Занимательная математика для дошкольников» с комплексом дидактических игр по ФЭМП у детей дошкольного возраста.
4.Заинтересовать и вовлечь педагогов в совместную досуговую деятельность .

интереса с игровой увлеченности на учебную деятельность. Игра, увлекает детей, их не перегружает ни умственно, ни физически. Формирование начальных математических знаний у детей дошкольного возраста должно осуществляться так, чтобы обучение давало не только непосредственный практический результат, но и широкий развивающий эффект. Способствовать этому возможно путём внедрения новых более эффективных методов и разнообразных форм обучения. Одной из таких форм является обучение детей с помощью дидактических игр на липучках.

по ФЭМП

На развитие логического мышления

включает следующие дидактические игры по разделу количество и счёт:
- «Ёж-грибник».
- «Угощение для белочки».
- «Лягушонок и его друзья».
- «Веселая лужайка».

Пособие оформлено в папку, каждая страничка которого представляет определённую тему. Каждая дидактическая игра включает следующие структурные компоненты: задачи, игровые правила, атрибуты игры, варианты игры, результат игры.

«Угощение для белки»

«Лягушонок и его друзья»

«Цветочная лужайка»

уровня математического развития ребёнка.

Вывод:

от игры перешла в радость учения! Обучение должно быть радостным!