Презентация, доклад Мастер-класс по теме Развитие творческих способностей

начальной школе»

Важнецова В.А.,
учитель начальных классов
МАОУ СОШ с. Мошенское филиал д. Кабожа
Мошенского района
Новгородской области

композитор, А за окнами – осень, стреляет из листьев - салют!!! Под гитару и скрипку раскрашена маслом палитра, В ней талантливый дворник под музыку чистит маршрут… У меня есть друзья, они ходят под парусом в море, А в соседнем дворе мужики «забивают козла», К ним является муза, к одним ветерком на просторе, А к другим в виде точек на плоскости, рябью в глазах… Я просила себе тоже может быть каплю, немножко, Хоть какого таланта, но видимо, мало хотеть, Ну и что, не в первой, я талантливо жарю картошку, И к тому же рожаю красивых и добрых детей…

(Ирина Мельник)

одарённость человека, выдающиеся способности, проявляемые им в той или иной области человеческой деятельности (в науке, искусстве, политике, военном деле и т.д.)

подражанием) – вид сценического искусства, в котором основные средства создания художественного образа – пластика, жест, мимика.


Задание: каждая команда за короткий промежуток времени инсценирует отрывок из любой народной сказки. Другая команда должна узнать её.

порою и герои
Вдруг взмывают над землёю.
Назвать, конечно, ты готов
Этих чудо - летунов:

Мюнхаузен

Тотошкой

обычно: 6. На берегу моря:
А) болтаете; б) молчите; в) шумите А) вы загораете;
2. Конечно, у вас есть плюшевый мишка: Б) купаетесь и строите замки;
А) вы не можете уснуть без него; В) занимаетесь подводной охотой.
Б) вы его уже давно растерзали; 7. Для вас лягушка:
В) вы очень быстро поняли, что это игрушка для малышей. А) земноводное;
3. Вы хотели бы быть: Б) может быть, принц;
А) необычайно красивы; В) атрибут черной магии.
Б) как все; . 8. В кровати вечером:
В) таким, каков вы есть. А) вы сразу засыпаете;
4. Для вас маленькие дети – это: Б) охотно послушаете историю;
А) мечта; В) долго ворочаетесь.
Б) незнайки, которых нужно всему учить; 9. На балу вы будете:
В) одни хлопоты. А) клоуном;
5. В лесу: Б) судьей;
А) вы никогда одни не гуляете; В) сиреной.
Б) ходите по нехоженым тропам; 10. Средство передвижения в мечтах:
В) обожаете жить в палатке. А) ракета;
Б) ковер-самолет;
В) гоночная машина

охотно предаётесь мечтам, ещё верите в Деда Мороза. Вы умеете заинтересовать тех, кто вас окружает вашими открытиями, реальными и придуманными.
Если у вас больше 2 варианта ответа, то вы не даёте себя увести от реальной действительности, но мечта вас все же привлекает. Если вы займётесь сочинительством, то сюжет вряд ли будет захватывающим.
Если вы выбираете больше 3 вариант, у вас практический ум, чувство реальности, и сказки не привлекают вас. Идея стать писателем вам чужда.

какую – нибудь семью. События начинаются с того, что кто-нибудь из старших на время отлучается из дому).
2. Запреты. (Свою отлучку старшие сопровождают запретами, например, не покидать дом).
3. Беда. (Запреты нарушаются, и это приводит к какому-нибудь несчастью. Героев похищают отрицательные персонажи. Вот тут-то и развиваются события).
4. Снаряжение героя в путь. (Герой сказки узнаёт о беде и отправляется в путь (любым способом) на помощь).
5. Получение волшебного средства. Даритель. (Герою в пути обязательно кто-нибудь встречается. Этот кто-то становится дарителем: он дарит волшебное средство).
6. Благодарные животные. (Помощь герою могут оказать и животные, которым сохранена их жизнь или жизнь их детёнышей).
7. Волшебный лес. (Герой попадает в волшебный лес, в котором видит избушку на курьих ножках или т.п.).
8. Превращенный герой. (В этом волшебном лесу герой может получить способность превращаться в кого-то или во что-то).
9. Трудные задачи. (За время пути герой справляется с трудными задачами, которые ему задают другие персонажи сказки).
10. Бегство. (Бегство и погоня могут быть после каждого этапа сказки).
11. Ложный герой. (В сказке может быть персонаж, который приписывает заслуги героя себе. В конце сказки его разоблачают и наказывают).
12. Возвращение домой. (Герой обязательно возвращается домой).
13. Возвращение героя. (Вернувшись домой, герой занимает высокое положение: принимает царствование).


bernes_mark_-_prosto_ya_rabotayu_volshebnikom.mp3

каких условиях он может развиваться?

Вывод:
Никого не надо убеждать, что чем больше человек читает, тем он больше знает, тем интереснее его жизнь, тем выше его интеллект. Мы ищем в книгах то, чего нам не хватает в жизни. Пусть книга будет вечным спутником в вашей жизни, вдохновляя вас на творческую деятельность, на постоянную тягу к знаниям.