4 «А» класса ,
МКОУ «СОШ № 32», г.о. Нальчик
Руководитель исследовательской работы
Чепракова Татьяна Эдуардовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Лекарственные растения
Содержание
- 1. Презентация Лекарственные растения
- 2. Цели работы: 1. Выяснить какие
- 3. Медицина - есть искусство подражать целебному воздействию природы.(Гиппократ).
- 4. Слайд 4
- 5. АПТЕЧНАЯ РОМАШКА
- 6. Вот в саду ШАЛФЕЙ растет, Тихо песню
- 7. ШАЛФЕЙ
- 8. ОДУВАНЧИК
- 9. МЯТАПряность это и приправа, Чай с ней удался на славу, Догадаются ребята, Ну, конечно, это…(Мята)
- 10. ПОДОРОЖНИК
- 11. ШИПОВНИККуст колючий, словно ёж,С дикой розой сильно схож.Внутри ягод, как в ларце,Клад из витамина С.(Шиповник)
- 12. 1.Какие вы знаете лекарственные растения? 2.Пользуетесь ли
- 13. 1.Проведённый опрос показал, что 80% учащихся
- 14. Вывод: Препараты растительного происхождения являются наиболее эффективными и безопасными в борьбе с различными заболеваниями.
Цели работы: 1. Выяснить какие растения относятся к лекарственным. 2.Есть ли в нашей местности лекарственные растения? 3.Какими лечебными свойствами они обладают? 4. Правила сбора и использования. Задачи исследования:Выявить влияние лекарственных растений на
Слайд 1 Полезные свойства лекарственных растений
Кабардино- Балкарии
Работу выполнила Ульбашева Джамилия,
ученица
Слайд 2Цели работы:
1. Выяснить какие растения относятся к лекарственным.
2.Есть ли в нашей местности лекарственные растения?
3.Какими лечебными свойствами они обладают?
4. Правила сбора и использования.
Задачи исследования:
Выявить влияние лекарственных растений на здоровье человека
Призвать детей подростков бережно относиться к лекарственным растениям.
Провести анкетирование среди учащихся
4-х классов
Сделать выводы
3.Какими лечебными свойствами они обладают?
4. Правила сбора и использования.
Задачи исследования:
Выявить влияние лекарственных растений на здоровье человека
Призвать детей подростков бережно относиться к лекарственным растениям.
Провести анкетирование среди учащихся
4-х классов
Сделать выводы
Слайд 6Вот в саду ШАЛФЕЙ растет, Тихо песню он поёт - Я лечебный, не
простой,
Ты, малыш, дружи со мной,
Когда горлышко болит,
И когда грозит бронхит,
Если кашель донимает,
Если волос выпадает, -
Я всегда, я везде
Помогу твоей беде…
Я трава от добрых фей
Пой со мной:
«Шалфей, шалфей..»
Слайд 9МЯТА
Пряность это и приправа,
Чай с ней удался на славу,
Догадаются ребята,
Ну, конечно,
это…(Мята)
Слайд 11ШИПОВНИК
Куст колючий, словно ёж,
С дикой розой сильно схож.
Внутри ягод, как в
ларце,
Клад из витамина С.
(Шиповник)
Клад из витамина С.
(Шиповник)
Слайд 12
1.Какие вы знаете лекарственные растения?
2.Пользуетесь ли вы народными методами лечения
с использованием лекарственных растений?(да или нет).
3.Как Вы думаете, где используются лекарственные растения?
3.Как Вы думаете, где используются лекарственные растения?
Слайд 131.Проведённый опрос показал, что 80% учащихся знают, что существуют лекарственные
растения.
2. Перечислить названия и способы применения
большинство детей
затрудняется.
Слайд 14Вывод: Препараты растительного происхождения являются наиболее эффективными и безопасными в борьбе с
различными заболеваниями.
