,,Кто нас защищает”
Работу выполнили
учащиеся 3 ,,Е” класса
Руководитель проекта:
Каширина Л. М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ,,Кто нас защищает
Содержание
- 1. Презентация ,,Кто нас защищает
- 2. Мотивационный Создание положительного мотивационного настроя; обсуждение проекта
- 3. Подготовительный этап 1. Выбор темы, формулирование целей
- 4. Практический этап 1. Изучение литературы по данной
- 5. Заключительный этап 1. Защита проекта в форме
- 6. Когда мы отдыхаем…
- 7. Когда мы учимся…
- 8. Когда мы играем…
- 9. Кто нас защищает?
- 10. Вооружённые Силы России!
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Боев Алексей Викторович
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Пожарная охрана
- 19. Слайд 19
- 20. МЧС
- 21. Полиция
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Скорая медицинская помощь
- 25. Аварийная газовая служба
- 26. Конкурс рисунков
- 27. Спасибо за внимание!
Мотивационный Создание положительного мотивационного настроя; обсуждение проекта в коллективе, выдвижение идей, предложений о форме проведения и сборе информации.Зачем? Для чего мы это делаем?
Слайд 1Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Бобровская средняя общеобразовательная школа №1
Информационно-исследовательский проект
,,Кто нас защищает”
Слайд 2Мотивационный
Создание положительного мотивационного настроя; обсуждение проекта в коллективе, выдвижение идей,
предложений о форме проведения и сборе информации.
Зачем? Для чего мы это делаем?
Зачем? Для чего мы это делаем?
Слайд 3Подготовительный этап
1. Выбор темы, формулирование целей проекта, формирование групп учащихся по
интересам.
2. Постановка задач и распределение заданий по группам, установление сроков выполнения проекта, составление плана работы группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.
3. Определение основных источников информации.
2. Постановка задач и распределение заданий по группам, установление сроков выполнения проекта, составление плана работы группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.
3. Определение основных источников информации.
Слайд 4Практический этап
1. Изучение литературы по данной теме.
2. Экскурсии в пожарную часть,
в военный комиссариат, в полицию, к памятнику Славы
3. Интервьюирование интересных людей: военнослужащих, сотрудников полиции, пожарной охраны, МЧС.
4. Конкурс рисунков по теме “Кто нас защищает”.
5. Работа в группах. Сбор информации по теме и систематизация собранного материала для создания презентации.
6. Оформление результатов работы.
3. Интервьюирование интересных людей: военнослужащих, сотрудников полиции, пожарной охраны, МЧС.
4. Конкурс рисунков по теме “Кто нас защищает”.
5. Работа в группах. Сбор информации по теме и систематизация собранного материала для создания презентации.
6. Оформление результатов работы.
Слайд 5Заключительный этап
1. Защита проекта в форме творческого отчёта на уроке.
2. Рефлексия
всех участников проекта: учащихся, родителей, учителя.
3. Обозначение новых проблем для дальнейшего развития.
3. Обозначение новых проблем для дальнейшего развития.
