Презентация, доклад Кружок говорящие пальчики

психологическими и физиологическими особенностями детей. Необходимо начинать работу в этом направлении с детьми в возрасте от 2 до 7 лет. Именно на этом этапе возможно наиболее эффективное воздействие на интеллектуальную и личностную сферы ребенка.

Проблема:
недостаточная самостоятельность детей, низкий уровень эмоционального и социального развития, излишне вялая или наоборот напряженная рука во время различной деятельности, несконцентрированность движений.

посредством нетрадиционной продуктивной деятельности.
Задачи
развивать мелкую моторику рук в разнообразных видах продуктивной деятельности;
обучать различным навыкам работы с бумагой, пластилином, крупами.
развивать воображение, образное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику
совершенствовать предметно – развивающую среду группы для развития мелкой моторики.
воспитывать усидчивость, аккуратность, доброжелательность, умение работать в коллективе и индивидуально

У детей повысился познавательный интерес к окружающему и эмоциональный отклик на продуктивные виды деятельности, дети стали проявлять более активную заинтересованность в занятиях, улучшилась общая ручная умелость, мелкая моторика, синхронизация работы обеих рук, улучшилась речь.

на следующий год. Для того чтобы добиться достаточной точности и согласованности движений пальцев рук , продолжать развивать у детей интерес к продуктивной деятельности с начала учебного года продолжить с детьми дополнительное образование в кружке «Говорящие пальчики», осваивая новые материалы.

Перспектива работы