Презентация, доклад Консультация для воспитателей Рабочая программа педагога ДОО

содержание и объём образования для каждой возрастной ступени, разработанный по образовательным областям развития детей и представляющий собой комплекс условий и средств воспитания, обучения оздоровления и коррекции развития детей, реализуемых на основе имеющихся ресурсов(педагогических, материально-технических, организационных и др.) в соответствии с социальным заказом.

Российской Федерации»
Постановление Главного санитарного врача РФ от 15.05.2013г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»
Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении Порядка организации осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой
•Устав МБДОУ;
•Образовательная программа МБДОУ « Детский сад № общеразвивающего вида».

в рамках реализации образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО.

целей, задач, специфики воспитательно-образовательного процесса и контингента воспитанников;

Дать представление о практической реализации компонентов государственного образовательного стандарта при изучении образовательных областей;

Повышение профессиональной компетентности педагогов через систематизацию воспитательно-образовательной деятельности.

пребывания детей в группе).
Список литературы.
Перечень основных видов организованной образовательной деятельности.
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей.
Перспективное комплексно-тематическое планирование работы.
Перспективный план по взаимодействию с родителями.
Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения рабочей программы по образовательным областям( пишется отдельно).

____ »
 
Принята Утверждаю
Заведующая МБДОУ № ___
МБДОУ № ___________ Ф.И.О.
Протокол №___ Приказ № ___ от
«___»________20__ г. «__»________20__г.
 
 
Рабочая учебная программа
___________________________________________________________________________
(наименование группы ДОУ, возраст детей) 
____________________________________________________________________________
(срок реализации программы)
 
 
 ______________________________________________________________________
(Ф.И.О. педагога(ов), составившего(их) рабочую учебную программу)
 

г. Воронеж
20_____ г.

об­разования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Ва­сильевой являются «создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особен­ностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безо­пасности жизнедеятельности дошкольника.

воспитанников;
Создание атмосферы эмоционального комфорта, условий для самовыражений и саморазвития;
Обеспечение познавательного, речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития детей.

области «Социально-коммуникативное развитие»
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательной области «Познавательное развитие».
.Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательной области «Речевое развитие».
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательной области «Физическое развитие».
Региональный компонент.
Содержание образовательной деятельности по ознакомлению с родным краем.
Модель организации совместной деятельности воспитателя с воспитанниками.
Организация и формы взаимодействия с родителями (законными представителями).

раздевалка, туалетная комната)
2. Функциональное оснащение.
Режим пребывания детей( теплый и холодный)
Перспективный план работы по взаимодействию с родителями.
Перечень праздников.

Образовательная область «___________»
(подготовительная к школе группа МБДОУ д/с № ___ 2019- 2020 учебный год)