Воспитатель:
Юдникова Надежда Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Коллекция дидактических многофункциональных пособий.
Содержание
- 1. Презентация Коллекция дидактических многофункциональных пособий.
- 2. Цель: развитие познавательной активности детей через
- 3. Требования к созданию дидактических
- 4. Игровой коврик «Цветик - семицветик»
- 5. Игровой коврик «Цветочная поляна»
- 6. Игровое пособие «Юбка-застёжка»
- 7. Игровой коврик «Гусеница»
- 8. Игровой коврик с волшебными пуговицами или шнурами
- 9. Игровой коврик «Крестики-нолики»
- 10. Игровое пособие «Солнышко»
- 11. Игровое пособие «Черепаха»
- 12. Технологическая карта изготовления игрового коврика «Цветочная поляна»
- 13. «Дети должны жить в мире красоты, игры,
Цель: развитие познавательной активности детей через применение авторского дидактического пособия.Задачи:Развитие мелкой моторики. Развитие общения ребёнка со сверстниками и взрослым.Формирование первичных представлений о свойствах и отношениях объектов.
Слайд 1Коллекция дидактических многофункциональных пособий.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №38
г. Томска
Слайд 2Цель: развитие познавательной активности детей через применение авторского дидактического пособия.
Задачи:
Развитие
мелкой моторики.
Развитие общения ребёнка со сверстниками и взрослым.
Формирование первичных представлений о свойствах и отношениях объектов.
Развитие общения ребёнка со сверстниками и взрослым.
Формирование первичных представлений о свойствах и отношениях объектов.
Слайд 3
Требования к созданию дидактических пособий:
Безопасность (соответствие надежности и безопасности использования игр
в самостоятельной деятельности детей).
Эстетичность (внешняя привлекательность для детей).
Вариативность (возможность использования пособия в разных видах деятельности).
Эстетичность (внешняя привлекательность для детей).
Вариативность (возможность использования пособия в разных видах деятельности).
Слайд 13«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии,
творчества».
Сухомлинский В. А.
