: Куценко Л. П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Как построить прочный дом
Содержание
- 1. Презентация Как построить прочный дом
- 2. Итоговый продукт: Театрализованная деятельность по сказке «Три поросенка»
- 3. Цель: Познакомить детей с разными видами жилых
- 4. Задачи: 1. Познакомить детей со строительными
- 5. Мотивация: Мы посмотрели мультфильм «Три поросенка». Как
- 6. Вопросы для активизации деятельности 1. В
- 7. Обсуждение с детьми предстоящей деятельности 1.Какие строительные
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
Итоговый продукт: Театрализованная деятельность по сказке «Три поросенка»
Слайд 1Как построить прочный дом
Краткосрочный образовательный проект для детей старшего дошкольного возраста
Составила
Слайд 3Цель: Познакомить детей с разными видами жилых домов.
Дать представление о строительных профессиях
Слайд 4Задачи: 1. Познакомить детей со строительными профессиями (бульдозерист, крановщик, экскаваторщик, маляр) 2.
Продолжать знакомить с различными строительными материалами, строительной техникой.
3. Формировать пространственные и количественные ориентировки.
4. Развивать интересы к строительным профессиям.
5. Воспитывать любовь к родному городу
6. Воспитывать уважение к людям труда
7. Активизировать речь детей, умение общаться, ввести в активный словарь новые слова (проект, архитектор, фундамент, бетон)
8. Развивать навыки графичного рисования.
9. Развивать коммуникативные навыки общения.
10. Воспитывать доброжелательность, умение радоваться успеху товарищей.
11. Познакомить с достопримечательностями города
12. Развивать воображение, мелкую моторику.
13. Продолжать учить составлять творческие рассказы, сложные распространенные предложения.
Слайд 5Мотивация: Мы посмотрели мультфильм «Три поросенка». Как нам не оказаться в
таком положении в котором оказались Ниф-ниф и Нуф-нуф? Узнать это можно только в том случае, если познакомиться со строениями и материалами из которых они сделаны.
Слайд 6 Вопросы для активизации деятельности 1. В каком городе мы живем? 2. В каком
доме вы живете?
3. Из чего он построен?
4. Какие нежилые постройки вы знаете?
5. Кто занимается строительством домов?
Слайд 7Обсуждение с детьми предстоящей деятельности 1.Какие строительные профессии бывают? 2. Из чего строят
дома?
3. Почему люди строительной профессии достойны уважения?
4. Какие самые красивые здания в нашем городе?
