МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЧЕРНОМОРСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №2» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРНОМОРСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Ганиева Лиля Серверовна, учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Как хлеб к нам на стол попал к уроку по теме: Звуки [х], [х,]. Буквы Х,х.
Содержание
- 1. Презентация Как хлеб к нам на стол попал к уроку по теме: Звуки [х], [х,]. Буквы Х,х.
- 2. -У русского народа есть замечательная традиция встречать гостей с чем………?
- 3. Отгадайте загадкуПышный, мягкий, пропеченный,Подрумяненный слегкаИ с горбушкой золоченойШел к тебе из далека.
- 4. Постановка целей и определение темы урока. Работа
- 5. Выполнение звукобуквенного анализа слов.ХоботХвост
- 6. Скажите, пожалуйста, а данная схема подходит к
- 7. Конструирование буквы «ха».Загадаю вам загадку, выполняйте по
- 8. Физкультминутка «Хомка»Хомка, хомка, хомячок,Полосатенький бочок.Хомка раненько встает,Щечки
- 9. Хлеба к обеду в меру бери. Хлеб-драгоценность,
- 10. Как хлеб к нам на стол пришел?Весной
- 11. ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С ЗЕРНАВ разрыхленную землю засыпают
- 12. И булки, и баранки! И торты!
- 13. РАНЬШЕ СЕМЕНА СЕЯЛИ ВРУЧНУЮ
- 14. БЛАГОДАРЯ СОЛНЫШКУ И ДОЖДЮ – СЕМЕНА ДАЮТ ВСХОДЫПОСЛЕ СОЗРЕВАНИЯ УРОЖАЯ НАЧИНАЕТС ЖАТВА
- 15. В ПРОШЛОМ КОЛОСКИ СРЕЗАЛИ СЕРПОМСерп – одно из древнейших орудий земледельцев.
- 16. В современном мире ЖАТВУ и МОЛОТЬБУ выполняет КОМБАЙН
- 17. Собранное зерно грузят в грузовики и привозят на ЭЛЕВАТОРЭЛЕВАТОР –сооружение для хранения больших партий зерна.
- 18. Далее ЗЕРНО необходимо ПЕРЕМОЛОТЬ в МУКУЭТО ДЕЛАЮТ НА МЕЛЬНИЦАХ
- 19. Раньше мельницы были ВЕТРЯНЫЕ и ВОДЯНЫЕ
- 20. Современное сельское хозяйство использует ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МЕЛЬНИЦЫ
- 21. Смолотую муку отправляют в ХЛЕБОПЕКАРНЮГде из муки и воды замешивают ТЕСТО
- 22. Придают нужную форму и ЗАПЕКАЮТ
- 23. Профессия человека, который печет хлеб – называется ПЕКАРЬЗатем ХЛЕБ попадает на прилавки МАГАЗИНОВ
- 24. Затем хлеб попадает к нам на стол!
- 25. ВОТ ТАКУЮ ТРУДНУЮ РАБОТУ ОТ ЗЕРНЫШКА ДО БУЛКИ ПРОДЕЛЫВАЕТ ХЛЕБ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПОПАСТЬ НА НАШ СТОЛ!
- 26. РЕФЛЕКСИЯ-Какую цель мы ставили сегодня на уроке?-Какие
-У русского народа есть замечательная традиция встречать гостей с чем………?
Слайд 1Громко прозвенел звонок
Начинается урок!
Я хочу вам пожелать
Громко, четко отвечать,
Удачи в учении,
Улыбок
и хорошего настроения!
Улыбнулись, друг на друга посмотрели
И спокойно тихо сели.
Слайд 3Отгадайте загадку
Пышный, мягкий, пропеченный,
Подрумяненный слегка
И с горбушкой золоченой
Шел к тебе из
далека.
Слайд 4Постановка целей и определение темы урока. Работа по теме урока.
Произнесите громко
звук, с которого начинается слово хлеб.
Давайте проанализируем это слово.
Давайте проанализируем это слово.
Назовите первый звук (Звук [х]).
-Дайте ему характеристику. (Согласный, глухой).
Слайд 6Скажите, пожалуйста, а данная схема подходит к слову «орехи»? Какой новый звук
в этом слове?(Звук [х,].
-Дайте ему характеристику.(Согласный, глухой).
Сравним звуки [х] и [х,].
![Скажите, пожалуйста, а данная схема подходит к слову «орехи»? Какой новый звук в этом слове?(Звук [х,]. -Дайте](/img/tmb/1/78502/f4e11fb45b299149af32826f8ec4da4c-800x.jpg "Презентация Как хлеб к нам на стол попал к уроку по теме: Звуки [х], [х,]. Буквы Х,х. Скажите, пожалуйста, а данная схема подходит к слову «орехи»? Какой новый")
Слайд 7Конструирование буквы «ха».
Загадаю вам загадку, выполняйте по порядку.
Раз – листочки поднимаем,
Два
– листочки загибаем,
Три – еще один разок свернем,
На четыре – развернем.
Буква спряталась внутри,
Кто догадлив – назови!
Три – еще один разок свернем,
На четыре – развернем.
Буква спряталась внутри,
Кто догадлив – назови!
Слайд 8Физкультминутка «Хомка»
Хомка, хомка, хомячок,
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встает,
Щечки моет, шейку трет.
Подметает хомка
хату
И выходит на зарядку.
1,2,3,4,5 –
Хочет хомка сильным стать.
И выходит на зарядку.
1,2,3,4,5 –
Хочет хомка сильным стать.
Слайд 9Хлеба к обеду в меру бери.
Хлеб-драгоценность, им не сори.
С каким словом
мы чаще всего сегодня встречались на уроке?(со словом хлеб).
Хлеб- одна из главных ценностей на Земле, поэтому к хлебу нужно относиться бережно.
-А как вы бережете хлеб?
Хлеб- одна из главных ценностей на Земле, поэтому к хлебу нужно относиться бережно.
-А как вы бережете хлеб?
Слайд 10Как хлеб к нам на стол пришел?
Весной вспахивают землю для того
плугом.
Затем землю БОРОНЯТ специальным устройством БОРОНОМ. Для того, чтоб защитить землю от пересыхания.
Затем землю БОРОНЯТ специальным устройством БОРОНОМ. Для того, чтоб защитить землю от пересыхания.
Слайд 11ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С ЗЕРНА
В разрыхленную землю засыпают ЗЕРНО.
Семена РЖИ – из
нее потом пекут ЧЕРНЫЙ ХЛЕБ.
Или семена ПШЕНИЦЫ – из нее потом пекут белый хлеб и булочки.
Или семена ПШЕНИЦЫ – из нее потом пекут белый хлеб и булочки.
Слайд 17Собранное зерно грузят в грузовики и привозят на ЭЛЕВАТОР
ЭЛЕВАТОР –сооружение для
хранения больших партий зерна.
Слайд 23Профессия человека, который печет хлеб – называется ПЕКАРЬ
Затем ХЛЕБ попадает на
прилавки МАГАЗИНОВ
Слайд 25ВОТ ТАКУЮ ТРУДНУЮ РАБОТУ ОТ ЗЕРНЫШКА ДО БУЛКИ ПРОДЕЛЫВАЕТ ХЛЕБ, ПРЕЖДЕ
ЧЕМ ПОПАСТЬ НА НАШ СТОЛ!
Слайд 26РЕФЛЕКСИЯ
-Какую цель мы ставили сегодня на уроке?
-Какие звуки обозначает буква Х?
-Какую
важную мысль вы вынесли для себя с урока? Что вы поняли?(ответы детей).
Мне хотелось бы подвести итог урока отрывком из стихотворения
С. Погореловского.
Мне хотелось бы подвести итог урока отрывком из стихотворения
С. Погореловского.
Слава миру на земле!
Слава хлебу на столе!
Слава тем, кто хлеб растил,
Не жалел трудов и сил!
