часть
– не место
для игры!»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к занятию по ПДД
Содержание
- 1. Презентация к занятию по ПДД
- 2. Цели и задачи:Пропаганда правил дорожного движения.Предупреждение детского
- 3. Основные причины дорожных происшествийВыход на проезжую
- 4. ЗагадкаНа рояль я не похож,Но педаль имею
- 5. Правила поведения на дороге в различных
- 6. Правила поведения на дороге в
- 7. Выберите запрещающие знаки
- 8. Слайд 8
- 9. Задача № 1 Семеро ребят играли в
- 10. Задача № 2 Четыре
- 11. Задача № 3
- 12. Наш «вело» - транспортное средство!Двухколесный друг надежен,Только
- 13. Слайд 13
- 14. Вот она,- азбука ,-Над головой:Знаки развешаныВдоль мостовой.Азбуку
- 15. Спасибо за внимание !
Цели и задачи:Пропаганда правил дорожного движения.Предупреждение детского дорожно- транспортного травматизма.Закрепление знаний о запрещающих знаках и правилах езды на велосипеде.Воспитание у детей высокой общей культуры и формирования умений и навыков безопасного поведения на улице.Воспитание у детей чувства
Слайд 1Выполнила:
Гордина И.А.,
Учитель начальных классов
МОУ «Свирская основная общеобразовательная школа»
«Проезжая
Слайд 2Цели и задачи:
Пропаганда правил дорожного движения.
Предупреждение детского дорожно- транспортного травматизма.
Закрепление знаний
о запрещающих знаках и правилах езды на велосипеде.
Воспитание у детей высокой общей культуры и формирования умений и навыков безопасного поведения на улице.
Воспитание у детей чувства ответственности , довести до сознания детей , к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
Воспитание у детей высокой общей культуры и формирования умений и навыков безопасного поведения на улице.
Воспитание у детей чувства ответственности , довести до сознания детей , к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
Слайд 3Основные причины
дорожных происшествий
Выход на проезжую часть перед движущимся транспортом.
Переход
проезжей части в неустановленном месте.
Игры на проезжей части.
Несоблюдение правил для пешеходов.
Игры на проезжей части.
Несоблюдение правил для пешеходов.
Слайд 4Загадка
На рояль я не похож,
Но педаль имею тоже.
Кто не трус и
не трусиха,
Прокачу того я лихо.
У меня мотора нет.
Я зовусь… .
Прокачу того я лихо.
У меня мотора нет.
Я зовусь… .
Слайд 5Правила поведения
на дороге в различных ситуациях:
Играть
следует там, где нет движения транспорта:
на детских площадках,
в парках,
во дворах,
на стадионах
в скверах,
на лужайках
, во дворах;
на детских площадках,
в парках,
во дворах,
на стадионах
в скверах,
на лужайках
, во дворах;
Слайд 6Правила поведения
на дороге
в различных ситуациях:
Следует избегать игр
вблизи дороги;
На самокатах, роликах, коньках следует кататься там, где нет движения транспорта;
На самокатах, роликах, коньках следует кататься там, где нет движения транспорта;
Слайд 9Задача № 1
Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги.
Двое ушли домой. Остальные ребята остались играть на дороге.
Сколько ребят поступило правильно?
Сколько ребят поступило правильно?
Слайд 10Задача № 2
Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах
по улицам города. Одному из них было 13 лет, остальным -15.
Сколько человек поступило правильно?
Сколько человек поступило правильно?
Слайд 11Задача № 3
Из автобуса вышли семь человек.
Трое из них подошли к пешеходному переходу, двое решили обойти автобус спереди, а ещё двое остались на остановке.
Сколько человек поступило правильно?
Сколько человек поступило правильно?
Слайд 12Наш «вело» - транспортное средство!
Двухколесный друг надежен,
Только знай: где, что, как
можно!
Прежде, чем начнешь с ним путь,
То проверить не забудь
Тормоза, колес исправность,
Отражатель сзади красный.
Ездить же на «друге» можно
Там, где для него дорожка
Оседлать велосипед –
Лишь с четырнадцати лет!
Перевозка пассажиров,
Грузов с длинным габаритом,
И езда без рук обеих
Запрещаются тебе здесь!
Запрещают однозначно
За машинами гоняться!
Там, где ходят пешеходы,
С «вело» нет для Вас дороги!
Прежде, чем начнешь с ним путь,
То проверить не забудь
Тормоза, колес исправность,
Отражатель сзади красный.
Ездить же на «друге» можно
Там, где для него дорожка
Оседлать велосипед –
Лишь с четырнадцати лет!
Перевозка пассажиров,
Грузов с длинным габаритом,
И езда без рук обеих
Запрещаются тебе здесь!
Запрещают однозначно
За машинами гоняться!
Там, где ходят пешеходы,
С «вело» нет для Вас дороги!
Слайд 14
Вот она,- азбука ,-
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С
тобою беда.
Город , в котором
С тобой мы живем,
Можем по праву
Сравнить с букварем.
Азбукой улиц
Проспектов, дорог
Город дает нам
Все время урок.
