Заинского муниципального района Республики Татарстан
Конспект занятия с использованием ИКТ
«Звук[Ч’]»
Разработала: Лукина Л.В. воспитатель высшей квалификационной категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к занятию по обучению грамоте Звук [Ч']
Содержание
- 1. Презентация к занятию по обучению грамоте Звук [Ч']
- 2. ГОРОД ЗВУКОВ
- 3. Характеристика звука
- 4. БУКВА
- 5. Кузнечик стрекочет: [ч, ч, ч, ч, ч…];Человек
- 6. ЧИСТОГОВОРКА Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка Чертили чёрными чернилами чертёж.
- 7. Ч-Все сюда, сюда, сюда! Я вам буковку нашла.Составление и чтение слогов.
- 8. АЧАПрилетела пчелка А,Прочитали дети …
- 9. ИЧИПрилетел забавный И,Прочитали дети …
- 10. УЧУПрилетел веселый У,Прочитали дети …
- 11. ОЧОПрилетел , миленок ОПрочитали дети …
- 12. Пальчиковая гимнастика
- 13. Определи положение звука [ч’]в словахЧто за чудо!
- 14. Определи положение звука [ч’]в словахСам верхом, а ноги за ушами?
- 15. Определи положение звука [ч’]в словахКто его повернет –Тот и в дом войдет.
- 16. Определи положение звука [ч’]в словахВверх – вниз,Вверх – вниз,Кататься хочешь –На нас садись.
- 17. Определи положение звука [ч’]в словахЕго закроем на замок, Чтоб вещи взять чужой не мог.
- 18. Определи положение звука [ч’]в словахЯ строю все, что захочу! Кладу … (кирпич) я к кирпичу.
- 19. Многозначные слова
- 20. Физкультминутка Первая команда произносит: «Ча-ча-ча-ча!».Вторая команда произносит:
- 21. Назовите каждую картинку ласково. Обведите только те картинки, в ласковых названиях которых есть звук ч.
- 22. Поменяйте местами слоги и покажите соответствующую картинкуникчайкабоч
- 23. Поменяйте местами слоги и покажите соответствующую картинкуЧА ТУОНЧЕМПИ
- 24. Самостоятельная работа
- 25. СЮРПРИЗ Своей карамелью я очень горжусь,За палочку крепко держу … (чупа-чупс)
- 26. Используемая литература: 1. Бунеев Р.Н., Бунеева
ГОРОД ЗВУКОВ
Слайд 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад
«Василек» общеразвивающего вида»
Заинского муниципального района Республики Татарстан
Заинского муниципального района Республики Татарстан
Слайд 4БУКВА Ч
Да вы правильно решили:
Ч мы пишем, как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя!
Слайд 5Кузнечик стрекочет: [ч, ч, ч, ч, ч…];
Человек чихает: [ пчхи, пчхи
]
Игра «Раз-два повернись и в звук [ч’] превратись»
Поезд едет: [ чух, чух, чух ]
![Кузнечик стрекочет: [ч, ч, ч, ч, ч…];Человек чихает: [ пчхи, пчхи ]Игра «Раз-два повернись и в звук](/img/thumbs/3e5a9c61e4743cbc480ecd1fdb462845-800x.jpg "Презентация к занятию по обучению грамоте Звук [Ч'] Кузнечик стрекочет: [ч, ч, ч, ч, ч…];Человек чихает: [ пчхи, пчхи")
Слайд 13Определи положение звука [ч’]в словах
Что за чудо! Вот так чудо!
Сверху блюдо,
снизу блюдо,
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит, да ноги.
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит, да ноги.
![Определи положение звука [ч’]в словахЧто за чудо! Вот так чудо!Сверху блюдо, снизу блюдо,Ходит чудо по дороге,Голова торчит,](/img/thumbs/ef6152d66f187c872a782b5e0b511a3e-800x.jpg "Презентация к занятию по обучению грамоте Звук [Ч'] Определи положение звука [ч’]в словахЧто за чудо! Вот так чудо!Сверху блюдо,")
![Определи положение звука [ч’]в словахСам верхом, а ноги за ушами?](/img/thumbs/464b092dec4b612cb783e0a2e7b2c7f7-800x.jpg "Презентация к занятию по обучению грамоте Звук [Ч'] Определи положение звука [ч’]в словахСам верхом, а ноги за ушами?")
![Определи положение звука [ч’]в словахКто его повернет –Тот и в дом войдет.](/img/thumbs/149217b45bde7d5eeb7891187864aa16-800x.jpg "Презентация к занятию по обучению грамоте Звук [Ч'] Определи положение звука [ч’]в словахКто его повернет –Тот и в дом войдет.")
Слайд 16Определи положение звука [ч’]в словах
Вверх – вниз,
Вверх – вниз,
Кататься хочешь –
На
нас садись.
![Определи положение звука [ч’]в словахВверх – вниз,Вверх – вниз,Кататься хочешь –На нас садись.](/img/thumbs/463da2d8606b34e253f54422e9df3fee-800x.jpg "Презентация к занятию по обучению грамоте Звук [Ч'] Определи положение звука [ч’]в словахВверх – вниз,Вверх – вниз,Кататься хочешь –На нас садись.")
![Определи положение звука [ч’]в словахЕго закроем на замок, Чтоб вещи взять чужой не мог.](/img/thumbs/0eb7f4f775b7017cd8fba742714132b7-800x.jpg "Презентация к занятию по обучению грамоте Звук [Ч'] Определи положение звука [ч’]в словахЕго закроем на замок, Чтоб вещи взять чужой не мог.")
![Определи положение звука [ч’]в словахЯ строю все, что захочу! Кладу … (кирпич) я к кирпичу.](/img/thumbs/fab6160ee9136bccff9f43114f0b6580-800x.jpg "Презентация к занятию по обучению грамоте Звук [Ч'] Определи положение звука [ч’]в словахЯ строю все, что захочу! Кладу … (кирпич) я к кирпичу.")
Слайд 20Физкультминутка
Первая команда произносит:
«Ча-ча-ча-ча!».
Вторая команда произносит:
«Наша печка горяча».
Первая: Чу-чу-чу-чу!
Вторая:
На ракете я лечу!
Первая: Оч-оч-оч-оч!
Вторая: Наступила ночь.
Первая: Чо-чо-чо-чо!
Вторая: Что-то давит на плечо.
Первая: Чи-чи-чи-чи!
Вторая: Испекли мы калачи.
Первая: Оч-оч-оч-оч!
Вторая: Наступила ночь.
Первая: Чо-чо-чо-чо!
Вторая: Что-то давит на плечо.
Первая: Чи-чи-чи-чи!
Вторая: Испекли мы калачи.
Слайд 21
Назовите каждую картинку ласково. Обведите только те картинки, в ласковых
названиях которых есть звук ч.
Слайд 26 Используемая литература:
1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р
« По
дороге к Азбуке» часть 4, тетрадь для детей старшего дошкольного возраста
М: ООО «Баласс», 2009 г.
2. Кислова Т. Р.
«По дороге к Азбуке» методическое пособие для воспитателей
М: ООО «Баласс,» год выпуска 2009 г.
3. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова
«Толковый словарь русского языка»
ООО «ИТИ Технологии», 2006 год.
4. Интернет ресурсы
http://www.animashki.net/pic_details.php?pid=785
http://so-ni.okis.ru/mult.html
http://www.clipartof.com/portfolio/bnpdesignstudio/men/18
М: ООО «Баласс», 2009 г.
2. Кислова Т. Р.
«По дороге к Азбуке» методическое пособие для воспитателей
М: ООО «Баласс,» год выпуска 2009 г.
3. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова
«Толковый словарь русского языка»
ООО «ИТИ Технологии», 2006 год.
4. Интернет ресурсы
http://www.animashki.net/pic_details.php?pid=785
http://so-ni.okis.ru/mult.html
http://www.clipartof.com/portfolio/bnpdesignstudio/men/18
