Презентация, доклад к выступлениюПроектная деятельность в начальной школе 2 класс

ОГКОУ СКОШИ 3-4 видов

деятельность призвана способствовать развитию универсальных учебных действий:

коммуникативных

познавательных

регулятивных

как познание, истина, целеустремлённость, разработка и реализация учебных, учебно-трудовых проектов.

Формы организации деятельности:
проектирование работ;
беседы;
эксперименты;
наблюдения;
экспресс-исследования;
коллективные;
групповые и индивидуальные исследования;
защита исследовательских работ;
экспедиции (коллективные путешествия, посещение объектов с исследовательской целью).

и творческие проекты;
презентации;
проектов, конкурсы;
создание моделей,
конференции с
презентацией проектов и т.д.

реальности

3ий уровень: получение опыта самостоятельного социального действия

Планируемые результаты:

деятельности в начальной школе?
Это воспитание у учеников качеств, служащих предпосылками для творческой деятельности, которые полезны для познавательной, учебной деятельности: наблюдательности, общительности, речевой и общей активности, хорошо натренированной памяти и быстроты припоминания и осмысливать факты.

Это самовыражение
индивидуальности,
личности ученика через
творчество, главным
образом, через
различные виды искусства.

атмосферы;
доброжелательность со стороны учителя, его отказ от критики в адрес ребёнка;
обогащение окружающей ребёнка среды самыми разнообразными новыми для него предметами и стимулами с целью развития его любознательности;
поощрение высказывания оригинальных идей;
обеспечение возможностей
для практики;
использование личного
примера творческого
подхода к решению проблем;
предоставление детям
возможности активно
задавать вопросы.

не только задачу, стоящую перед ним, но и, в основном, пути ее решения. Он также должен уметь составлять план работы по проекту (на первых порах, конечно, при помощи учителя).
Исходя из особенностей младшего школьного возраста, в начальной школе успешно могут быть реализованы:
I. Творческие проекты (1-4 классы)
II. Исследовательские проекты (4 класс) – по структуре напоминающие подлинно научное исследование.

математики, ОЗОМ, это и работы к предметным неделям, во второй половине дня.

тракту он.
И толпой деревенек маленьких
С трёх сторон окружен.
В старину на широких улицах
По зимам веселился народ,
С прибаутками, песнями, шутками
В конном беге вели хоровод.
А в суровые дни испытания
Из Симбирска шли бойцы,
И в тяжёлых боях за Родину
Гибли братья, сыны, отцы.
Годы шли, забывались печали,
Все невзгоды забыты давно,
Под лучами тёплого солнышка
С каждым днём хорошеет оно

семье
«Моя семья» рисунок

«Моя семья»

также выставка «Город мастеров».

познавательных способностей детей, умению самостоятельно находить материал по теме, обрабатывать его, повышает интерес к учебной деятельности и способствует формированию дружного детского коллектива.