Разработчик: Мельникова Елена Николаевна, преподаватель дошкольный дисциплин ОГБПОУ «РПК»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к внеклассному мероприятию История становления дошкольного образования в Рязанской области
Содержание
- 1. Презентация к внеклассному мероприятию История становления дошкольного образования в Рязанской области
- 2. Годы пролетят,Малыши подрастут,В космический рейсКорабли поведут.И, может
- 3. Экскурс в прошлое Дошкольное воспитание В
- 4. Советская система дошкольного образования до послевоенного периода
- 5. В 60 годах в городе прошлого века
- 6. Слайд 6
- 7. На основании этих документов в скромный двухэтажном
- 8. Рязанский Облоно принимает решение и своим приказом
- 9. Училище открывалось с тремя отделениями: школьное,
- 10. на правах заочного отделения, контингент учащихся составил
- 11. Артемова Лидия Васильевна - первая заведующая
- 12. Акиндинова Зоя Владимировна - возглавляла дошкольное
- 13. Петрунина Галина Ивановна, возглавляла отделения с 1987
- 14. Алябьева Елена Алексеевна – возглавляла отделение с
- 15. Прошкина Людмила Ивановна – возглавляла отделение с
- 16. Денисова Марина Ивановна – возглавляла отделение с
- 17. Баранова Надежда Федоровна – возглавляла отделение с
- 18. Воробьева Екатерина Николаевна – дважды возглавляла отделение
- 19. Коломина Надежда Викторовна - возглавляет
- 20. Прошли годы на отделении работали и работают преподавателями выпускники дошкольного отделения
- 21. На отделении работает опытный педагогический коллектив Алябьева
- 22. Слайд 22
- 23. Имеет высшую квалификационную категорию. Согласно своим должностным
- 24. Слайд 24
- 25. Коломина Надежда Викторовна - заведующая дошкольным
- 26. Слайд 26
- 27. Базеева Елена Александровна - преподаватель Методики развития
- 28. Мельникова Елена Николаевна - преподаватель Методики физического
- 29. Канунникова Татьяна Павловна - преподаватель Практикума по
- 30. Основные направления деятельности дошкольного отделенияУчебно – методическая
- 31. Традиционно педагогический колледж готовил специалистов для
- 32. Учебная работа Образовательная деятельность дошкольного отделения, обеспечивающая
- 33. Слайд 33
- 34. На отделении работает педагогическая мастерская, реализуются социальные проектыДошкольное отделение
- 35. Педагогическая практика Ответственная по педагогической практике заместитель
- 36. Взаимодействие с образовательными учреждениями города РязаниОбщеобразовательного типаКомбинированного
- 37. Педагогическая практика студентов
- 38. Традиционно дошкольное отделение проводит праздниким для детей преподавателей и сотрудников колледжа
- 39. Традиции дошкольного отделения Традиционными стало участие в
- 40. В нашей области более 50 процентов всех
- 41. Слайд 41
- 42. В настоящее в Рязанской области сложилась тяжелая
Годы пролетят,Малыши подрастут,В космический рейсКорабли поведут.И, может быть,Вспомнят у звездных мировО нас, воспитателяхДетских садов … Дошкольное образование Разработчик: Мельникова Елена Николаевна, преподаватель дошкольный дисциплин ОГБПОУ «РПК»
Слайд 1прошлое, настоящее и будущее….
Дошкольное образование В Рязанской области
Слайд 2
Годы пролетят,
Малыши подрастут,
В космический рейс
Корабли поведут.
И, может быть,
Вспомнят у звездных миров
О
нас, воспитателях
Детских садов …
Детских садов …
Дошкольное образование
Разработчик: Мельникова Елена Николаевна, преподаватель дошкольный дисциплин ОГБПОУ «РПК»
Слайд 3Экскурс в прошлое
Дошкольное воспитание
В 1899 году Рязанское губернское
земское собрание обратив внимание на положительную деятельность этого общество, постановило отпускать ежегодную субсидию на открытие яслей в каждом уезде.
История развития дошкольного воспитания в Рязанском крае начинается в дореволюционный период. На страницах «Вестника Рязанского губернского
земства» 1914 года, имеется статья «Приют-ясли в летнюю пору» в которой раскрывается история организации яслей-приютов в летнее время. Первый опыт устройства яслей-приютов в Рязанской губернии относится к 1894 году.
Слайд 4
Советская система дошкольного образования
до послевоенного периода
1918 год подотдел «Института
дошкольного воспитания» - функционировали курсы по дошкольному воспитанию для инструкторов и руководителей детских садов
в мае 1918 года в Рязани первые были проведены шестимесячные курсы по подготовке воспитателей дошкольных учреждений
1927 год открытие дневного дошкольного отделения при Рязанском педтехникуме
1941 год Рязанский педагогический техникум был переведен в Касимовское педагогическое училище
1945 год в городе Рязани открывается заочное педагогическое училище с дошкольным отделением
в мае 1918 года в Рязани первые были проведены шестимесячные курсы по подготовке воспитателей дошкольных учреждений
1927 год открытие дневного дошкольного отделения при Рязанском педтехникуме
1941 год Рязанский педагогический техникум был переведен в Касимовское педагогическое училище
1945 год в городе Рязани открывается заочное педагогическое училище с дошкольным отделением
Слайд 5В 60 годах в городе прошлого века в Рязанской области было
288 дошкольных учреждений, с числом детей 26864.
В это время в области думали над тем, как поправить положение с педагогическими кадрами, нехватку которых особенно испытывали. Ежегодно вводили в строй 5-6 новых детских садов, а воспитателей для них готовили только в Касимовском педучилище. Выпускниц на всю область не хватало.
Так возникла мысль открыть педагогическое училище в городе Рязани.
В это время в области думали над тем, как поправить положение с педагогическими кадрами, нехватку которых особенно испытывали. Ежегодно вводили в строй 5-6 новых детских садов, а воспитателей для них готовили только в Касимовском педучилище. Выпускниц на всю область не хватало.
Так возникла мысль открыть педагогическое училище в городе Рязани.
Советская система
послевоенный период
дошкольного образования
С предложением об открытии учебного заведения выступили
Заведующий Гороно Сергей Федорович Маврицин и Заведующая Облоно Зинаида Алексеевна Массова.
Были внесены предложения в соответствующие инстанции и появились следующие документы.
Слайд 7На основании этих документов в скромный двухэтажном доме на углу улиц
Свободы и Горького открывается педагогическое училище. Уникальна история данного дома. По документам с 1835 г., он был куплен на торгах коллежским советником Иваном Павловичем Сулимой, а в 1858 г. куплен у его вдовы Варвары Осиповны Сулима Рязанским Губернским женским училищем на капитал, пожертвованный этому училищу действительным статским советником Николаем Гавриловичем Рюминым.
С этого времени дом «работает» на образование:
в 1858 - 1918 г.г. здесь размещалась Рязанская Мариинская женская гимназия;
в 1918 - 1966 г.г. образовательная школа;
с 1966 и по настоящее время
Слайд 8
Рязанский Облоно принимает решение и своим приказом назначает директором –
Гулину
Нину Федоровну,
ранее работавшую директором областного института усовершенствования учителей .
Так, 1 июля директор вновь открытого педагогического училища (ранее в городе было педучилище) переступила порог дома, в котором ей предстояло проработать 35 лет.
ранее работавшую директором областного института усовершенствования учителей .
Так, 1 июля директор вновь открытого педагогического училища (ранее в городе было педучилище) переступила порог дома, в котором ей предстояло проработать 35 лет.
Слайд 9Училище открывалось с тремя отделениями:
школьное,
дошкольное
физкультурное.
На каждую специальность принимали по две группы, из них 5 групп на базе 8 летнего образования и одна – дошкольная группа – на базе средней школы.
На каждую специальность принимали по две группы, из них 5 групп на базе 8 летнего образования и одна – дошкольная группа – на базе средней школы.
Слайд 10
на правах заочного отделения, контингент учащихся составил 1200 человек. Педагогический коллектив
насчитывал около 80 человек.
1972 году в Рязанское педагогическое училище передали самостоятельно существующее в городе заочное педучилище
Слайд 11
Артемова Лидия Васильевна -
первая заведующая
отделением, возглавляла
отделение в
1968 году,
образование
высшее. Окончила Московский
государственный заочный
педагогический институт.
Награждена значком
«Победитель
социалистического соревнования»
и рядом других наград
образование
высшее. Окончила Московский
государственный заочный
педагогический институт.
Награждена значком
«Победитель
социалистического соревнования»
и рядом других наград
Заведующие дошкольным отделением
На протяжении 44 лет заведующими отделением были опытные педагоги
Слайд 12
Акиндинова Зоя Владимировна -
возглавляла дошкольное отделение более 12 лет (с1975
по 1987 год). Образование высшее педагогическое. Окончила Рязанский педагогический институт по специальности «Иностранный язык». Награждена медалью «За доблестный труд» 1972 год, грамотой Минпроса РСФСР-ЦК, знаком «Отличник народного образования»
Слайд 13
Петрунина Галина Ивановна,
возглавляла отделения с 1987 по 1988 год. Образование
высшее педагогическое. Окончила Горьковский педагогический институт, отделение «Дошкольная педагогика». Награждена знаком «Почетный работник среднего профессионального образования», Почетной грамотой Министерства Просвещения
Слайд 14
Алябьева Елена Алексеевна –
возглавляла отделение с 1988 по 1992 год. Образование
высшее педагогическое, закончила Московский заочный педагогический институт по специальности Педагогика и психология дошкольная. Награждена значком «Отличник народного просвещения»
Слайд 15
Прошкина Людмила Ивановна –
возглавляла отделение с 1993 по 1994 год. Образование
высшее педагогическое, закончила Московский заочный педагогический институт по специальности Педагогика и психология дошкольная.
Слайд 16
Денисова Марина Ивановна – возглавляла отделение с 1994 и по 1997
год. Заслуженный учитель Российской федерации.
Образование высшее педагогическое окончила Рязанский государственный педагогический институт по специальности Русский язык и литература. В настоящее время директор Рязанского педагогического колледжа. Награждена знаком «Почетный работник среднего профессионального образования».
Образование высшее педагогическое окончила Рязанский государственный педагогический институт по специальности Русский язык и литература. В настоящее время директор Рязанского педагогического колледжа. Награждена знаком «Почетный работник среднего профессионального образования».
Слайд 17
Баранова
Надежда Федоровна – возглавляла отделение с 1997 по 2002 год.
Образование высшее педагогическое, закончила Московский заочный педагогический институт по специальности Педагогика и психология дошкольная. До работы в Рязанском педагогическом училище работала заведующей детским садом.
Слайд 18
Воробьева Екатерина Николаевна –
дважды возглавляла отделение с 1992 по 1993
год и с 2002 по 2007 год. Образование высшее педагогическое, закончила Московский заочный педагогический институт по специальности Педагогика и психология дошкольная. ГОУ ВПО Московский государственный гуманитарный университет М.А. Шолохова по специальности Логопедия. Награждена почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации.
Слайд 19
Коломина
Надежда Викторовна -
возглавляет отделение
с
2007 года по настоящее
время. Образование высшее
педагогическое, закончила Московский
заочный педагогический институт
по специальности Педагогика
и психология дошкольная, ГОУ ВПО
Московский государственный
гуманитарный университет
М.А. Шолохова по специальности
Логопедия. Награждена почетной
грамотой Министерства образования
Российской Федерации.
Почетный работник СПО.
время. Образование высшее
педагогическое, закончила Московский
заочный педагогический институт
по специальности Педагогика
и психология дошкольная, ГОУ ВПО
Московский государственный
гуманитарный университет
М.А. Шолохова по специальности
Логопедия. Награждена почетной
грамотой Министерства образования
Российской Федерации.
Почетный работник СПО.
Слайд 20
Прошли годы на отделении работали и работают преподавателями выпускники дошкольного отделения
Слайд 21
На отделении работает опытный педагогический коллектив
Алябьева Елена Алексеевна –
преподаватель
Психологии
и Специальной (коррекционной)
дошкольной психологии ,
стаж работы педагогической
работы более 36 лет. Имеет
высшую квалификационную категорию.
Обладая обширными, глубокими
знаниями в области специальной
психологии, высоким творческим
потенциалом, ведет большую
работу по распространению педа-
гогического и психологического
опыта. Является автором
множества книг помогающим
воспитателям и педагогам в
работе с детьми с сохранным и
нарушенным развитием.
и Специальной (коррекционной)
дошкольной психологии ,
стаж работы педагогической
работы более 36 лет. Имеет
высшую квалификационную категорию.
Обладая обширными, глубокими
знаниями в области специальной
психологии, высоким творческим
потенциалом, ведет большую
работу по распространению педа-
гогического и психологического
опыта. Является автором
множества книг помогающим
воспитателям и педагогам в
работе с детьми с сохранным и
нарушенным развитием.
Слайд 23
Имеет высшую квалификационную категорию. Согласно своим должностным обязанностям контролирует и координирует
учебную работу в колледже. Умеет найти индивидуальный подход к каждому, обладает умениями гасить многочисленные малые и большие конфликты, всегда владеет ситуацией, направлять людей на главное, увлекать новыми идеями. Ирина Львовна творческий педагог, стремящейся к повышению качества преподавания. Постоянно повышает профессиональную и коммуникативную компетентность по вопросам психологии.
Жаркова Ирина Львовна – заместитель директора по учебной работе, преподаватель Психопатологии детского возраста, Детской невропатологии, Основы специальной педагогики и психологии стаж педагогической работы более 31 год. Награждена нагрудным знаком «Почетный работник СПО», Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской федерации.
Слайд 25
Коломина
Надежда Викторовна -
заведующая дошкольным
отделением, преподаватель
Педагогики и
Методики экологического
образования детей дошкольного
Возраста, педагогический стаж
работы 28 лет.
Согласно должностным
обязанностям планирует и
руководит работой отделения,
обладает высоким уровнем
креативности. Как педагог
зарекомендовала себя
грамотным, знающий специалистом.
Творчески подходит к организации
занятий, повышает интерес студентов
к преподаваемым предметам.
Имеет печатные издания,
используемые студентами и
специалистами дошкольных
образовательных учреждений.
образования детей дошкольного
Возраста, педагогический стаж
работы 28 лет.
Согласно должностным
обязанностям планирует и
руководит работой отделения,
обладает высоким уровнем
креативности. Как педагог
зарекомендовала себя
грамотным, знающий специалистом.
Творчески подходит к организации
занятий, повышает интерес студентов
к преподаваемым предметам.
Имеет печатные издания,
используемые студентами и
специалистами дошкольных
образовательных учреждений.
Слайд 27
Базеева Елена Александровна - преподаватель Методики развития детской речи и Основ
логопедии спрактикумом по звукопроизношению
Киселева Татьяна Павловна - преподаватель Методики математического развития и Методика развития детского изобразительного творчества
Степахина Людмила Александровна - преподаватель Специальной (коррекционной) дошкольной педагогики и Методика развития зрительного и слухового восприятия
Слайд 28
Мельникова Елена Николаевна - преподаватель Методики физического воспитания и развития детей
Ерохина Валентина Ивановна - преподаватель Психологии и Основы педагогического мастерства
Никушина Людмила Владимировна - преподаватель Музыки и Методики музыкального развития, коррекционная ритмика
Слайд 29
Канунникова Татьяна Павловна - преподаватель Практикума по выразительному чтению
Демидова Валентина
Васильевна - преподаватель Практикума по по художественному труду и конструированию
Трушина Татьяна Александровна - преподаватель Анатомии, физиологии и патологии органов слуха, речи и зрения
Слайд 30
Основные направления деятельности дошкольного отделения
Учебно – методическая работа
Научно исследовательская работа
студентов
Воспитательная работа
Практико-ориентированная работа со студентами
Социальное партнерство с образовательными
учреждениями города Рязани
Профориентационная работа
Наставничество в работе с детьми детского дома
пос. Солотча
Воспитательная работа
Практико-ориентированная работа со студентами
Социальное партнерство с образовательными
учреждениями города Рязани
Профориентационная работа
Наставничество в работе с детьми детского дома
пос. Солотча
Слайд 31
Традиционно педагогический колледж готовил специалистов для дошкольных учреждений. Но в
последнее время в дошкольных учреждениях остро чувствуется нехватка специалистов, обладающих особой квалификации для работы с различными категориями детей, в том числе имеющими отклонения в развитии. И колледж, учтя современные потребности начал готовить специалистов с квалификацией: Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями:
в речевом развитии;
в интеллектуальном и задержкой
психического развития.
В 2003 году на дневном отделении открывается новая специальность Специальная дошкольная педагогика с присвоением квалификации Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием.
Слайд 32
Учебная работа
Образовательная деятельность дошкольного отделения, обеспечивающая подготовку специалистов, включает разнообразные
организационные формы обучения и формы контроля, что определено нормативными документами и соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.
Слайд 34
На отделении работает педагогическая мастерская, реализуются социальные проекты
Дошкольное отделение
Слайд 35
Педагогическая практика
Ответственная по педагогической практике заместитель директора по производственной работе
Моисеева Наталья Борисовна
Высшее педагогическое образование. Окончила Рязанский государственный педагогический институт им. С.А. Есенина, по специальности Русский язык и литература. Награждена почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации. Основная деятельность заключается в организации и проведении производственных практик в образовательных учреждениях. Практика строится таким образом, чтобы реализовать творческие возможности студентов дошкольного отделения.
Слайд 36
Взаимодействие с образовательными учреждениями
города Рязани
Общеобразовательного типа
Комбинированного типа
Коррекционного типа
Ясли - сады
Муниципальные
дошкольные
учреждения
Общеобразовательного типа
Комбинированного типа
Коррекционного типа
Центры
развития
ребенка
Слайд 38
Традиционно дошкольное отделение
проводит праздниким для детей
преподавателей и сотрудников колледжа
Слайд 39
Традиции дошкольного отделения
Традиционными стало участие в праздниках:
«День первокурсника»
«День
рождения колледжа»
«День влюбленных»
«Апрельская юморина»
«Музыкальная весна»
«День влюбленных»
«Апрельская юморина»
«Музыкальная весна»
Слайд 40
В нашей области более 50 процентов всех воспитателей в дошкольных учреждениях
– выпускники нашего колледжа, но многие из них конечно же, в дальнейшем получили высшее образование по сокращенным срокам обучения, в том числе и по другой квалификации. И логопед, и дефектолог, и психолог. За 50 лет существования дошкольного отделения было выпущено по очной форме обучения более 11000, по заочной форме обучения за 40 лет – 3000 квалифицированных специалистов, которые пополнили ряды воспитателей Рязани и Рязанской области.
Трудоустройтсво выпускника дошкольного отделения
Слайд 42
В настоящее в Рязанской области сложилась тяжелая ситуации с предоставлением услуг
дошкольного образования всем детям, вопрос подготовки педагогических кадров для дошкольных учреждений сейчас весьма актуален.
