Слайд 2Всеволод Михайлович Гаршин
(1855-1888)
Слайд 3Цель урока: ознакомление со «Сказкой о жабе и розе»
Задачи:
Познакомиться с
выразительными средствами языка В. М. Гаршина в сказке.
Определить основную мысль произведения.
Слайд 4«…запущенный цветник…
был нисколько не хуже…»
Слайд 7Описание жабы
А внизу, между корнями куста, на
сырой земле, как будто прилипнув к ней……………………………, сидела довольно .......................... жаба, которая проохотилась целую ночь за червяками и мошками и под утро уселась отдыхать от трудов, выбрав местечко потенистее и посырее. Она сидела, закрыв перепонками свои жабьи глаза, и едва заметно дышала, раздувая ………………………………………………..бока и отставив одну ………………………лапу в сторону: ей было …………………подвинуть ее к брюху. Она ……………………….ни утру, ни солнцу, ни хорошей погоде; она уже наелась и собралась отдыхать.
Но когда ветерок на минуту стихал и запах розы не уносился в сторону, жаба чувствовала его, и это причиняло ей………………………………………; однако она долго ………………………посмотреть, откуда несется этот запах.
Слайд 8Описание жабы
А внизу, между корнями куста, на
сырой земле, как будто прилипнув к ней плоским брюхом, сидела довольно жирная старая жаба, которая проохотилась целую ночь за червяками и мошками и под утро уселась отдыхать от трудов, выбрав местечко потенистее и посырее. Она сидела, закрыв перепонками свои жабьи глаза, и едва заметно дышала, раздувая грязно-серые бородавчатые и липкие бока и отставив одну безобразную лапу в сторону: ей было лень подвинуть ее к брюху. Она не радовалась ни утру, ни солнцу, ни хорошей погоде; она уже наелась и собралась отдыхать.
Но когда ветерок на минуту стихал и запах розы не уносился в сторону, жаба чувствовала его, и это причиняло ей смутное беспокойство; однако она долго ленилась посмотреть, откуда несется этот запах.
Слайд 9Противопоставление образов, чувств, характеров в художественной литературе – антитеза.
Слайд 10Тест (правильные ответы подчёркиваем!)
1. Цветник, где выросла роза, был … запущен (не
ухожен) или ухожен?
2. Какие растения цвели в цветнике? (хмель, хризантема, мышиный горошек, куриная слепота, крапива)
3. От чего роза могла бы заплакать? (от горя, от счастья жить)
4. Когда жаба чувствовала запах розы, это ей причиняло…… (радость, смутное беспокойство, она оставалась равнодушной)?
5. Чей это был цветник? (мальчика, его сестры или ничей)
6. Почему в эту весну мальчик не мог выйти «в свой любимый уголок»? (свой ответ)
Слайд 11Тест (правильные ответы подчёркиваем!)
проверяем!
1. Цветник, где выросла роза, был … запущен (не
ухожен) или ухожен?
2. Какие растения цвели в цветнике? (хмель, хризантема, мышиный горошек, куриная слепота, крапива)
3. От чего роза могла бы заплакать? (от горя, от счастья жить)
4. Когда жаба чувствовала запах розы, это ей причиняло…… (радость, смутное беспокойство, она оставалась равнодушной)?
5. Чей это был цветник? (мальчика, его сестры или ничей)
6. Почему в эту весну мальчик не мог выйти «в свой любимый уголок»? (свой ответ) был болен