- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Тенге. Монеты и купюры
Содержание
- 1. Презентация к уроку Тенге. Монеты и купюры
- 2. Эмоциональный настрой учащихся на урок
- 3. 175
- 4. Слайд 4
- 5. Абай Кунанбаев - великий поэт, писатель, общественный деятель, основоположник современной казахской письменной литературы.
- 6. Тема урока: ТЕНГЕ. МОНЕТЫ И КУПЮРЫ. КАЗАХСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ.
- 7. Цель урока: ты научишься различать монеты и производить различные операции с ними.
- 8. «ТЕНГЕ АЛУ»
- 9. ФИКСИКИ
- 10. Дидактическая игра «ТЕНГЕ АЛУ»3 • 3 5
- 11. Слайд 11
- 12. 12 февраля. Классная работа.
- 13. ТЕНГЕ
- 14. РУБРИКА«Совет от одноклассника»
- 15. 2020 годв Республике Казахстан выпущена новая монета
- 16. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 17. ЗадачаБыло – 300 тгВзял – 2 по
- 18. Обратная задачаБыло – 300 тгОсталось – 100
- 19. Слайд 19
- 20. РАБОТА В ПАРАХЦель: закрепить умение составлять верные
- 21. РАБОТА В ПАРАХ10 + 5 + 1020
- 22. Музей Абая Кунанбаева в ВКО г. Семее
- 23. ГРУППОВАЯ РАБОТАЦель: закрепить навык чётного счёта в
- 24. ГРУППОВАЯ РАБОТАЦель: закрепить навык чётного счёта в
- 25. Слайд 25
- 26. ДО СВИДАНИЯ!
- 27. РЕФЛЕКСИЯСегодня на уроке:Я научился……………………….Я поняла, что……………………Было трудно………………………Было интересно…………………..Хочу сказать «спасибо»…………..
Эмоциональный настрой учащихся на урок
Слайд 5Абай Кунанбаев - великий поэт, писатель, общественный деятель, основоположник современной казахской
письменной литературы.
Слайд 10Дидактическая игра
«ТЕНГЕ АЛУ»
3 • 3
5 • 3
4 • 4
7 • 3
21 : 7
12 : 4
15 : 3
9 : 3
24 : 3
8 • 3
20 : 4
4 • 3
18 : 3
6 • 4
32 : 4
4 • 2
Слайд 17Задача
Было – 300 тг
Взял – 2 по 50 тг и 1
по 100 тг
Осталось - ? тг
Осталось - ? тг
• + 2) –
1) 2 • 50 + 100 = 200 (тг) – взял Санжар
2) 300 – 200 = 100 (тг) – осталось в кошельке
Ответ: 100 тенге осталось в кошельке.
Слайд 18Обратная задача
Было – 300 тг
Осталось – 100 тг
Взял - ? тг
-
1) 300 – 100 = 200 (тг)
Ответ: 200 тенге взял Санжар.
Слайд 20РАБОТА В ПАРАХ
Цель: закрепить умение составлять верные равенства и неравенства.
Задание:
составь верные равенства и неравенства.
10 + 5 + 10
20 + 5
20 + 50
20+20+20+10
20 + 2 + 20
50 + 50
10+10+10+10
50 + 50
<
>
=
Слайд 21РАБОТА В ПАРАХ
10 + 5 + 10
20 + 5
20 + 50
20+20+20+10
20 + 2 + 20
50 + 50
10+10+10+10
50 + 50
<
<
=
=
Самопроверка
Слайд 23ГРУППОВАЯ РАБОТА
Цель: закрепить навык чётного счёта в пределах 30.
Задание: Расположить числа
в порядке возрастания.
14 12 16 10 24 22 20 28 26 30 18
Слайд 24ГРУППОВАЯ РАБОТА
Цель: закрепить навык чётного счёта в пределах 30.
Задание: Расположить числа
в порядке возрастания.
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28
Слайд 27РЕФЛЕКСИЯ
Сегодня на уроке:
Я научился……………………….
Я поняла, что……………………
Было трудно………………………
Было интересно…………………..
Хочу сказать «спасибо»…………..
