Презентация, доклад к уроку смысловое чтение. Урок 5. 3 класс

не видишь автора, но слышишь его голос. Он передаёт тебе свои мысли и чувства. Твоя задача (задача читателя) – правильно понять, услышать автора. Это далеко не простая задача!
Писатель (поэт) тебе рассказывает, а ты должен постараться лучше понять его, задать вопросы, соглашаться или не соглашаться, радоваться или грустить вместе с автором.
Учись к тексту ставить вопросы!

о том, КОГДА ПРОИСХОДИЛО ДЕЙСТВИЕ, КАК ЗВАЛИ ГЕРОЯ, ЧТО ОН ДЕЛАЛ (СДЕЛАЛ), ЧЕМ ВСЁ ЗАКОНЧИЛОСЬ и тому подобное.
Читая, нужно задавать себе вопросы о значении не совсем понятных слов и выражений, вопросы, начинаются словом «почему», а также вопросы о смысле, «идее» того, о чём говорится.
Но, может быть, самые интересные вопросы о том, какие картины возникнут в твоём воображении при чтении. О том, было ли у тебя в жизни что-нибудь подобное; о том, почему это важно и интересно именно тебе.

автором?
Можно ли этот текст читать очень громко и быстро? Почему?
Что можно сказать о настроении этого текста?
Постарайся представить себя автором этого маленького рассказа. Попробуй «поговорить» с журавлём от своего имени. Что ты ему расскажешь? О чём спросишь?
Ещё раз прочитай рассказ. Сформулируй к этому тексту три вопроса.
Прочитай рассказ выразительно: нежно, загадочно, с любовью.

рассказ необычным? Почему?
Согласны ли вы, что у всех вещей есть голос, что все они разговаривают? Объясните своё мнение.
Чем ещё могут быть различные цвета?
Обратите внимание на разнообразие знаков препинания.
С каким настроением произносят свои реплики карандаши? Докажите это словами из текста.
Какая интонация преобладает в тексте?

выразительного чтения!

«Разговор красок»
Обратите внимание
на знаки препинания!