- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Сложение двузначных чисел с переходом через десяток
Содержание
- 1. Презентация к уроку Сложение двузначных чисел с переходом через десяток
- 2. Слайд 2
- 3. С друзьями вместе постараемся-С любыми трудностями справимся!
- 4. 86, 71, 76, 75, 83, 88,
- 5. 72 = … + …56 = …
- 6. Слайд 6
- 7. +171032283 1121
- 8. 202738494528
- 9. ТЕМА УРОКА: «Складываем двузначные числа»
- 10. Слайд 10
- 11. Уточним наш алгоритм:1. Записываю
- 12. Самопроверка ++++++
- 13. Слайд 13
- 14. РАБОТА В ГРУППАХа) Слон опрокинул в магазине
- 15. 1 ГРУППАВыберите задачу, решение которой выполняется действием
- 16. 2 группаВыберите задачу, решение которой выполняется действием
- 17. Задача. Дети очень хотели порадовать
- 18. САМОПРОВЕРКА1 вариант:20+10+5=35(р) Ответ: 35 раз2 вариант:20+10=30(р)30+5=35(р) Ответ: 35 раз
- 19. Слайд 19
- 20. Домашнее задание
С друзьями вместе постараемся-С любыми трудностями справимся!
Слайд 11 Уточним наш алгоритм:
1. Записываю единицы под единицами, десятки
под десятками.
2. Складываю единицы. (Если получается двузначное число, то цифру единиц пишем под единицами, а цифру десятков над десятками)
3. Складываю десятки.
4. Читаю ответ.
2. Складываю единицы. (Если получается двузначное число, то цифру единиц пишем под единицами, а цифру десятков над десятками)
3. Складываю десятки.
4. Читаю ответ.
Слайд 14РАБОТА В ГРУППАХ
а) Слон опрокинул в магазине полку с посудой. При
этом 15 чашек разбилось, а 18 уцелело. Сколько чашек хранилось на полке?
б) Слону поднесли 65 литров чая. Осталось 12 литров. Сколько литров чая выпил слон?
в) Слон съел 48 кг овощей. Осталось 7 кг. Сколько килограммов овощей приготовили для слона?
б) Слону поднесли 65 литров чая. Осталось 12 литров. Сколько литров чая выпил слон?
в) Слон съел 48 кг овощей. Осталось 7 кг. Сколько килограммов овощей приготовили для слона?
Слайд 151 ГРУППА
Выберите задачу, решение которой выполняется действием сложения. Запишите решение, ответ.
А)
18 + 15 =
В) 48 + 7 =
В) 48 + 7 =
33 (ч ) Ответ: 33 чашки.
55 (кг) Ответ: 55 килограммов
Слайд 162 группа
Выберите задачу, решение которой выполняется действием вычитания. Запишите решение, ответ.
Б)
65 – 12 =
53 (л ) Ответ: 53 литра
Слайд 17Задача.
Дети очень хотели порадовать маму и за неделю
20 раз получили хорошие оценки, 10 раз помыли посуду, 5 раз сходили за хлебом. Сколько раз дети порадовали маму хорошими делами?
Слайд 18САМОПРОВЕРКА
1 вариант:
20+10+5=35(р) Ответ: 35 раз
2 вариант:
20+10=30(р)
30+5=35(р)
Ответ: 35 раз
