- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка за 2 класс на тему: Учимся писать изложение
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка за 2 класс на тему: Учимся писать изложение
- 2. Сегодня на урокеУчимся записывать текст по памяти,
- 3. Давайте вспомним!Что такое изложениеКакие правила необходимо соблюдать
- 4. Правила при записи текста по памятиПрочитай (или
- 5. 4 декабря.Изложение.Утки
- 6. По озеру плавали утки.
- 7. 1)Зачем мальчики стали кидать в уток камнями?
- 8. 1)Место где плавали утки2)Мальчики кидают камни. Ушиб утки.3)Утки помогают раненной подруге.4)Стыд мальчиков.План текста
- 9. Орфографическая подготовкаПодбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.к...дать
- 10. Запомни написание УшибМальчикаПокалечитьОстальныеРаненуюПодружку
- 11. Задание1)Перескажи текст по плану. (Устно)2)Напиши изложение «Утки».
Сегодня на урокеУчимся записывать текст по памяти, то естьучимся писать ИЗЛОЖЕНИЕНеобходимо повторить:Что такое текст. Признаки текста. Правила написания текста.Что такое изложениеКакие правила необходимо соблюдать при записи теста по памяти
Слайд 2Сегодня на уроке
Учимся записывать текст по памяти, то есть
учимся писать ИЗЛОЖЕНИЕ
Необходимо
повторить:
Что такое текст. Признаки текста.
Правила написания текста.
Что такое изложение
Какие правила необходимо соблюдать при записи теста по памяти
Что такое текст. Признаки текста.
Правила написания текста.
Что такое изложение
Какие правила необходимо соблюдать при записи теста по памяти
Слайд 3Давайте вспомним!
Что такое изложение
Какие правила необходимо соблюдать при записи текста по
памяти
ИЗЛОЖЕНИЕ –это запись текста по памяти без искажений и в правильной последовательности событий.
ИЗЛОЖЕНИЕ –это запись текста по памяти без искажений и в правильной последовательности событий.
Слайд 4Правила при записи текста по памяти
Прочитай (или послушай) текст внимательно, не
отвлекаясь
Постарайся представить то, о чем говорится в тексте. Мысленно нарисуй картинки всей истории.
Определи тему и главную мысль текста.
Попробуй пересказать текст по памяти.
Составь план текста. Определи количество частей текста. Подумай, о чем будет говорится в каждой части.
При записи текста сначала правильно составь предложения, а потом их записывай.
Постарайся представить то, о чем говорится в тексте. Мысленно нарисуй картинки всей истории.
Определи тему и главную мысль текста.
Попробуй пересказать текст по памяти.
Составь план текста. Определи количество частей текста. Подумай, о чем будет говорится в каждой части.
При записи текста сначала правильно составь предложения, а потом их записывай.
Слайд 6 По озеру плавали утки.
Мальчики стали кидать в
них камни. Камень сильно ушиб утку. Бедная птица погрузилась в воду.
Утки могли улететь. Ведь мальчики и их могут покалечить. Но утки не улетели. Они окружили раненую подружку и помогли ей выплыть.
Стыдно стало мальчикам.
Утки могли улететь. Ведь мальчики и их могут покалечить. Но утки не улетели. Они окружили раненую подружку и помогли ей выплыть.
Стыдно стало мальчикам.
Чтение текста
Слайд 71)Зачем мальчики стали кидать в уток камнями?
2)Почему утки не улетели?
3)Как они помогли раненой подружке?
4)Почему мальчикам стало стыдно?
5)Чему учит нас этот рассказ?
Вопросы к тексту
Слайд 81)Место где плавали утки
2)Мальчики кидают камни. Ушиб утки.
3)Утки помогают раненной подруге.
4)Стыд
мальчиков.
План текста
Слайд 9Орфографическая подготовка
Подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.
к...дать - ______________
м... гли –
______________
ул...теть – ____________
подру ...ку – ____________
пом...гать - ____________
ул...теть – ____________
подру ...ку – ____________
пом...гать - ____________
