Презентация, доклад к уроку русского языка Устойчивые выражения (4 класс)

золотой,
Будет он нас согревать
И в учёбе помогать.

язык. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей —
сложных и простых,— для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (К.Паустовский)

Мне русская речь, как музыка,
В ней слово звучит, поет. В ней дышит душою русскою
Создатель ее - народ. Н.Браун

зелёное,
так с другого румяное.
Умей, девица,
повёртывать!»

Девиз
урока:

Умей говорить об одном и том же,
используя разные выражения!

чтобы наш
урок прошёл замечательно

Приехала к Вам издалека.

из-за тридевять земель

без сучка,
без задоринки

А для этого нам нужно
работать хорошо

не покладая рук

с их тайнами.

находить устойчивые выражения
и объяснять их смысл, заменять устойчивые
выражения одним словом.

План урока

звучанию и написанию,
но близкие по смыслу - это

синонимы

Устойчивые сочетания слов – это

фразеологизмы

пословиями». Родился новый раздел о языке – фразеология. Фразеологизмы по-своему отражают жизнь нашего народа с очень далёких времён, в них выражен дух народа, его история, обычаи

Фразеологизм
(от греческого Фразис – выражение+ логос – учение) – неделимое устойчивое словосочетание, имеющее значение только всё в целом.

как
Болтлив, как

Вставьте названия животных.

волк

лиса

заяц

рыба

сорока

1 тайна фразеологизмов

В фразеологизмах мы не можем менять слова, мы их
используем в речи в готовом виде, запоминая их.

1тайна

или
переносном значении они употребляются

2 тайна фразеологизмов: большинство фразеологизмов
употребляется в переносном значении

2 тайна

можем узнать из этого словаря?

- Подумаем, все ли устойчивые выражения нам понятны?

В интернете
ВЕСЕЛЫЙ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ Автор словаря - Елена Лаврентьева. Рисунки Соны Адалян. Ссылка на сайт
http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php

3 тайна фразеологизмов :
о значении
и происхождении фразеологизмов
можно узнать в словарях.

Наступать на одни те же грабли

3 тайна

выраженные другим фразеологизмом

4 тайна фразеологизмов

4 тайна

выраженные другим фразеологизмом

5 тайна фразеологизмов

5 тайна

не было.

- Я тебе покажу, где раки зимуют!
А второй ему:
- Ишь, разошелся, прямо из кожи вон лезет!
Тут подбежал к ребятам дежурный, давай их растаскивать. А они на него напустились:
- Все следишь! Наверное, и спишь с открытыми глазами!
А дежурный вдруг как крикнет:
- Стойте, ребята! Разгадайте-ка свои загадки!
- Какие такие загадки? - удивились ребята и разжали кулаки. Николай Сладков

- Я тебе покажу, где раки зимуют!
А второй ему:
- Ишь, разошелся, прямо из кожи вон лезет!
Тут подбежал к ребятам дежурный, давай их растаскивать. А они на него напустились:
- Все следишь! Наверное, и спишь с открытыми глазами!
А дежурный вдруг как крикнет:
- Стойте, ребята! Разгадайте-ка свои загадки!
- Какие такие загадки? - удивились ребята и разжали кулаки.
Николай Сладков

_______________________________

____________________________________

_______________________________

св…зали руки.

Список значений фразеологизмов

1. Лишить возможности действовать свободно.

2. Восклицание, выражающее досаду, обиду.

Задание. Вставьте пропущенные буквы, вспомнив
изученные орфограммы. Подчеркните фразеологизмы.

(А.Шибаев)

ш

и

о

я

____________________

___________________

Упр.2

из правой колонки, соединить стрелками
Молчать кот наплакал
Тесно держать язык за зубами
Мало яблоку негде упасть.

3-й уровень Найти и подчеркнуть предложения с фразеологизмом.
Я не нашел себе места и встал в коридоре. Отец не находил себе места от волнения. За едой малыш прикусил язык и заплакал. Он чуть было не проговорился, но вовремя прикусил язык.

2-й уровень Записать фразеологизм по его значению
Говорят о тех, кто крепко дружит, всегда вместе -
Заняться делом серьёзно-

водой не разлить

взять быка за рога

_________________

_______________________

Упр.3

выражения

Поработаем в группах

1 группа Мой друг.
Водой не разольёшь, золотые руки, светлая голова.

2 группа На уроке.
Ворон считал, душа в пятки ушла, заплакал в три ручья.

3 группа На перемене.
Сломя голову, и в ус не дует, где раки зимуют.

Упр.4

выражения

Поработаем в группах

1 группа Мой друг.
Водой не разольёшь, золотые руки, светлая голова.

2 группа На уроке.
Ворон считал, душа в пятки ушла, заплакал в три ручья.

3 группа На перемене.
Сломя голову, и в ус не дует, где раки зимуют.

Упр. 4

на уроке.
2) выписать 3-4 фразеологизма из басен
И. А. Крылова,
3) нарисовать иллюстрации к фразеологизмам,
которые запомнились.

себя в руки.

Я переливал из пустого в порожнее.

Я вспомнил…

Я узнал…

Я научился …

Мне нужно еще узнать…

Спасибо за работу!

Итог урока

-С каким новым понятием познакомились на уроке?

-Чему научились?

Зачем это нам нужно?