- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Связь слов в предложении. Словосочетание
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Связь слов в предложении. Словосочетание
- 2. Девятнадцатое марта. Классная работа.«Круги по воде» У
- 3. Выполни проверку. Командир корабля, положил в конверт,
- 4. Тема: Связь слов в предложении. Словосочетание.Задачи: повторить
- 5. Звонкие ручейки бегут по лесным
- 6. Восстанови предложения В, извилистый, уводит, тропинка, лес,
- 7. Правила составления синквейна. 1ая строка – одно
- 8. Синквейн.Словосочетание.Главное, зависимое.Состоит, подчиняется, задается (вопрос)Слова связаны подчинительной связьюЕдиница речи.
- 9. Подведем итог. Сегодня я узнал…. Я выполнял задания…. Теперь я могу… Мне захотелось…
- 10. Домашнее задание. повторить изученные правила (стр. учебника106-108) с.108 упр.3
- 11. Слайд 11
- 12. Вы можете использовать данное оформление для создания
Девятнадцатое марта. Классная работа.«Круги по воде» У – Р – О – К – узнавать, удивлятьсяразвивать, рассуждатьобсуждать, открыватьконтролировать
Слайд 1Урок
русского языка
Подготовила
учитель начальных классов
МОУ «Лицей №23»
г.о. Подольск
Малаш Ольга Дмитриевна
Слайд 2Девятнадцатое марта.
Классная работа.
«Круги по воде»
У –
Р –
О –
К –
К –
узнавать, удивляться
развивать, рассуждать
обсуждать, открывать
контролировать
Слайд 3Выполни проверку.
Командир корабля, положил в конверт, школьный коридор, лиловый свитер,
приятный аромат, прокатился в экипаже, прибежал к финишу, разгадал кроссворд, приглашение на прогулку.
Слайд 4Тема: Связь слов в предложении. Словосочетание.
Задачи:
повторить сведения о словосочетании;
определять словосочетания
в предложениях;
отличать словосочетания от «не словосочетаний»
определять главное и зависимое слово в словосочетании
отличать словосочетания от «не словосочетаний»
определять главное и зависимое слово в словосочетании
Слайд 5
Звонкие ручейки бегут по лесным тропинки.
Звонкие ручейки бегут по лесным тропинкам.
звонкие
ручейки
бегут по тропинкам
по тропинкам лесным
ручейки по тропинкам
по лесным ручейки
бегут по тропинкам
по тропинкам лесным
ручейки по тропинкам
по лесным ручейки
Слайд 6Восстанови предложения
В, извилистый, уводит, тропинка, лес, нас;
Деревья, еще, под, снег, лежит;
Но,
это, что;
Распустились, опушка, нежные, цветы, голубые;
Подснежники, это
Распустились, опушка, нежные, цветы, голубые;
Подснежники, это
Слайд 7Правила составления синквейна.
1ая строка – одно существительное –тема.
2ая строка
– два прилагательных, описывают тему.
3ья строка – три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме.
4ая строка – предложение из 4х слов, выражающее отношение автора к теме.
5ая строка – одно слово, выражает суть темы синквейна
3ья строка – три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме.
4ая строка – предложение из 4х слов, выражающее отношение автора к теме.
5ая строка – одно слово, выражает суть темы синквейна
Слайд 8Синквейн.
Словосочетание.
Главное, зависимое.
Состоит, подчиняется, задается (вопрос)
Слова связаны подчинительной связью
Единица речи.
Слайд 12Вы можете использовать данное оформление
для создания своих презентаций,
но в
своей презентации вы должны указать
интернет-ресурсы и автора шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
Интернет – ресурсы
http://i55.carguru.ru/37/14/41437/8/1136808/6.png
перо, бумага
интернет-ресурсы и автора шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
Интернет – ресурсы
http://i55.carguru.ru/37/14/41437/8/1136808/6.png
перо, бумага
