- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка по теме Строение и написание глаголов в неопределеннойформе
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка по теме Строение и написание глаголов в неопределеннойформе
- 2. Орфографическая минутка Пос…дить, б…жать, св…тлеть, ч…ртить, пом…гать, посм…треть.
- 3. Неопределённая форма глагола
- 4. Тема урокаОрфограммы в глаголах неопределённой формы
- 5. Задачи урока:Узнать, какие орфограммы
- 6. Слайд 6
- 7. Красива и богата Россия. Её надо беречь.
- 8. Домашнее задание: стр. 105 упр. 280
- 9. Итог
Орфографическая минутка Пос…дить, б…жать, св…тлеть, ч…ртить, пом…гать, посм…треть.
Слайд 5 Задачи урока:
Узнать, какие орфограммы встречаются в глаголах неопределённой
формы
Учиться решать орфографические задачи в глаголах неопределённой формы
Учиться решать орфографические задачи в глаголах неопределённой формы
Слайд 6
Работа в группах
Списать текст. Глаголы, данные в скобках,
заменить глаголами неопределённой формы.
Подчеркнуть глаголы.
Красива и богата Россия. Её надо (берегу). Нужно (охраняла) леса, поля и луга. (Защищают) моря, реки и озёра от загрязнения. (Озеленяем) улицы городов и сёл. И тогда наша Родина будет (радую) нас своей красотой.
Слайд 7
Красива и богата Россия. Её надо беречь. Нужно охранять леса, поля
и луга. Защищать моря, реки и озёра от загрязнения. Озеленять улицы городов и сёл. И тогда наша
Родина будет радовать нас своей красотой.
Родина будет радовать нас своей красотой.
Слайд 9 Итог урока
Игра: «Честно –
пречестно».
Что важного узнали на уроке?
Что для вас было уже легко?
Что было еще трудно?
А что показалось самым интересным?
Над чем следует продолжить работу на следующем уроке?
Что важного узнали на уроке?
Что для вас было уже легко?
Что было еще трудно?
А что показалось самым интересным?
Над чем следует продолжить работу на следующем уроке?
