- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Парные согласные в корне слова
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Парные согласные в корне слова
- 2. снежки - снеглужки -лугсказка – рассказпросьба -
- 3. снежкилужкисказкапросьба1. Как проверить правописание букв согласных в середине слова?2 .Можно ли использовать известное нам правило?
- 4. «Правописание парных согласных в корне слова»Тема урока:
- 5. снежкилужкисказкапросьбаснежки - снежоксказка – сказочкалужки – лужокпросьба - просить
- 6. Если парный звук согласный Вызвал у тебя сомнение, Ты на помощь гласный Зови без промедления!
- 7. Как пользоваться правилом:1. Произнеси слово. Подумай, есть
- 8. У Васютки ужки
- 9. мискиложкурепкаПосадил______ _______. Выросла большая -
- 10. Сидит ёжик на берёзке-Новая рубашка.На головке сапожок,На ноге фуражка.
- 11. Я узнал …Мне понравилось …Я работал… Итог урока
- 12. Спасибо, ребята,за хорошую работу!
- 13. 1. С 49 упр 502.Придумать и записать
снежки - снеглужки -лугсказка – рассказпросьба - опросПарный звонкий согласный звук в конце слова и в середине словаперед глухим согласным -оглушаетсяПарный глухой согласныйперед звонким -озвончается
Слайд 2снежки - снег
лужки -луг
сказка – рассказ
просьба - опрос
Парный звонкий согласный
звук
в конце слова и
в середине слова
перед глухим согласным -
в середине слова
перед глухим согласным -
оглушается
Парный глухой согласный
перед звонким -
озвончается
Слайд 3снежки
лужки
сказка
просьба
1. Как проверить
правописание букв
согласных
в середине слова?
2 .Можно ли
использовать
известное нам правило?
известное нам правило?
Слайд 4«Правописание парных согласных в корне слова»
Тема урока:
Научиться проверять
парные согласные
в середине слова
2. Сформулировать
правило
3. Потренироваться
применять новые знания
2. Сформулировать
правило
3. Потренироваться
применять новые знания
План урока:
Слайд 6Если парный звук согласный
Вызвал у тебя сомнение,
Ты на помощь
гласный
Зови без промедления!
Зови без промедления!
Слайд 7Как пользоваться правилом:
1. Произнеси слово. Подумай, есть ли в нём
парный
согласный звук в конце или
в середине слова
2. Подбери проверочное слово
3. Определи, какую букву нужно писать
4. Запиши слово
5. Обозначь орфограмму
в середине слова
2. Подбери проверочное слово
3. Определи, какую букву нужно писать
4. Запиши слово
5. Обозначь орфограмму
Слайд 8 У Васютки ужки чутки. Усы длинные,
шупка шёлковая, гласки огневые,
кокти цебкие. Ласкоф Васька да хитёр.
кокти цебкие. Ласкоф Васька да хитёр.
Слайд 9миски
ложку
репка
Посадил______ _______. Выросла
большая - пребольшая.
Волк пошел на
реку, опустил хвост в _______
и начал приговаривать:
«Ловись, _______, и мала, и велика!»
Девочка взяла самую большую ________ и
похлебала из самой большой ____
и начал приговаривать:
«Ловись, _______, и мала, и велика!»
Девочка взяла самую большую ________ и
похлебала из самой большой ____
дед репку
прорубь
рыбка
Слайд 13
1. С 49 упр 50
2.Придумать и записать 10 слов с парной
согласной в середине слова, подобрав к ним проверочные слова.
Домашнее задание
