памяти
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Падежные окончания имен существительных 2 склонения (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Падежные окончания имен существительных 2 склонения (4 класс)
- 2. Лежат на качелях два жёлтых листка, И ветер качели качает слегка.Запишите по памяти
- 3. - Подчеркните орфограммы. - Выпишите однокоренные слова
- 4. Лежат на качелях два жёлтых листка, И ветер качели качает слегка.,.глаг.п.сущ.числ.прил.сущ.с.сущ.сущ.глаг.нар.
- 5. Определите, по какому признаку имена существительные разделили
- 6. Работа по учебнику
- 7. Он не снег, но тоже белый,А в
- 8. Он науку изучил.Землю словно приручил, Знает он,
- 9. Где дорогу проложить?Из чего деталь отлить?Как конфеты
- 10. Запиши, вставляя безударные падежные окончания. Определи падеж
- 11. - Какие существительные относятся ко 2 склонению?
Лежат на качелях два жёлтых листка, И ветер качели качает слегка.Запишите по памяти
Слайд 3- Подчеркните орфограммы. - Выпишите однокоренные слова и запишите еще два слова
с этим корнем.
- Подчеркните грамматические основы, составьте схему предложения.
- Укажите над словами части речи.
Слайд 4Лежат на качелях два жёлтых листка,
И ветер качели качает слегка.
,
.
глаг.
п.
сущ.
числ.
прил.
сущ.
с.
сущ.
сущ.
глаг.
нар.
Слайд 5Определите, по какому признаку имена существительные разделили на две группы.
юноша, семья
юноши,
семьи
юноше, семье
юношу, семью
юношей, семьей
о юноше, о семье
юноше, семье
юношу, семью
юношей, семьей
о юноше, о семье
дождь, лето
дождя, лета
дождю, лету
дождь, лето
дождем, летом
о дожде, о лете
И. п.
Р. п.
Д. п.
В. п.
Т. п.
П. п.
2 скл.
1 скл.
Слайд 7Он не снег, но тоже белый,
А в тени немного синий.
Что же
это, в чём тут дело?
На траве белеет ….
На траве белеет ….
Слайд 8Он науку изучил.
Землю словно приручил, Знает он, когда сажать,
Сеять как и
убирать.
Знает всё в краю родном
И зовётся ….
Знает всё в краю родном
И зовётся ….
Слайд 9Где дорогу проложить?
Из чего деталь отлить?
Как конфеты начинить?
Сколько пуговиц пришить?
Кто на
это даст ответ,
Чей поможет нам совет?
Первым кто найдёт решение,
Кто проверит исполнение?
Знай, малыш, бери пример –
Заводской он ….
Чей поможет нам совет?
Первым кто найдёт решение,
Кто проверит исполнение?
Знай, малыш, бери пример –
Заводской он ….
Слайд 10Запиши, вставляя безударные падежные окончания. Определи падеж и склонение имен существительных.
Мечтать
о зоопарк…, идти в туман…,
чай с лимон… , стоял в кувшин…,
играл с друг… , ехал на трактор…,
карман на сарафан…, дорожить баян… .
чай с лимон… , стоял в кувшин…,
играл с друг… , ехал на трактор…,
карман на сарафан…, дорожить баян… .
е
е
ом
е
ом
е
е
ом
П.п. 2 скл.
П.п. 2 скл.
П.п. 2 скл.
П.п. 2 скл.
П.п. 2 скл.
Т.п. 2 скл.
Т.п. 2 скл.
Слайд 11- Какие существительные относятся ко 2 склонению? Приведите примеры. - Как пишутся
безударные и ударные падежные окончания имен существительных?
- Как проверить безударные окончания?
