- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Одушевленные и неодушевленные имена существительные ( 3 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Одушевленные и неодушевленные имена существительные ( 3 класс)
- 2. Работа в парах:Большой-маленькийСухой -…Война-…Глубокий-…Старый-…Твердый-…
- 3. Работа в парах:Большой-МаленькийСухой - МокрыйВойна- МирГлубокий-Мелкий Старый- МолодойТвердый- Мягкий
- 4. Слайд 4
- 5. Килограмм Грамм Сумма
- 6. Много снега – много хлеба, много в…ды – много тр…вы.
- 7. Словарная работа:Медведь
- 8. Словарная работа:Помидор
- 9. Словарная работа:Ракета
- 10. Словарная работа:Воробей
- 11. Словарная работа:Учитель
- 12. Словарная работа:Кастрюля
- 13. Стр. 53
- 14. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительныеКак определить одушевлённые и неодушевлённые имена существительные?
- 15. • гиря+ тапочки + ракета=
- 16. Слайд 16
- 17. •мышцы + катер=….
- 18. Слайд 18
- 19. • рога + забор=…
- 20. Слайд 20
- 21. • сова + баня + капуста=…
- 22. Слайд 22
- 23. • коза + лето + сова=…
- 24. Слайд 24
- 25. • сито + нива + царица=…
- 26. Слайд 26
- 27. 1 вариант2 вариантМышкаРозаСобакаСиницаГитараМышкаРозаКолесо
- 28. Слайд 28
- 29. физминутка
- 30. Работа по группам: 1 группакосамаккаплясон
- 31. Работа по группам:козаракцаплясом
- 32. Работа по группам: 2 группасилачгрибниклыжникфутболистпожарный
- 33. Работа по группам:силагриблыжипожарфутбол
- 34. Работа по группам:3 группашуткаудочкатюлень бабочка
- 35. Работа по группам:уткадочкаленьбочка
- 36. Алгоритм:Нахожу имя существительноеСтавлю в начальную формуКто? Что?Обозначает …Одушевлённое, неодушевлённое
- 37. Карточка №1Даны слова, если слово отвечает на
- 38. Карточка № 2Даны слова с пропущенными орфограммами,
- 39. Обобщение:
- 40. Я узнал…Я вспомнил…Я горжусь…
- 41. Д. з.: стр. 54, упр.2
Работа в парах:Большой-маленькийСухой -…Война-…Глубокий-…Старый-…Твердый-…
Слайд 3Работа в парах:
Большой-Маленький
Сухой - Мокрый
Война- Мир
Глубокий-Мелкий
Старый-
Молодой
Твердый- Мягкий
Твердый- Мягкий
Слайд 14 Одушевлённые и неодушевлённые
имена существительные
Как определить одушевлённые и неодушевлённые
имена
существительные?
Слайд 36 Алгоритм:
Нахожу имя существительное
Ставлю в начальную
форму
Кто? Что?
Обозначает …
Одушевлённое, неодушевлённое
Кто? Что?
Обозначает …
Одушевлённое, неодушевлённое
Слайд 37Карточка №1
Даны слова, если слово отвечает на вопрос кто? сверху запишите
букву О (одушевлённые предметы), если слово отвечает на вопрос что? запишите букву Н (неодушевлённые предметы).
Скворец, дом, кровать, Оля, ведро, тигр, машина, окно, цветы, ученик, водитель, гусь, грибник, телевизор.
Скворец, дом, кровать, Оля, ведро, тигр, машина, окно, цветы, ученик, водитель, гусь, грибник, телевизор.
Слайд 38Карточка № 2
Даны слова с пропущенными орфограммами, необходимо вставить нужные буквы,
а затем, задав вопрос, сверху записать нужную букву, если слово отвечает на вопрос кто? сверху запишите букву О (одушевлённые предметы), если слово отвечает на вопрос что? запишите букву Н (неодушевлённые предметы).
Пруж…на, в…да, моро…, ж…раф, доч(?)ка, ч…йник, Олен…ка, птен(?)чик, д…рога, п…нал, с…ница, ч…йник, к…тенок.
Пруж…на, в…да, моро…, ж…раф, доч(?)ка, ч…йник, Олен…ка, птен(?)чик, д…рога, п…нал, с…ница, ч…йник, к…тенок.
