- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка: Обобщение знаний об имени прилагательном
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка: Обобщение знаний об имени прилагательном
- 2. В природе есть солнце. Оно светит и всех нас любит и греет.
- 3. Так пусть же каждый его лучик заглянет
- 4. Я раскрываю почкиВ зеленые листочки.Деревья одеваю, посевы поливаю.Движения полна…Зовут меня …весна
- 5. Прилагательное
- 6. Снег теперь уже не тот,-Потемнел он в
- 7. Слайд 7
- 8. Что вы ждете от сегодняшнего урока
- 9. Слайд 9
- 10. Имяприлагательное
- 11. Алгоритм Чтобы определить род , число и
- 12. Подберите существительное.проливнойдождливаясоловьиноекрасивыйкрасноедождьпогодапениепареньяблоко
- 13. яркийполяназаливаетлеснаясветЯркий свет заливает лесную поляну.
- 14. Вставьте окончания. Укажите падеж. О
- 15. Проверь себя О весеннем солнышке,
- 16. физминутка
- 17. Проблема:Какую роль играют в речи имена прилагательные?
- 18. Наступила весна.Тает снег.Журчат ручьи.Светит солнце.Летят птицы.Наступила ранняя весна.Тает последний снег.Журчат говорливые ручьи.Светит ласковое солнце.Летят голосистые птицы.
- 19. Цели исследавания: Выразительные возможности прилагательного помогают сделать нашу речь живой, богатой, выразительной.
- 20. Гипотеза:Мы считаем, что прилагательное– это самая живая
- 21. Слайд 21
- 22. коктель ИЗ АНАНАСА -АНАНАСОВЫЙИЗ ВИШНИ - ________________ИЗ
- 23. Первые проталины
- 24. ЛедоходИ.Левитан.Весна. Большая вода
- 25. Ласк… солнышко, ранн… весна, прозрачн… небо, звонк… ручеёк, перв… проталина.
- 26. Слайд 26
- 27. Прилагательное– живая часть речиПрилагательное помогают увидеть цвет;Прилагательное
- 28. Имя прилагательное делает нашу речь выразительнее, эмоциональнее,
- 29. Слайд 29
- 30. Итог урока:Имена прилагательные в речи нужны для
- 31. ГрачСкворецЖаворонокСиницаА.К. Саврасов «Грачи прилетели»
- 32. ДроздЗябликГорихвостка
- 33. ЛасточкаСтрижСоловей
- 34. Какие изменения
- 35. Оцени свою работу на урокеВы считаете, что
- 36. 1.Выберите имена прилагательные:а) бледнеть;б) бледноватый;в) бледнота2. В
- 37. 1. б2. в3. б4. а5. аПроверь себя
- 38. Составь рассказ
- 39. Слайд 39
- 40. Спасибо за урок !!!3 «Б» класс
В природе есть солнце. Оно светит и всех нас любит и греет.
Слайд 1«Обобщение знаний об имени прилагательном.»
МБОУ «Замишевская СОШ.»
учитель начальных классов:
Серебрякова Г.А.
Слайд 3
Так пусть же каждый его лучик
заглянет к нам в класс
и не только обогреет нас,
но и придаст сил,
аккуратности, уверенности в знаниях.
Слайд 4Я раскрываю почки
В зеленые листочки.
Деревья одеваю,
посевы поливаю.
Движения полна…
Зовут меня …
весна
Слайд 6Снег теперь уже не тот,-
Потемнел он в поле.
На озёрах треснул лёд,
Будто
раскололи.
Облака бегут быстрей.
Небо стало выше.
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.
Всё чернее с каждым днём
Стёжки и дорожки,
И на вербах серебром
Светятся серёжки.
Облака бегут быстрей.
Небо стало выше.
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.
Всё чернее с каждым днём
Стёжки и дорожки,
И на вербах серебром
Светятся серёжки.
Слайд 11Алгоритм
Чтобы определить род , число и падеж имени прилагательного, надо:
Найти имя
существительное, к которому относится имя прилагательное.
Определить род , число и падеж имени существительного.
По роду ,числу и падежу имени существительного определить род
число и падеж имени прилагательного.
Помни: Род имён прилагательных определяется только в единственном числе.
Определить род , число и падеж имени существительного.
По роду ,числу и падежу имени существительного определить род
число и падеж имени прилагательного.
Помни: Род имён прилагательных определяется только в единственном числе.
Слайд 12Подберите существительное.
проливной
дождливая
соловьиное
красивый
красное
дождь
погода
пение
парень
яблоко
Слайд 14Вставьте окончания.
Укажите падеж.
О весенн…солнышке, к рыж… лисице,
с ранн… утра, в летн.. ночь, поздн…вечером, о свеж… ветре, до дальн…озера, возле свеж… пахуч… сена, с неуклюж… медвежонком, в дремуч… лесу.
Слайд 15Проверь себя
О весеннем солнышке, к рыжей лисице, с
раннего утра , в летнюю ночь, поздним вечером, о свежем ветре, до дальнего озера, возле свежего пахучего сена, с неуклюжим медвежонком, в дремучем лесу.
П.п.
Д.п.
Р.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
Р.п.
Р.п.
Т.п.
П.п.
Слайд 18Наступила весна.
Тает снег.
Журчат ручьи.
Светит солнце.
Летят птицы.
Наступила ранняя весна.
Тает последний снег.
Журчат говорливые
ручьи.
Светит ласковое солнце.
Летят голосистые птицы.
Светит ласковое солнце.
Летят голосистые птицы.
Слайд 19
Цели исследавания:
Выразительные возможности прилагательного помогают сделать нашу речь живой, богатой, выразительной.
Слайд 20Гипотеза:
Мы считаем, что прилагательное– это самая живая и красивая часть речи.
Прилагательное передает красоту, помогает услышать звуки, увидеть цвет, указывает на описание…
Слайд 22
коктель ИЗ АНАНАСА -
АНАНАСОВЫЙ
ИЗ ВИШНИ - ________________
ИЗ ЯБЛОК - _____________
ИЗ БАНАНОВ
- _______________
ИЗ КЛУБНИКИ - ________________
ИЗ ЛИМОНОВ– ________________
Слайд 27Прилагательное– живая часть речи
Прилагательное помогают увидеть цвет;
Прилагательное помогают услышать звуки;
Прилагательные делают
нашу речь живописной. Без них речь бедна и не выразительна.
Вывод:
Слайд 28Имя прилагательное делает нашу речь выразительнее, эмоциональнее, красивее, богаче. Вы согласны с
этим утверждением?
Мы ответили на вопросы, поставленные в начале урока?
Слайд 30Итог урока:
Имена прилагательные в речи нужны для того, чтобы речь была
красивой, яркой, интересной, а также для точности описания предметов.
Слайд 34
Какие изменения
происходят в
неживой природе
и как они
влияют
на пробуждение
живой природы?
и как они
влияют
на пробуждение
живой природы?
Слайд 35Оцени свою работу на уроке
Вы считаете, что урок прошел плодотворно,
с
пользой. Вы поняли тему и можете помочь
другим.
другим.
Вы считаете, что поняли тему,
но вам еще нужна помощь.
Вы считаете, что тема для вас сложная.
Слайд 361.Выберите имена прилагательные:
а) бледнеть;
б) бледноватый;
в) бледнота
2. В каком из данных прилагательных
в окончании пишется –И?
а) к могуч…му б) летн…го в) с зимн…м г) по здешн…му
3. Имена прилагательные во множественном числе по родам:
а) изменяются б)не изменяются
4. У прилагательного нет следующего признака:
а) времени б)числа в)рода
5. В предложении имя прилагательное чаще всего является:
а) определением
б) обстоятельством
в) дополнением
а) к могуч…му б) летн…го в) с зимн…м г) по здешн…му
3. Имена прилагательные во множественном числе по родам:
а) изменяются б)не изменяются
4. У прилагательного нет следующего признака:
а) времени б)числа в)рода
5. В предложении имя прилагательное чаще всего является:
а) определением
б) обстоятельством
в) дополнением
Тестирование
Слайд 38 Составь рассказ по плану
Весна приходит к
нам сразу после ________.
Весенние месяцы – это_______________.
Весну можно узнать по таким признакам_______,
Какие раннецветущие растения появляются весной?
Какая особенность раннецветущих растений?
Охрана раннецветущих растений.
Какие птицы прилетают к нам весной?
Какое главное условие должно быть, чтобы птицы вернулись?
9. Какую пользу приносят птицы?
10. Забота о птицах весной.
Весенние месяцы – это_______________.
Весну можно узнать по таким признакам_______,
Какие раннецветущие растения появляются весной?
Какая особенность раннецветущих растений?
Охрана раннецветущих растений.
Какие птицы прилетают к нам весной?
Какое главное условие должно быть, чтобы птицы вернулись?
9. Какую пользу приносят птицы?
10. Забота о птицах весной.
