- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка на тему Изменение глаголов по временам
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему Изменение глаголов по временам
- 2. А.С. ПушкинО сколько нам открытий чудных…
- 3. Слайд 3
- 4. Подснежник, обед.честный, прочитает, золото,кружится, счет, багряный, красивый, прилетел,
- 5. 1)Что такое глагол? 2)Что обозначает глагол?
- 6. Снег теперь уже не тот - Потемнелон в поле.На озёрахтреснуллёд,Будтораскололи.
- 7. Солнце ласково смеётся,Разговорчивый ручей.А с пригорка звонко льётсяСветит ярче, горячей,
- 8. Засвищут скоро соловьи,И лес оденется листвою.
- 9. Тема: «Изменение глаголов по временам»
- 10. Слайд 10
- 11. Если глагол отвечает на вопросы
- 12. Слайд 12
- 13. ВстречаетПразднуетОтвечалТрещитПоскрипывалВизжалЖужжитПролеталЧитаетЗасмеетсяЖиветВидит
- 14. I-уровень:Выпиши глаголы:Тишина, притих, тихий.Зелёнка, зелёный, зеленеет.Дымит, дымовая,
- 15. Тест1. Глаголы обозначают:А. действие предмета;Б. признак предмета;В.
- 16. Слайд 16
- 17. ГЛАГОЛЧасть речиДействиеЧто делать? Что сделать?СказуемоеИзменяетсяПо временам
- 18. Домашнее задание Разноуровневые задания1 уровень:– Запишите глаголы в
- 19. Вы считаете, что урок прошёл для вас
- 20. МОЛОДЦЫ!
Слайд 51)Что такое глагол? 2)Что обозначает глагол? 3)На какие вопросы отвечает глагол? 4)
Аукцион знаний о глаголе
Слайд 11 Если глагол отвечает на вопросы «что делал?»
или «что
происходило до момента речи, то этот глагол стоит
в прошедшем времени.
Если глагол отвечает на вопросы «что делает?»
или «что делают?» и обозначает действие, которое
происходит в момент речи, то этот глагол стоит
в настоящем времени.
- Если глагол отвечает на вопросы «что сделает?» или «что будет делать?» и обозначает действие, которое произойдет после момента речи, то этот глагол стоит в будущем времени.
Слайд 14
I-уровень:
Выпиши глаголы:
Тишина, притих, тихий.
Зелёнка, зелёный, зеленеет.
Дымит, дымовая, дым.
Морозный, морозит, мороз.
Ночевала, ночь,
II-уровень: Обозначь время глагола:
Летом ребята собрали (…) гербарий. Они принесли (…) их в школу. На уроках гербарии помогают (…) детям. Ребята наглядно представляют (…) растительный мир их леса. Будущим летом они снова соберут (…) новые гербарии.
III-уровень: Запиши по два- три глагола в каждый из столбцов:
Настоящее время
Прошедшее время
Будущее время
Самостоятельная работа
Слайд 15
Тест
1. Глаголы обозначают:
А. действие предмета;
Б. признак предмета;
В. Предмет.
2. Выберите верное утверждение:
А.
Б. Глаголы не изменяются по временам.
3. Глаголы в настоящем времени отвечают на вопросы:
А. что делал? что сделал?
Б. что сделает? что будет делать?
В. Что делает? что делают?
4. Глаголы прошедшего времени указывают на то, что:
А. действие происходит сейчас;
Б. действие произошло или происходило ранее;
В. Действие произойдет когда-то в будущем.
5. Глаголы в будущем времени отвечают на вопросы:
А. что сделает? что будет делать?
Б. что делает? что делают?
В. что делал? что сделал?
Слайд 18
Домашнее задание
Разноуровневые задания
1 уровень:
– Запишите глаголы в 3 столбика по временам.
Растут, застыла, будут летать, сидит, подует ,пошёл, будет светить, вспомню, дрожал.
2 уровень:
– Спишите, вставьте пропущенные буквы и запятые. Определите время глаголов.
Поб_лели п_ля и пригорки. Тонк__ льдом покрылась р_ка и уснула. Ходит з_ма по горам п_глядывает по ст_р_нам укутывает д_ревья и кусты в тёпл__ шубы.
3 уровень:
– Спишите, поставив глаголы в будущем времени. Поставьте запятые. Определите число глаголов. Подчеркните орфограммы.
Весной лучи солнца согрели землю. Подули тёплые ветры. Зазвенели весёлые ручейки побежали мимо кустов ольхи и ивы.
Слайд 19Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы
Вы считаете, что научились, изменять и определять глаголы по временам, но вам ещё нужна помощь.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
Рефлексия
