Ольга Николаевна
Урок русского языка
4 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка на тему Сложные предложения
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему Сложные предложения
- 2. словословосочетаниепредложениетекст
- 3. Вот и
- 4. Выберите правильный ответ.Предложение не может существовать:1) без второстепенных членов;2) без однородных членов;3) без грамматической основы.
- 5. Вот и
- 6. Сложные предложения.
- 7. Познакомиться с … и
- 8. Карточка №1.Прочитайте. Определите грамматические основы предложений. Сделайте
- 9. Наступили тёплые дни.Ласточки вернулись .[ ═ ― ][ ― ═ ]
- 10. По структуре предложения делятся на:ПростыеС одной грамматической
- 11. По структуре предложения делятся на:ПростыеС одной грамматической
- 12. Памятка. Чтобы определить, какое предложение по структуре1.Определи,
- 13. Между простыми предложениями в составе сложного ставится
- 14. Работа по теме урока.Мама спросила у одного
- 15. По своей структуре сложные предложения делятся на:
- 16. Работа по теме урока.Мама спросила у одного
- 17. Составьте из двух простых предложений сложные1 вариант1.Поднялся сильный ветер.2.Море разбушевалось.2 вариант1.Стояли ясные дни.2.Птицы готовились к отлету.
- 18. ФизкультминуткаА вот и я!Берегите зрение!
- 19. Слайд 19
- 20. Определи вид сложных предложенийРека была тогда пуста
- 21. Простое и сложное предложение. Сочинение и подчинение.Одни проблемы!
- 22. ТЕСТ I. Выбрать определение сложного предложения1.
- 23. II. Выбрать способ связи простых предложений
- 24. III. Выбрать схему сложного предложения1.[ ═ ―
- 25. IV.Найдите сложные предложения1. Дождь стучал по крышам
- 26. V.Найдите простые предложения с однородными членами1. Приближалась
- 27. ОтветыI-3II-2III-3IV-2,3V-3Поставьте оценки: «5» - нет
- 28. ЕГЭ по русскому языку (11 класс)А9. Укажите
- 29. Мне удалось …Меня удивило…Я порадовался за…Я хочу поблагодарить … за …Итог урокаМне понравилось…
- 30. Закрепление изученного. Работа с алгоритмом.Найди грамматическую основу.
- 31. И.И. Левитан « Весна. Большая вода».
- 32. Слайд 32
- 33. Пруд как бы дымится. Его гладь покрывается прозрачным туманом.
- 34. На востоке медленно разгорается заря, …
- 35. Подведём итоги.Закрепление изученного. Работа с алгоритмом.Найди союз,
- 36. Закрепление изученного. Работа с алгоритмом.Найди грамматическую основу.
словословосочетаниепредложениетекст
Слайд 3 Вот и весна пришла!
Весной всё
пробуждается от зимнего сна. Солнце с каждым днём поднимается выше и светит больше. Весело, радостно поёт капель. По дорожкам бегут говорливые ручейки. Появились проталинки. Тянутся к свету золотистые корзиночки мать-и- мачехи. У черёмухи лопнули почки, и появились молоденькие листочки.
Слайд 4Выберите правильный ответ.
Предложение не может существовать:
1) без второстепенных членов;
2) без однородных
членов;
3) без грамматической основы.
3) без грамматической основы.
Слайд 5 Вот и весна пришла!
Весной всё
пробуждается от зимнего сна. Солнце с каждым днём поднимается выше и светит больше. Весело, радостно поёт капель. По дорожкам бегут говорливые ручейки. Появились проталинки. Тянутся к свету золотистые корзиночки мать-и- мачехи. У черёмухи лопнули почки, и появились молоденькие листочки.
Слайд 7Познакомиться с
… и …
Учиться различать
…
и …
Учиться ставить…
Учиться ставить…
ПРОСТЫМИ
СЛОЖНЫМИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ
ПРОСТЫЕ
СЛОЖНЫЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
В СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
Слайд 8Карточка №1.
Прочитайте. Определите грамматические основы предложений. Сделайте вывод.
Появляются первые весенние цветы.
Я
люблю, когда появляются первые весенние цветы.
Пришла весна, и появляются первые весенние цветы.
Пришла весна, и появляются первые весенние цветы.
![Наступили тёплые дни.Ласточки вернулись .[ ═ ― ][ ― ═ ]](/img/thumbs/945819bd0b397a16ad6fbdf1edd1c104-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка на тему Сложные предложения Наступили тёплые дни.Ласточки вернулись .[ ═ ― ][ ― ═ ]")
Слайд 10По структуре предложения делятся на:
Простые
С одной грамматической основой
[ - = ].
С
утра идет проливной дождь.
Сложные
С двумя или более грамматическими основами
[= - ],[ - = ].
Труд человека кормит, а лень портит.
![По структуре предложения делятся на:ПростыеС одной грамматической основой[ - = ].С утра идет проливной дождь.СложныеС двумя или](/img/thumbs/c09e5b1535f39042a756385047d4f629-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка на тему Сложные предложения По структуре предложения делятся на:ПростыеС одной грамматической основой[ - = ].С")
Слайд 11По структуре предложения делятся на:
Простые
С одной грамматической основой
[ - = ].
С
утра идет проливной дождь.
Сложные
С двумя или более грамматическими основами
[= - ],[ - = ].
Труд человека кормит, а лень портит.
![По структуре предложения делятся на:ПростыеС одной грамматической основой[ - = ].С утра идет проливной дождь.СложныеС двумя или](/img/thumbs/35435c011be16240cecdd754442515e7-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка на тему Сложные предложения По структуре предложения делятся на:ПростыеС одной грамматической основой[ - = ].С")
Слайд 12Памятка.
Чтобы определить, какое предложение по структуре
1.Определи, сколько основ в предложении
одна две и более
Предложение Предложение
простое сложное
Предложение Предложение
простое сложное
Слайд 13Между простыми предложениями в составе сложного ставится запятая!
Знаки препинания, как
погра-ничники, охраняют границы между частями сложного предложения.
[ ], [ ].
[ ], [ ].
Слайд 14Работа по теме урока.
Мама спросила у одного военного, где находится Красная
площадь.
Он объяснил нам, и мы очень скоро пришли.
Я смотрел на часы, а они звонили.
Он объяснил нам, и мы очень скоро пришли.
Я смотрел на часы, а они звонили.
Слайд 15По своей структуре сложные предложения делятся на:
Сложносочиненные
предложения
Черная туча закрыла солнце, и проливной дождь застучал в окно.
[ - = ], и [ - = ].
(и, а, но, да(=и),или,
ни-ни, тоже, также)
Черная туча закрыла солнце, и проливной дождь застучал в окно.
[ - = ], и [ - = ].
(и, а, но, да(=и),или,
ни-ни, тоже, также)
Сложноподчиненные предложения
Вдруг я услышал, что в вышине запел жаворонок.
[ - = ], (что).
(что, потому что, где, когда, если, как, чтобы)
Слайд 16Работа по теме урока.
Мама спросила у одного военного, где находится Красная
площадь.
Он объяснил нам, и мы очень скоро пришли.
Я смотрел на часы, а они звонили.
Он объяснил нам, и мы очень скоро пришли.
Я смотрел на часы, а они звонили.
Слайд 17Составьте из двух простых предложений сложные
1 вариант
1.Поднялся сильный ветер.
2.Море разбушевалось.
2 вариант
1.Стояли
ясные дни.
2.Птицы готовились к отлету.
2.Птицы готовились к отлету.
Слайд 20Определи вид сложных предложений
Река была тогда пуста , и жизнь сохранялась
только в лесу. (Д.Мамин-Сибиряк)
Утром звезды удаляются, потому что по небу движется солнце. (Л.Н.Толстой)
Работу кончил серп на нивах золотых, и покраснел уже вдали ковер лугов. (А.Кольцов)
Когда он вышел на улицу, луна скрылась за облаками.(А.Н.Толстой)
Утром звезды удаляются, потому что по небу движется солнце. (Л.Н.Толстой)
Работу кончил серп на нивах золотых, и покраснел уже вдали ковер лугов. (А.Кольцов)
Когда он вышел на улицу, луна скрылась за облаками.(А.Н.Толстой)
Слайд 22ТЕСТ
I. Выбрать определение сложного предложения
1. Сложные предложения — это предложения,
количество слов в которых больше, чем в простых.
2. Все сложные предложения можно разделить на самостоятельные простые предложения.
3. Сложные предложения — это предложения, состоящие из двух или нескольких простых.
2. Все сложные предложения можно разделить на самостоятельные простые предложения.
3. Сложные предложения — это предложения, состоящие из двух или нескольких простых.
Слайд 23
II. Выбрать способ связи простых предложений в сложном
1. С помощью обобщающих
слов.
2. С помощью союзов.
3. С помощью порядка слов.
2. С помощью союзов.
3. С помощью порядка слов.
![III. Выбрать схему сложного предложения1.[ ═ ― ].2.[― ═ , ═].3.[― ═ ] , [═ ― ].](/img/thumbs/b98878e3ace198deb529c2a8f2243da3-800x.jpg "Презентация к уроку русского языка на тему Сложные предложения III. Выбрать схему сложного предложения1.[ ═ ― ].2.[― ═ , ═].3.[―")
Слайд 25IV.Найдите сложные предложения
1. Дождь стучал по крышам
и трепал листья в
саду.
2. Осень наступила, высохли цветы,
и глядят уныло голые кусты.
3. Над лугами шел холодный дождь,
и ветер налетал косыми ударами.
2. Осень наступила, высохли цветы,
и глядят уныло голые кусты.
3. Над лугами шел холодный дождь,
и ветер налетал косыми ударами.
Слайд 26V.Найдите простые предложения с однородными членами
1. Приближалась осень, и в лесу
на земле лежали первые желтые листья.
2. Осень подкрадываается незаметно, а зима приходит внезапно.
3. Тучка была небольшая, а разразилась большим дождем.
2. Осень подкрадываается незаметно, а зима приходит внезапно.
3. Тучка была небольшая, а разразилась большим дождем.
Слайд 27Ответы
I-3
II-2
III-3
IV-2,3
V-3
Поставьте оценки:
«5» - нет ошибок;
«4» - 1 или 2 ошибки;
«3» - 3 ошибки
«3» - 3 ошибки
Слайд 28ЕГЭ по русскому языку (11 класс)
А9. Укажите верную характеристику пятого (5)
предложения текста.
Наступила осень, и землю покрыл ковер из разноцветных листьев
. 1)простое с однородными членами
2)сложносочиненное
3)сложноподчиненное
4)сложное предложение с различными видами связи
Наступила осень, и землю покрыл ковер из разноцветных листьев
. 1)простое с однородными членами
2)сложносочиненное
3)сложноподчиненное
4)сложное предложение с различными видами связи
Слайд 29Мне удалось …
Меня удивило…
Я порадовался за…
Я хочу поблагодарить … за …
Итог
урока
Мне понравилось…
Слайд 30Закрепление изученного. Работа с алгоритмом.
Найди грамматическую основу.
Определи, сколько частей в
данном сложном предложении.
Найди союз, который связывает части сложного предложения.
На границе частей сложного предложения перед союзом поставь запятую.
Найди союз, который связывает части сложного предложения.
На границе частей сложного предложения перед союзом поставь запятую.
Слайд 35Подведём итоги.
Закрепление изученного. Работа с алгоритмом.
Найди союз, который связывает части сложного
предложения.
Определи, сколько частей в данном сложном предложении.
На границе частей сложного предложения перед союзом поставь запятую.
Найди грамматическую основу.
Определи, сколько частей в данном сложном предложении.
На границе частей сложного предложения перед союзом поставь запятую.
Найди грамматическую основу.
Слайд 36Закрепление изученного. Работа с алгоритмом.
Найди грамматическую основу.
Определи, сколько частей в
данном сложном предложении.
Найди союз, который связывает части сложного предложения.
На границе частей сложного предложения перед союзом поставь запятую.
Найди союз, который связывает части сложного предложения.
На границе частей сложного предложения перед союзом поставь запятую.
