начальных классов.
Пермского края г.Соликамска
Февраль 2011 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка на тему
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка на тему
- 2. "Признак и слово"
- 3. Цель: Подготовить учащихся к выводу – обобщению:
- 4. Вывод: Слова нужны для того:чтобы можно было
- 5. В нем живут тетрадки, книжки
- 6. То я в клетку, то в линейку,
- 7. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно ……….
- 8. ПредметыШкольные предметыкарандаштетрадьпортфель
- 9. Запишите слова названия – действий, изображённых предметов
- 10. зима
- 11. весна
- 12. лето
- 13. осень
- 14. Слайд 14
- 15. Алый, сахарный, зелёный, бархатный.Что называют эти слова?Признаки чего называют эти слова?
- 16. О чем мы сегодня говорили? О словах
- 17. Литература:Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова Русский язык. Учебник для 1
"Признак и слово"
Слайд 1Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение
«Основная общеобразовательная школа №13»
Кяшкина Надежда Васильевна учитель
Слайд 3Цель: Подготовить учащихся к выводу – обобщению: названия признаков – это
тоже слова.
Задачи урока:
Формировать умение ставить вопрос к слову, обозначающему признак предмета;
Развивать умение делать вывод по предложенному материалу;
Продолжить работу над словарными словами.
Слайд 4Вывод:
Слова нужны для того:
чтобы можно было понять друг друга;
чтобы
сказать что-либо друг другу;
чтобы передать сообщение друг другу.
чтобы передать сообщение друг другу.
Для чего нужны все слова?
Слайд 16О чем мы сегодня говорили?
О словах – признаках.
Для чего нужны слова
– признаки?
Для описания предметов,
чтобы было понятно,
о чём мы говорим,
чтобы речь наша была красивой.
Слайд 17Литература:
Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова Русский язык. Учебник для 1 класса начальной школы, Москва
«Просвещение» 2005.
Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова Дидактический материал для уроков русского языка.
Русский язык в начальной школе: 1 кл.: Кн. для учителя / Л.М.Зеленина, Т.Е. Хохлова. – М.: Просвещение, 2004.
Комплексное интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка. Часть третья. – Киров: ВГПУ, 1999. Г.А. Бакулина.
Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова Дидактический материал для уроков русского языка.
Русский язык в начальной школе: 1 кл.: Кн. для учителя / Л.М.Зеленина, Т.Е. Хохлова. – М.: Просвещение, 2004.
Комплексное интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка. Часть третья. – Киров: ВГПУ, 1999. Г.А. Бакулина.
