- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка Имя существительное
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка Имя существительное
- 2. Я тетрадь свою откроюИ наклонно положу.Я, друзья,
- 3. 17 марта.Классная работа.
- 4. Если снег повсюду тает,День становится длинней,Если все
- 5. теплицаоттепельтеплотёпленькийПоляна: «Чистописание».теплое
- 6. Слайд 6
- 7. огурецананассмородинакапуставиноградкартофельяблоко морковьарбузПоляна: «Словарные слова».
- 8. Поляна: «Тема урока». Отгадайте загадку, определите
- 9. ученый-лингвист Л. В УспенскийНа вопрос кто? или
- 10. ОдушевленныеКто?ЧеловекРебенокКошкаПтицаНеодушевленныеЧто? ЁлкаКопилкаГрозаПодсолнух Поляна: «Обобщение».
- 11. Это еще один этаж нашего дома.Кто? Одушевленные Что? Неодушевленные
- 12. Пёс, петух, корова, кошка - … животныеКукла,
- 13. Задание: Распределите по группам данные имена существительные: СобственныеНарицательныеПоляна: «Обобщение».домРоссиястранаВладикавказКазбекдружба
- 14. Это еще один этаж нашего дома.Предметы, названия рек, городов, профессий, явления природы и т. д.
- 15. Динамическая пауза.Поляна: «Здоровье».
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. МОЛОДЦЫ!А ТЕПЕРЬ РАБОТАЕМ ДАЛЬШЕ!!!
- 23. Яркое … осветило поляну. Вот промчался трусливый
- 24. В предложении бывает подлежащим или второстепенным членом.Третий этаж нашего дома.
- 25. -ая-аяоеяЖ. Р.-Она мояОн
- 26. ЕД. Ч.земля - холод-подснежник –берёза-река-МН. Ч.земли холода подснежники берёзырекиИЗМЕНИТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ПО ЧИСЛАМ.Поляна: «Обобщение».
- 27. Три склоненияимён существительныхПоляна: «Обобщение».
- 28. Е или И?
- 29. ЗАДАНИЕ ПО ВЫБОРУ: А. найти и
- 30. Графический диктант.Проверка:
- 31. Составить рассказ из 6-7 предложений о весне. Подчеркнуть существительные, обозначить падеж и склонение.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
- 32. ИТОГ УРОКА:
- 33. ♦ Сегодня мы идем на рыбалку!!!
- 34. Лягушка
- 35. Мышь
- 36. Болото
- 37. Вещь
- 38. Пень
- 39. Камень
- 40. Всем спасибо за урок!!!
Я тетрадь свою откроюИ наклонно положу.Я, друзья, от вас не скрою,Ручку я вот так держу.Сяду прямо, не согнусь,За работу я возьмусь.
Слайд 2Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою,
Ручку
я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
Слайд 4Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит
ручей,
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам пришла весна.
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам пришла весна.
Слайд 8Поляна: «Тема урока».
Отгадайте загадку, определите тему урока.
Всему название даю
И зверю
и предмету
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нету.
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нету.
Имя существительное
Слайд 9ученый-лингвист Л. В Успенский
На вопрос кто? или что?
Отвечают те слова,
которыми
люди обозначают всё то, что
они могут увидеть, услышать,
потрогать, или даже то, о чём
они способны подумать, как о
чём-то СУЩЕСТВУЮЩЕМ.
Ведь вы, наверное, согласитесь со мной, что пряник или котёнок существуют, а вот есть или зеленоватый не существуют сами по себе. Есть можно только что-то, а зеленоватым может быть тоже только что-то, хотя бы небо на закате. Так вот, и пряник, и котёнок, и небо – существительные.
люди обозначают всё то, что
они могут увидеть, услышать,
потрогать, или даже то, о чём
они способны подумать, как о
чём-то СУЩЕСТВУЮЩЕМ.
Ведь вы, наверное, согласитесь со мной, что пряник или котёнок существуют, а вот есть или зеленоватый не существуют сами по себе. Есть можно только что-то, а зеленоватым может быть тоже только что-то, хотя бы небо на закате. Так вот, и пряник, и котёнок, и небо – существительные.
Слайд 10Одушевленные
Кто?
Человек
Ребенок
Кошка
Птица
Неодушевленные
Что?
Ёлка
Копилка
Гроза
Подсолнух
Поляна: «Обобщение».
Слайд 12Пёс, петух, корова, кошка - … животные
Кукла, мячик и гармошка -
… игрушки.
Лук, редиска, огурцы - … овощи.
Молоток, топор, щипцы - … инструменты.
Платье, юбка и рубашка - … одежда.
Бак, стакан, кастрюля, чашка -… посуда.
Василек, ромашка, роза -… цветы.
Ветер, дождик и морозы - … явления природы..
Лук, редиска, огурцы - … овощи.
Молоток, топор, щипцы - … инструменты.
Платье, юбка и рубашка - … одежда.
Бак, стакан, кастрюля, чашка -… посуда.
Василек, ромашка, роза -… цветы.
Ветер, дождик и морозы - … явления природы..
Слайд 13Задание: Распределите по группам данные имена существительные:
Собственные
Нарицательные
Поляна: «Обобщение».
дом
Россия
страна
Владикавказ
Казбек
дружба
Слайд 14Это еще один этаж нашего дома.
Предметы, названия рек, городов, профессий, явления
природы и т. д.
Слайд 23Яркое … осветило поляну. Вот промчался трусливый … . Сверкнула на солнце
пушистая шубка рыжей … . Стучит по стволу дерева … . И уже не спит в своей …. …. .
Работа в группах.
Слайд 25-
а
я
-
а
я
о
е
я
Ж. Р.
-
Она моя
Он
мой
Женский род запомню я
И скажу : « Она - моя».
И запомню род мужской,
И опять скажу: «Он – мой»
Средний род: «Оно – моё.
Это правило – моё»
Поляна: «Обобщение».
оно моё
М. Р.
С. Р.
Слайд 26ЕД. Ч.
земля -
холод-
подснежник –
берёза-
река-
МН. Ч.
земли
холода
подснежники
берёзы
реки
ИЗМЕНИТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПО ЧИСЛАМ.
Поляна: «Обобщение».
Слайд 28
Е или И?
По алле.., об авари.., около пустын.., в холодильник.., для
Сон.., к пап.., о мыш..
Поляна: «Обобщение».
Слайд 29
ЗАДАНИЕ ПО ВЫБОРУ:
А. найти и подчеркнуть имена существительные .
Б. найти и
подчеркнуть имена существительные одушевленные .
В. найти и подчеркнуть имена существительные, которые являются подлежащим в предложении.
В. найти и подчеркнуть имена существительные, которые являются подлежащим в предложении.
Слайд 31Составить рассказ из 6-7 предложений о весне.
Подчеркнуть существительные, обозначить падеж
и склонение.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
