«Школа 2100»
Подготовила: Простакишина В.А.
Учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку русского языка
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка
- 2. Придумано кем-то просто и мудро При
- 3. ПрошедшееЧислонастоящеебудущеелицородглагол
- 4. Выпишите глаголыПроб_жит, ун_сет, ск_зал, п_сал, над_вает ,
- 5. Самопроверка Настоящее Прошедшее
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Продолжите фразу: Глаголы изменяются по …А в
- 9. Продолжите фразу: Глаголы изменяются по … (временам,
- 10. Игра «Найди слово»
- 11. «Оживи картинку»……. весна. …… яркое солнце.
- 12. РефлексияПонравился ли вам урок?Чем мы занимались сегодня
- 13. Домашнее заданиеУпр 239 с.69.
Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться “Доброе утро” Доброе утро солнцу и птицам, Доброе утро улыбчивым лицам.
Слайд 1Урок русского языка в 4 классе
тема:Значение и грамматические признаки глагола. Обобщение
УМК
Слайд 2Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться “Доброе утро” Доброе
утро солнцу и птицам,
Доброе утро улыбчивым лицам.
Слайд 4Выпишите глаголы
Проб_жит, ун_сет, ск_зал, п_сал, над_вает , т_чет, в_зёт, прох_дил, выкр_кнет
I
вариант - в настоящем времени
II вариант - в прошедшем времени
III вариант – в будущем времени
II вариант - в прошедшем времени
III вариант – в будущем времени
Слайд 5Самопроверка
Настоящее Прошедшее
Будущее
надЕвает скАзал унЕсёт
тЕчёт пИсал пробЕжит
вЕзёт прОходил выкрИкнет
надЕвает скАзал унЕсёт
тЕчёт пИсал пробЕжит
вЕзёт прОходил выкрИкнет
Слайд 8Продолжите фразу:
Глаголы изменяются по …
А в прошедшем времени по…
Не с
глаголами пишется …
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы…
Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы…
В предложении глагол является …
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы…
Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы…
В предложении глагол является …
Слайд 9Продолжите фразу:
Глаголы изменяются по … (временам, лицам, числам)
а в прошедшем времени
по… (по родам)
Не с глаголами пишется … (раздельно)
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы… (Что делать? Что сделать?)
Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы… (-ть-, -чь-, -ти-)
В предложении глагол является … (сказуемым)
Не с глаголами пишется … (раздельно)
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы… (Что делать? Что сделать?)
Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы… (-ть-, -чь-, -ти-)
В предложении глагол является … (сказуемым)
Слайд 11«Оживи картинку»
……. весна. …… яркое солнце. ……… проталинки . …….
ручейки. ……… жучки и букашки.
Вставьте глаголы
I ряд глаголы в настоящем времени
II ряд в прошедшем времени
III ряд в будущем времени.
Вставьте глаголы
I ряд глаголы в настоящем времени
II ряд в прошедшем времени
III ряд в будущем времени.
Слайд 12Рефлексия
Понравился ли вам урок?
Чем мы занимались сегодня на уроке? Отвечать можно
только, используя глаголы.
Как вы считаете, хорошо ли мы поработали все вместе?
А вы лично?
Чью работу вы бы отметили особо?
Как вы считаете, хорошо ли мы поработали все вместе?
А вы лично?
Чью работу вы бы отметили особо?
