Алматы, Атамура, 2013
Учитель 2 класса средней школы-гимназии имени Бикен Римовой с ДМЦ г. Уштобе
Лещ Ольга Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку познания мира
Содержание
- 1. Презентация к уроку познания мира
- 2. Тема урока «Многообразие мира животных»Цели: Познакомиться с
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Проверка домашнего задания1ряд- рисунок дерева, информация о нём2ряд- загадки о кустарниках3ряд- гербарий лекарственных трав, их польза
- 6. Задания на повторение пройденного материала1. знание- графический
- 7. Деление на группы1группа – травоядные2 группа – хищники3 группа - всеядные
- 8. Многообразие мира животных
- 9. Работа в группах1. На ноутбуке просмотреть видеоклип
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Работа с учебникомСтр. 87 №1 «Познание мира»
- 14. Просмотр видеофильма «Какие нужны условия для жизни животных»
- 15. Работа в дневниках наблюдения стр. 30 Написать какие условия необходимы для жизни животных
- 16. Слайд 16
- 17. Домашнее задание Подготовить сообщение о животном по плану1. Место обитания?2. Внешний вид?3. Чем питается?
- 18. Слайд 18
Тема урока «Многообразие мира животных»Цели: Познакомиться с классами животных с их основными характеристиками.Узнать о необходимых условиях для жизни животныхОпределить где живут и чем питаются
Слайд 2Тема урока «Многообразие мира животных»
Цели:
Познакомиться с классами животных с их
основными характеристиками.
Узнать о необходимых условиях для жизни животных
Определить где живут и чем питаются
Узнать о необходимых условиях для жизни животных
Определить где живут и чем питаются
Слайд 5Проверка домашнего задания
1ряд- рисунок дерева, информация о нём
2ряд- загадки о кустарниках
3ряд-
гербарий лекарственных трав, их польза
Слайд 6Задания на повторение пройденного материала
1. знание- графический диктант
2. понимания- найти соответствие
3.
применение- дописать названия
4. анализ- разгадать загадки
5. синтез- тест
4. анализ- разгадать загадки
5. синтез- тест
Слайд 9Работа в группах
1. На ноутбуке просмотреть видеоклип о животных своей группы
2.
Составить кластер
3. Спикеры поделятся полученной информацией с другими группами (стратегия «Карусель»)
4. игра на закрепления «Распредели картинки»
3. Спикеры поделятся полученной информацией с другими группами (стратегия «Карусель»)
4. игра на закрепления «Распредели картинки»
Слайд 13Работа с учебником
Стр. 87 №1 «Познание мира»
Соотношение животного
и его жилища
домашние дикие
домашние дикие
Слайд 17Домашнее задание
Подготовить сообщение о животном по плану
1. Место обитания?
2. Внешний
вид?
3. Чем питается?
3. Чем питается?
