Презентация подготовлена учителем начальных классов Педагогического лицея - муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Димитровграда Ульяновской области.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по русскому языку по теме Безударный гласный в корне слова
Содержание
- 1. Презентация к уроку по русскому языку по теме Безударный гласный в корне слова
- 2. Глаза смотрят и всё видят.Уши слушают и
- 3. А или ОИ или Е или Я ?
- 4. 1 р . бята2 л .
- 5. ?Чередование звуков в корнях слов, которое мы
- 6. в[а]да – в[о]дывода - водытр[а]ва–
- 7. грозытропказемлизимушкагр.затр.паз.мляз.матропинказемлянойКакую букву писать в корне слова, если
- 8. Способы проверки безударныхгласных в корне словаПодобрать другую
- 9. Алгоритм проверки безударных гласных в корне слова1Определяю
- 10. Домашнее заданиеК-ПУСТА??Упражнение 93.
- 11. Надо проверятьКак?Что?Где?Как?а о я е и[а][и]
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Глаза смотрят и всё видят.Уши слушают и всё слышат.Сначала думаю, а потом говорю.Помню, что в классе я не один,Умею слушать мнения других.2 АКлассная работа.
Слайд 1Урок по русскому языку во 2 классе УМК «Перспективная начальная школа» по
теме «Чередование ГЛАСНЫХ звуков
в корнях слов,
которое не видно на письме.»
Слайд 2Глаза смотрят и всё видят.
Уши слушают и всё слышат.
Сначала думаю, а
потом говорю.
Помню, что в классе я не один,
Умею слушать мнения других.
Помню, что в классе я не один,
Умею слушать мнения других.
2 А
Классная
работа.
Слайд 4
1 р . бята
2 л . мон
3 с . рока
5
л . пата
6 з . вод
7 . зык
а
е
и
о
о
е
я
1 е
2 и
3 о
4 е
5 о
6 а
7 я
Словарные слова
а,о,е,и,я
4 б . рёза
OЦЕНИ
Нет ошибок –O
1-2 ош. – O
3 и > ош.- O
Слайд 5
?
Чередование звуков в корнях слов,
которое мы не видим на письме.
?
Чередование гласных
в корнях слов,
которое не видно на письме .
Слайд 6 в[а]да – в[о]ды
вода - воды
тр[а]ва– тр[а]вы
трава -
травы
Чередование ГЛАСНЫХ звуков
в корнях слов,
которое не видно на письме.
![в[а]да – в[о]дывода - водытр[а]ва– тр[а]вы трава - травыЧередование ГЛАСНЫХ звуков в корнях слов, которое](/img/thumbs/238746500ad55f2707dd0e334b0015c7-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку по теме Безударный гласный в корне слова в[а]да – в[о]дывода - водытр[а]ва– тр[а]вы трава - травыЧередование ГЛАСНЫХ")
Слайд 7грозы
тропка
земли
зимушка
гр.за
тр.па
з.мля
з.ма
тропинка
земляной
Какую букву писать в корне слова, если гласный звук –
НЕ
ПОД УДАРЕНИЕМ ?
Что нужно сделать?
Чтобы проверить безударный гласный
в корне слова, можно подобрать…
Родственные слова или
другую форму этого же слова
Слайд 8Способы проверки безударных
гласных в корне слова
Подобрать другую форму этого же слова
Подобрать
родственные слова
2. Много – один
паруса - парус
1. Один – много
волна - волны
3. По вопросу:
Где? моря – в море
Что делал?
Что делает?
писал - пишет
Большой – маленький
ковёр - коврик
2. Маленький – большой
площадка - площадь
3. Назови ласково:
зима - зимушка
4. Какой? – Что?
зелёный - зелень
5. Что делал? – Что?
плясал - пляска
Слайд 9Алгоритм проверки безударных
гласных в корне слова
1
Определяю часть слова
2
Слышу в корне
безударный
гласный
гласный
3
Ставлю его под ударение
4
Под ударением …
5
Пишу ту же гласную в
корне слова
![Надо проверятьКак?Что?Где?Как?а о я е и[а][и]](/img/thumbs/49f684d06b295ac8aeca2c728ed6ce4f-800x.jpg "Презентация к уроку по русскому языку по теме Безударный гласный в корне слова Надо проверятьКак?Что?Где?Как?а о я е и[а][и]")
