- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по русскому языку по теме Безударные гласные в корне слова. Закрепление. 2 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку по русскому языку по теме Безударные гласные в корне слова. Закрепление. 2 класс
- 2. Пи пь пс пмП ь о м с и Минутка чистописания
- 3. ПИСЬМО
- 4. Долой все гласные на свете! Пусть будут неучами дети!
- 5. Слайд 5
- 6. 1 испытание.Р.ка, вет.р, з.мля, б.рёза, пч.ла, тр.ва.
- 7. ПроверкаСлова с проверяемой безударной гласнойреказемляпчелатраваСлова с непроверяемой безударной гласнойветерберёза
- 8. Тема урока:Правописание слов с безударной гласной в корне слова
- 9. Цели и задачи урока:закрепит умения распознавать безударные
- 10. Что пишется?Где пишется?Как действовать?Каким способом?подбираю проверочное слово
- 11. Слайд 11
- 12. 2 испытание.козочка – козалес – лесникгриб –
- 13. 3 испытание.Работа по учебникуСтр.110 упр.1741 вариант –
- 14. 4 испытание.Л.сная тр.пинка тянулась вдоль р.ки.
- 15. 5 испытание. Игра «Хлопушки – топотушки».
- 16. Домашнее заданиеСтраница 111 в учебнике 175пражнение
- 17. Рефлексия урокаЯ учился (ась) …Было интересно…Было трудно…Научился (ась)…Смог (ла)…Могу похвалить себя и одноклассников за…
- 18. МОЛОДЦЫ!
Пи пь пс пмП ь о м с и Минутка чистописания
Слайд 7Проверка
Слова с проверяемой безударной гласной
река
земля
пчела
трава
Слова с непроверяемой безударной гласной
ветер
берёза
Слайд 9Цели и задачи урока:
закрепит умения распознавать безударные гласные в корне слова;
Упражняться
в написании словарных слов;
Формировать умение применять на практике правила правописание безударных гласных в корне слова;
Закрепить умения и навыки определения и правописания слов с безударной гласной в корне слова.
Формировать умение применять на практике правила правописание безударных гласных в корне слова;
Закрепить умения и навыки определения и правописания слов с безударной гласной в корне слова.
Слайд 10Что пишется?
Где пишется?
Как действовать?
Каким способом?
подбираю проверочное слово с ударным гласным в
корне слова
а, е, и, о, я
в безударном слоге в корне слова
изменяю форму слова или подбираю однокоренное слово
Слайд 122 испытание.
козочка – коза
лес – лесник
гриб – грибок
горы – гора
холм –
холмы
росы – роса
мяч – мячи
чижик – чижи
росы – роса
мяч – мячи
чижик – чижи
Слайд 133 испытание.
Работа по учебнику
Стр.110 упр.174
1 вариант – строки 1 и 2
2
вариант – строки 3 и 4
Слайд 17Рефлексия урока
Я учился (ась) …
Было интересно…
Было трудно…
Научился (ась)…
Смог (ла)…
Могу похвалить себя
и одноклассников за…
