Презентация, доклад к уроку по окружающему миру на тему Конспект урока окружающего мира Жизнь лесных зверей в зимнее время года. Помощь животным в зимнее время года.

Содержание

Прочитайте ребусы 3 2 1 4

Слайд 1Жизнь лесных зверей в зимнее время года. Помощь животным в зимнее

время года.

1 «Г» класс
УМК: Перспективная начальная школа
Учитель: Пошвина Надежда Константиновна

Жизнь лесных зверей в зимнее время года. Помощь животным в зимнее время года. 1 «Г» классУМК: Перспективная

Слайд 2Прочитайте ребусы
3 2 1 4

Прочитайте ребусы 3 2 1 4

Слайд 3Прочитайте ребусы
3 2 1 4

Прочитайте ребусы 3 2 1 4

Слайд 4Работа по учебнику (с. 36–37).

Работа по  учебнику (с. 36–37).

Слайд 5При небольшом снеге лоси передвигаются легко. Но когда глубина снега больше

чем полметра, ходить им тяжело.
Но самое страшное для лосей, когда поверхность снега после оттепели покрывается твердой ледяной коркой – настом. Наст ломается под тяжестью огромного зверя. Лоси режут ноги об его острый, как лезвие ножа, отломанный край. Таким животным трудно спастись от хищников.
При небольшом снеге лоси передвигаются легко. Но когда глубина снега больше чем полметра, ходить им тяжело. Но

Слайд 6Подкормочные площадки
Животные зимой в лесу также часто страдают от недостатка естественных

кормов. Здесь на помощь зверушкам должен прийти человек. Чтобы повысить шансы парнокопытных на выживание в условиях снегов и морозов, важно создавать специальные подкормочные площадки. Последние делают в виде деревянных яслей с навесом, куда укладывают сено, зерновые и овощи. К подобным кормушкам при дефиците пропитания с радостью приходят косули, олени, лоси, дикие кабаны. Организовывают подкормочные площадки как можно ближе к звериным тропам. В таком случае животным оказывается проще их отыскать.
Подкормочные площадкиЖивотные зимой в лесу также часто страдают от недостатка естественных кормов. Здесь на помощь зверушкам должен

Слайд 7Солонцы
Помимо своеобразных лесных столовых, можно организовать солонцы. В непосредственной близости

к деревянным яслям располагают крупные куски соли. Такая специфическая подкормка позволяет лесным обитателям противостоять болезням, поскольку соль обеспечивает их организм незаменимыми минеральными веществами. Согласно наблюдениям исследователей, у оленей, которые имеют доступ к солонцам, рога вырастают гораздо быстрее и обладают симметричной формой. Прочих парнокопытных, а также белок, зайцев, некоторых хищников наличие доступа к соли спасает от необходимости дальних перекочевок в поисках полезного минерала. Помимо прочего, организация солонцов уберегает диких животных от отравления. Ведь обитатели лесов нередко поглощают содержащие соль химические удобрения из почвы на сельскохозяйственных угодьях, которые оказывают отравляющее воздействие на их организм.
Солонцы Помимо своеобразных лесных столовых, можно организовать солонцы. В непосредственной близости к деревянным яслям располагают крупные куски

Слайд 8Зверька узнаем мы с тобой По двум таким приметам: Он в шубке серенькой

зимой И в рыжей шубке – летом.
Зверька узнаем мы с тобой По двум таким приметам: Он в шубке серенькой зимой И в рыжей

Слайд 9Почему нельзя забирать орехи из дупла дерева? Как зимует белка?
От мороза

белку защищает ее легкая серая шубка да большое теплое гнездо. Строит его белка на дереве из толстых и тонких сучков и прутиков. Щели между ними плотно конопатит мхом. Внутри выстилает сухой травой и лишайником, а круглый вход затыкает пучком мха. Даже в самые трескучие морозы спит белка в своем гнезде, как в теплой лесной избушке. А прокормиться помогают запасы, сделанные на зиму.
Почему нельзя забирать орехи из дупла дерева? Как зимует белка? От мороза белку защищает ее легкая серая

Слайд 10Рассмотрите еловую шишку. Какую шишку съела белка, а какую – дятел?

Рассмотрите еловую шишку. Какую шишку съела белка, а какую – дятел?

Слайд 11Игра «Узнай меня по описанию».
«Мы, ___________________, деревья грызем, на землю валим,

на обрубки делим. Обрубки в землю вкопаем да ветками переплетем. Потом илом и землей промажем и хвостом пришлёпнем. Бежит лесной ручеёк, а поперёк плотина сделана, крепкая, длинная. Разольётся ручеёк по всему лесу – и пруд будет.
В самой середине мы хатку построим, с толстыми стенами, с подводным крыльцом. Никто к нашему дому через пруд не проберётся, никто крышу не разломает, подводного крыльца не найдёт».
Игра «Узнай меня по описанию».«Мы, ___________________, деревья грызем, на землю валим, на обрубки делим. Обрубки в землю

Слайд 12Игра «Узнай меня по описанию».
«На сосенку заберусь, качнусь, как пружина, распрямлюсь

и прыгаю. С ёлки на сосну скакну, с сосенки на осину перелечу, с осины – на берёзу, с берёзы – на куст, с куста – на землю. По земле к дереву перебегу, с ветки на ветку, с ветки на ветку, и опять на самую вершину заберусь! Шишки пошелушу, семечек поем – и снова с дерева на дерево перескакиваю! У нас, ________, зубы острые, лапки цепкие, хвост будто руль – куда поверну, туда и полечу».
Игра «Узнай меня по описанию».«На сосенку заберусь, качнусь, как пружина, распрямлюсь и прыгаю. С ёлки на сосну

Слайд 13Игра «Узнай меня по описанию».
«Копай, __________________, нору – подземный дом –

глубокую-глубокую, хитрую-прехитрую, с ходами-выходами; один выход под кустом, другой – под корнем, третий – за камнем, четвёртый – в густой траве, пятый – в частом ельничке.
Станут собаки тебя догонять – ты скорей в нору!
Они лаять, они копать! А пока собаки лают, ты потихоньку выползи из дальнего выхода – и в лес...
Только тебя и видели!..»
Игра «Узнай меня по описанию».«Копай, __________________, нору – подземный дом – глубокую-глубокую, хитрую-прехитрую, с ходами-выходами; один выход

Слайд 14Игра «Узнай меня по описанию».
«Неторопливо бежит она по полю, всё время

останавливается, прислушивается, то и дело встаёт на задние лапы. А потом, что-то приметив, начинает осторожно подкрадываться, вдруг высоко подпрыгивает, взмахнув своим роскошным, пушистым хвостом, и, бросившись вперёд, хватает добычу».
Игра «Узнай меня по описанию».«Неторопливо бежит она по полю, всё время останавливается, прислушивается, то и дело встаёт

Слайд 15Что нового вы узнали на уроке?
Каким животным нужна зимой помощь людей?

Почему?
Обратите внимание на следы животных на снегу.

Что нового вы узнали на уроке?Каким животным нужна зимой помощь людей? Почему?Обратите внимание на следы животных на

Слайд 16Возьмите лучики, который у вас лежит на парте, если урок понравился

и всё понятно – то прикрепите его к солнышку на доске –ЖЕЛТЫЙ, а если возникли какие – то трудности БЕЛЫЙ

Спасибо за старание. Ведь главное – желание, А навыки и знание С годами к вам придут. Прозвенел звонок с урока  Что узнали на уроке, Не забывайте никогда!

Возьмите лучики, который у вас лежит на парте, если урок понравился и всё понятно – то прикрепите

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть