- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по математике Қосындыны санға көбейту 4 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку по математике Қосындыны санға көбейту 4 класс
- 2. БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ. БҰЛАҚ ОРТА МЕКТЕБІНДЕ 1999-2000
- 3. Сабақтың тақырыбы: Қосындыны санға бөлу
- 4. Қосындыны санға бөлу тәсілін меңгерту және оқушылардың
- 5. Үлкенге де - сіз,Кішіге де - сіз,Сәлем беріп сіздерге,Бас иеміз біз.
- 6. Сәлеметсің бе, Күн! Сәлеметсің бе, Жер! Сәлеметсіз бе, мұғалім! Сәлеметсің бе, сен! Сәлеммен мен!ШАТТЫҚ ШЕҢБЕРІ
- 7. 3+4«ҚОСЫНДЫНЫ САНҒА БӨЛУ».
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Сағат жөндеуші сағатты ашып, ішін тазалауға 15
- 12. Слайд 12
- 13. Өрнектердің мәнін тап. (12+8):2(15+25):5(16+8):4(9+12):3(10+6):2(18+27):9
- 14. (12+8):2=(15+25):5=(16+8):4=(9+12):3=(10+6):2=(18+27):9=
- 15. Өрнектердің мәнін тап.(15+21):6=(120+20):10=(14+21):7=(300+60):9= (10+22):4=(100+200):3=
- 16. (15+21):6=(120+20):10=(14+21):7=(300+60):9=(10+22):4=(100+200):3=
- 17. Бала, бала, балақан, Қане қайсы алақан. Саусағымыз әйбат, Былай-былай ойнап.Сергіту сәті
- 18. а) 6-ға да, 8-ге де бөлінетін қандай
- 19. 6-ға да, 8-ге де бөлінетін қандай екі
- 20. Теңдеулерді шеш:345+х=800900-у=289Х-487=31
- 21. 900-у=289Х-487=31345+х=800
- 22. Өздік жұмысы 318+567 784+136 676+176 168+725 346+95 389+175 435+278 434+486
- 23. Қызықты тапсырмалар «Бәйге» ойыны102030504030105030
- 24. Не істедік? Ертегі тыңдадықСөзді есеп шығардықӨрнек шығардықТеңдеу шештікҚызықты сұрақтарға жауап бердік.
- 25. Үй тапсырмасы Оқулықтың 28 бетіндегі № 4 есеп
- 26. Жүректен жүрекке
- 27. НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ
- 28. Қосарланып жегілген үш ат 1 сағаттың ішінде
- 29. Әкемнің жеті ұлы бар. Оның әрбір ұлының қарындасы бар. Сонда әкемнің неше баласы бар?
- 30. 1 кг темір мен 1 кг мақтаның қайсысы ауыр.
- 31. Адамның қай мүшесі қорқақ, қай мүшесі батыр
- 32. 1 қаз алдында екеуі артында, Біреуі
- 33. Екі адам тоғыз құмалақты 2 сағат ойнады. Әрқайсысы қанша сағаттан ойнады?
- 34. Ең үлкен бір таңбалы сан.
- 35. Бір аптада неше күн бар
- 36. Қанат серуеннен келіп, мамасына асығып, мен серуенде
БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ. БҰЛАҚ ОРТА МЕКТЕБІНДЕ 1999-2000 ОҚУ ЖЫЛЫНАН БАСТАП ЕҢБЕК ЕТІП КЕЛЕДІ. АУДАНДЫҚ “ЖЫЛ МҰҒАЛІМІ” САЙЫСЫНЫҢ ІІІ ОРЫН ИЕГЕРІ. АУДАНДЫҚ БІЛІМ БӨЛІМІНІҢ ГРАМОТАЛАРЫМЕН МАРАПАТТАЛҒАН. “ОҚУШЫЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТУ” АТТЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛЫ ЖАРЫҚ КӨРДІ. ШЫҒАРМАШЫЛ ҰСТАЗДЫҢ
Слайд 2БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ. БҰЛАҚ ОРТА МЕКТЕБІНДЕ 1999-2000 ОҚУ ЖЫЛЫНАН БАСТАП ЕҢБЕК
ЕТІП КЕЛЕДІ. АУДАНДЫҚ “ЖЫЛ МҰҒАЛІМІ” САЙЫСЫНЫҢ ІІІ ОРЫН ИЕГЕРІ. АУДАНДЫҚ БІЛІМ БӨЛІМІНІҢ ГРАМОТАЛАРЫМЕН МАРАПАТТАЛҒАН. “ОҚУШЫЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТУ” АТТЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛЫ ЖАРЫҚ КӨРДІ. ШЫҒАРМАШЫЛ ҰСТАЗДЫҢ МАҚАЛАЛАРЫ ЖЕРГІЛІКТІ ЖӘНЕ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БАСЫЛЫМДАРДА ЖАРЫҚ КӨРІП ЖҮР. МЕКТЕП ЖАНЫНДАҒЫ “МИРАС” ФОЛЬКЛОР ЖӘНЕ “АЙГӨЛЕК” БИ ТОПТАРЫНЫҢ КӨРКЕМДІК ЖЕТЕКШІСІ.
Слайд 4Қосындыны санға бөлу тәсілін меңгерту және оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, математикалық
тілін дамыту, белсенділігін арттыру;
Өздігінен жұмыс істеуге, мақсатына жетуге ұмтылдыру;
Отансүйгіштікке, елжандылыққа
тәрбиелеу қарастырылады.
Өздігінен жұмыс істеуге, мақсатына жетуге ұмтылдыру;
Отансүйгіштікке, елжандылыққа
тәрбиелеу қарастырылады.
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:
Слайд 6Сәлеметсің бе, Күн!
Сәлеметсің бе, Жер!
Сәлеметсіз бе, мұғалім!
Сәлеметсің бе, сен!
Сәлеммен мен!
ШАТТЫҚ ШЕҢБЕРІ
Слайд 11Сағат жөндеуші сағатты ашып, ішін тазалауға 15 мин, ал оны қайта
жинауға 5 мин уақыт жұмсайды.Ол осындай 3 сағаттың ішін тазалап, қайта жинауға қанша уақыт жұмсайды?
Слайд 18а) 6-ға да, 8-ге де бөлінетін қандай екі таңбалы сандарды білесің?
ә)
Бір санды 3-ке және екінші санды 4-ке көбейткенде бірдей нәтиже шығады. Сондай сандарды жаз.
Слайд 196-ға да, 8-ге де бөлінетін қандай екі таңбалы сандарды білесің?
Бір санды
3-ке және екінші санды 4-ке көбейткенде бірдей нәтиже шығады. Сондай сандарды жаз.
Слайд 24Не істедік?
Ертегі тыңдадық
Сөзді есеп шығардық
Өрнек шығардық
Теңдеу шештік
Қызықты сұрақтарға жауап бердік.
Слайд 28Қосарланып жегілген үш ат 1 сағаттың ішінде 12 км жол жүрді.
Осы уақыттың ішінде 1 ат неше км жол жүрді?
Слайд 321 қаз алдында екеуі артында, Біреуі артында екеуі алдында. Біреуі екінші мен
үшіншінің арасында,
Барлығы неше қаз
Слайд 36Қанат серуеннен келіп, мамасына асығып, мен серуенде 7 құс көрдім –
олар: көгершін, көбелек, сауысқан, торғай, қарға, қарлығаш, сона – деді.
Қанаттың қатесін тап.
