Презентация, доклад к уроку ОРКСЭ Справедливость и милосердие

и милосердие?

Тема: СПРАВЕДЛИВОСТЬ И МИЛОСЕРДИЕ

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ УРОКА

случайно не совершить плохого поступка?

всех людей земного шара?

РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ, ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

понимают под понятием «золотое правило» нравственности?
4.Как применять «золотое правило» в жизни?
5.Как справедливость и милосердие связаны с «золотым нравственности»?
 

Золотые слова
Золотое сердце
Золотые руки

один шаг до надвигающейся беды узнали друг друга две горькие обиды. Взгляды их выражали одиночество, пустоту, и в них было что-то тоскливое.
Вдруг раздвинулась бездна и за спинами встали твердые скалы. Ужаснулись молчание и молчание. Они увидели конец своей дороги. Немые губы сжались, и языки мучительно искали слово.
Их силы были на исходе. И осталось - не вместе жить, а вместе умереть. И потянулись руки навстречу, и слово родилось: «Прости!»

Человек не может жить без общения. Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. Только в общении рождается понимание.

Каждая из них утверждала, что этот ребенок ее. Чтобы узнать, кто из них лжет, а кто прав, Соломон предложил рассечь ребенка надвое и дать каждой женщине по половине. Конечно, он и не думал убивать ребенка, но сказал это для их испытания. Тогда одна из женщин сказала: “Рубите ребенка; пусть же не будет ни мне, ни тебе!” Другая же закричала: “Лучше отдайте младенца другой, но только не убивайте его”.
Соломон отдал ребёнка его настоящей матери.

Одними из важных условий человеческого общения является уважительное и справедливое отношение друг к другу.

вина. Монахи попросили Моисея сделать строгий выговор виновнику. Моисей помолчал. Потом взял дырявую корзину, наполнил ее песком, повесил корзину за спину и пошел. Песок же через щели сыпался за его спиной. Недоумевающим монахам старец ответил: это грехи мои сыплются позади меня, но я не вижу их, потому что иду судить чужие грехи.

Постыдно чужие недостатки тщательно примечать, а на свои не обращать внимания.

Будда – «просветлённый». Он был царевичем, но оставил своё царство, чтобы путешествовать. Узнавая мир, он познал, как много горя и зла среди людей. Будда хотел научить людей быть счастливыми. Он считал, что к счастью надо идти по дороге добрых мыслей, добрых дел и добрых слов: «не делай другим того, что сам считаешь злом».

великий философ Конфуций (Учитель Кун), который тоже хотел научить людей правильно жить, не совершать ошибок, не делать зла.
Однажды один из его учеников спросил:
– Учитель, ты очень много знаешь о мире, говоришь, что все должны помогать друг другу, не лениться, быть вежливыми, бороться со своими недостатками. Скажи, а можно ли всё твоё учение обозначить одним-единственным словом? И из всех правил выбрать главное?
 
-Можно, – улыбнулся в ответ старый, мудрый Конфуций.
– Слово это – «взаимность», а правило – «не делай другому того, чего не желаешь себе».

первый человек Ману – прародитель людей. Он прожил долгую жизнь. Был очень мудр и, чтобы научить людей жить по правде, написал книгу «Законы Ману». Смысл его законов «не делай другим того, что причинило бы боль тебе».

так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».

добро ведёт к счастью».
Ману: «Не делай другим того, что причинило бы боль тебе».
Иисус Христос: «И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».

поступай по отношению к другим так, как ты не хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе.

Золотое правило нравственности

настоящий, истинный» –
в отличие от ложного, неправильного.

способность человека поступать правильно, честно и оценивать поступки другого человека, вне зависимости от того, нравится ему человек, совершивший поступок, или не нравится.

Справедливость-

того, кто поступил с тобой плохо.

таких человеческих ценностях, как справедливость и милосердие.

Жан-Жак Руссо писал:
«Будь справедлив — и будешь счастлив»

пожнёшь судьбу.

9-12 баллов – Я работал в группе на отлично!
6-8 баллов – Я работал в группе хорошо.
2-5 баллов – Я должен улучшить работу.

общаться».

1. Осуществить проект по темам: «Золотое правило нравственности», « Справедливость и милосердие».

3. Инсценировка миниатюры «Страшная сказка: один день без «золотого правила нравственности».

4. Рассказ «Случай из моей жизни, когда кто–то проявлял справедливость или милосердие».