Сергеевна
учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 36г. Владимира
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку ОРКСЭ на тему Священные сооружения
Содержание
- 1. Презентация к уроку ОРКСЭ на тему Священные сооружения
- 2. Цель урока: Познакомить учащихся с устройством, предназначением, архитектурными особенностями священных сооружений как духовно-нравственных ценностей мировых религий.
- 3. 1.Учебные задачи, направленные на достижение личностных
- 4. В минуту жизни трудную Теснится ль в
- 5. 34 Сопоставь скульптурное сооружение с направлением религиозной культуры.
- 6. Древнейшее священное сооружение Стоунхендж находится в Англии. Древнейшие священные сооружения
- 7. Позднее люди стали строить храмы, посвященные
- 8. КоранимамМеккахалифхафизнамазепископТипитакаЗвезда ДавидаСтена ПлачаШаббатТорараввинмантранирваналамасангхаКрещениедиаконЕвхаристиятанахиконаСиддхартхаГаутамаИисус ХристосГрупповая работа
- 9. КоранимамМеккахалифхафизнамазепископТипитакаЗвезда ДавидаСтена ПлачаШаббатТорараввинмантранирваналамасангхаКрещениедиаконЕвхаристиятанахиконаСиддхартхаГаутамаИисус Христосиудаизмбуддизмхристианствоислам
- 10. Опорная таблица для организации групповой работы
- 11. Иерусалимский Храм
- 12. Для совместных молитв и чтения Священного Писания
- 13. Главнейшей частью синагоги является шкаф (или ниша),
- 14. Над шкафом располагается светильник – менора ,
- 15. Для мужчин и женщин в синагоге
- 16. Христианский храм
- 17. Главнейшая часть храма — это алтарь, место
- 18. В православном храме алтарь отделён от остального
- 19. В христианских храмах также используются фрески. Это техника росписи стен по сырой штукатурке.Христианский храм
- 20. Сам храм предназначен непосредственно для верующих. В
- 21. Главы храма обязательно увенчаны крестом. Христианский храм
- 22. Над входом в храм, а иногда рядом
- 23. Священные сооружения в исламе называют мечетями. В
- 24. Рядом с мечетью возводят минареты. Это высокие
- 25. Внутри мечети не должно быть изображения живых
- 26. Возле мечети есть специальные дворики или помещения
- 27. Как вы уже знаете, тело Будды было
- 28. Позже стали строить все более сложные ступы,
- 29. Буддийский храм внутри – это обычно большой
- 30. Заходя в буддистский храм люди должны снимать
- 31. Храм Христа Спасителя в Москве Собери мозаику.
- 32. Храмовый комплекс Боробудур на острове Ява, Собери мозаику.
- 33. Синагога Хурва в Иерусалиме Собери мозаику.
- 34. Мечеть Аль-Харам в Мекке Собери мозаику.
- 35. 113567104811212943Сопоставь скульптурное сооружение с направлением религиозной культуры.1
- 36. иудаизмхристианствоисламбуддизм231210584971116Проверь свою работу
- 37. Продолжи высказывание:Мне было особенно интересно …Меня удивило …Мне захотелось …Я не совсем понял …Я почувствовал …
- 38. Слайд 38
Цель урока: Познакомить учащихся с устройством, предназначением, архитектурными особенностями священных сооружений как духовно-нравственных ценностей мировых религий.
Слайд 1Тема : Священные сооружения
урок ОРКСЭ
модуль: Основы мировых религиозных культур
Собственникова Анна
Слайд 2Цель урока: Познакомить учащихся с устройством, предназначением, архитектурными особенностями священных сооружений
как духовно-нравственных ценностей мировых религий.
Слайд 3 1.Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:
формирование целостного взгляда
на мир в его единстве и разнообразии культур и религий;
развитие положительного отношения к иному мнению,истории,культуре и религии других народов.
развитие положительного отношения к иному мнению,истории,культуре и религии других народов.
2.Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
развитие познавательной активности, формирование умения собирать, систематизировать и применять информацию по теме ;
освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии,
формирование умения работать в группах, умение коротко, ясно и интересно излагать информацию, грамотно презентовать проделанную работу .
3.Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
формирование первоначальных представлений о традиционных религиях в культуре России;
формирование готовности к нравственному совершенствованию, духовному развитию.
Слайд 4В минуту жизни трудную Теснится ль в сердце грусть, Одну молитву чудную Твержу я
наизусть.
Есть сила благодатная
В созвучьи слов живых,
И дышит непонятная,
Святая прелесть в них.
С души как бремя скатится,
Сомненье далеко —
И верится, и плачется,
И так легко, легко..
(Михаил Лермонтов «Молитва»)
(Михаил Лермонтов «Молитва»)
Слайд 6Древнейшее священное сооружение Стоунхендж находится в Англии.
Древнейшие священные сооружения
Слайд 7Позднее люди стали строить храмы, посвященные
отдельным богам.
Пантеон
в Риме
Парфенон в Афинах
Древнейшие священные сооружения
Древнейшие священные сооружения
Слайд 8
Коран
имам
Мекка
халиф
хафиз
намаз
епископ
Типитака
Звезда
Давида
Стена
Плача
Шаббат
Тора
раввин
мантра
нирвана
лама
сангха
Крещение
диакон
Евхаристия
танах
икона
Сиддхартха
Гаутама
Иисус
Христос
Групповая работа
Слайд 9
Коран
имам
Мекка
халиф
хафиз
намаз
епископ
Типитака
Звезда
Давида
Стена
Плача
Шаббат
Тора
раввин
мантра
нирвана
лама
сангха
Крещение
диакон
Евхаристия
танах
икона
Сиддхартха
Гаутама
Иисус
Христос
иудаизм
буддизм
христианство
ислам
Слайд 12Для совместных молитв и чтения Священного Писания иудеи используют «дома собраний»
– синагоги.
Священные сооружения в иудаизме
Слайд 13Главнейшей частью синагоги является шкаф (или ниша), где хранятся свитки Торы.
Он расположен у стены напротив входа, куда обращены лицом все молящиеся.
Священные сооружения в иудаизме
Слайд 14Над шкафом располагается светильник – менора , в котором всегда должно
быть семь фитилей. Рядом со светильником обычно помещается каменная плита или бронзовая доска, с выгравированными на ней Десятью Заповедями, которые когда-то Бог дал Моисею.
Священные сооружения в иудаизме
Слайд 15 Для мужчин и женщин в синагоге предусмотрены отдельные помещения. Мужчина
надевает на голову специальную шапочку – кипу, а на лоб и на руку – привязывает две коробочки, В них находятся определенные фрагменты из Торы, написанные вручную на пергаменте. Затем набрасывает на голову белое покрывало - галит, Женщина молится с непокрытой головой.
Священные сооружения в иудаизме
Слайд 17Главнейшая часть храма — это алтарь, место святое, поэтому в него
не позволяется входить непосвященным. Самое важное место в алтаре — престол - особо освященный четырехуголь -ный стол. Считается, что на престоле невидимо присутствует сам Христос и потому касаться его могут только священники.
Христианский храм
Слайд 18В православном храме алтарь отделён от остального храма иконостасом . Иконостас
– это стена из икон. В центре иконостаса – двери. Они называются Царские врата. Справа от них – икона Христа, слева – икона Марии, Божией Матери
Христианский храм
Слайд 19В христианских храмах также используются фрески. Это техника росписи стен по
сырой штукатурке.
Христианский храм
Слайд 20Сам храм предназначен непосредственно для верующих. В русских православных храмах нет
сидений, верующие стоят во время богослужения Принято, чтобы мужчины заходили в храм с непокрытой головой, женщины, напротив, должны иметь головной убор.
Христианский храм
Слайд 22Над входом в храм, а иногда рядом с храмом, строится колокольня,
или звонница, т.е. башня, на которой находятся колокола.
Христианский храм
Слайд 23Священные сооружения в исламе называют мечетями. В переводе с арабского слово
«мечеть» значит «место для совершения земных поклонов».
Священные сооружения ислама
Слайд 24Рядом с мечетью возводят минареты. Это высокие башни, устремленные в небо.
Минареты - символ поднятых к небу рук. В переводе с арабского это слово означает «маяк». С верхней площадки минарета, священник (муэдзин) пять раз в день созывает верующих на молитву. Его пение -призыв слышен на большом расстоянии.
Священные сооружения ислама
Слайд 25Внутри мечети не должно быть изображения живых существ, стены мечети украшены
орнаментом и каллиграфией. В одной из стен мечети расположен михраб, то есть ниша, обозначающая направление в сторону Мекки - священного города для мусульман. К ней обращено лицо молящегося мусульманина.
Священные сооружения ислама
Слайд 26Возле мечети есть специальные дворики или помещения для омовения рук и
ног. Входя в нее, необходимо снимать обувь. Пол мечети, на котором сидят мусульмане, застилается коврами.Для мужчин и женщин предусмотрены отдельные помещения. Одежда женщин должна закрывать все их тело, кроме лица и кистей рук.
Священные сооружения ислама
Слайд 27Как вы уже знаете, тело Будды было сожжено на погребальном костре,
а его прах ученики поместили в специальные сооружения – ступы.. Первоначально ступ было восемь, и именно они стали предметом поклонения буддистов. Затем ступы стали сооружать не только для хранения праха, но и для хранения других реликвий, и в честь памятных событий в истории буддизма.
Буддийские священные сооружения
Слайд 28Позже стали строить все более сложные ступы, они превратились в высокие
многоярусные строения, которые называются пагоды.
Буддийские священные сооружения
Слайд 29Буддийский храм внутри – это обычно большой прямоугольный зал. Перед изображениями
божеств устанавливается алтарь – обтянутый материей стол, на котором расставлены различные ритуальные предметы. Над помостами, где во время богослужения сидят буддистские монахи, с потолка свешиваются разноцветные ленты, наполненные ароматными травами шары и фонари разной формы и цвета.
Буддийские священные сооружения
Слайд 30Заходя в буддистский храм люди должны снимать головной убор. В храме
можно сидеть на скамейках или на полу. Считается, что лучше всего во время службы совершать обход храма по ходу солнца, то есть слева направо, стараясь при этом не поворачиваться спиной к алтарю.
Буддийские священные сооружения
Слайд 37Продолжи высказывание:
Мне было особенно интересно …
Меня удивило …
Мне захотелось …
Я не
совсем понял …
Я почувствовал …
Я почувствовал …
Слайд 38 Выбери домашнее
задание .
1.Подготовься провести воображаемую экскурсию по любому из изученных священных сооружений.
2. Узнай о священных сооружениях нашего города, расскажи о них.
3.Создай фотоальбом самых известных священных сооружений, укажи их названия и местонахождение.
4. Подготовь интересные вопросы для одноклассников пользуясь текстом учебника.
1.Подготовься провести воображаемую экскурсию по любому из изученных священных сооружений.
2. Узнай о священных сооружениях нашего города, расскажи о них.
3.Создай фотоальбом самых известных священных сооружений, укажи их названия и местонахождение.
4. Подготовь интересные вопросы для одноклассников пользуясь текстом учебника.
