Хрипченко Елена Владимировна
МБОУ «Нижнесортымская СОШ»
учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку на тему Что создавалось трудом ремесленника? Что такое ремесло. Маленькие мастера
Содержание
- 1. Презентация к уроку на тему Что создавалось трудом ремесленника? Что такое ремесло. Маленькие мастера
- 2. Тема урока: Что такое ремесло. Что создавалось
- 3. Планируемые образовательные результаты
- 4. Формы: -индивидуальная -групповая -фронтальная Методы:словесныйнаглядныйчастично-поисковыйобъяснительно- иллюстративныймини- исследованиеобобщающий
- 5. 1. Мотивирование к учебной деятельности.Девиз урока:«Тот, кто хочет много знать,Должен сам все постигать!»
- 6. 2.Актуализация знаний
- 7. 3. Поиск решения проблемы Работа по
- 8. Поиск информации.
- 9. Кроссворд 1. Глина.2. Железо.3. Стекло.4. Золото.5. Дерево.6. Ткань.
- 10. Слайд 10
- 11. 5. Открытие нового знания. Работа
- 12. Гончары
- 13. Пекари: хлебники, калачники
- 14. Изготовление кукол
- 15. Ювелиры
- 16. Художники
- 17. Слайд 17
- 18. Рефлексия
- 19. Всё получилосьЯ доволен своей работой, старалсяНе всё получилось, буду стараться
- 20. Домашнее задание
- 21. Книжки – малышки Сочинения
- 22. Презентации о профессиях
Тема урока: Что такое ремесло. Что создавалось трудом ремесленника? Маленькие мастера Цель: создание условий для формирования представлений учащихся о разнообразии ремёсел в России. Задачи:Узнать, что такое ремесло, кто такие ремесленники .Выяснить, чем они занимались.Проследить, сохранились ли
Слайд 1Урок окружающего мира в 3 классе по теме: «Что создавалось трудом ремесленника?
Что такое ремесло. Маленькие мастера»
Слайд 2Тема урока: Что такое ремесло. Что создавалось трудом ремесленника? Маленькие мастера
Цель: создание условий для формирования представлений учащихся о разнообразии ремёсел в России.
Задачи:
Узнать, что такое ремесло, кто такие ремесленники .
Выяснить, чем они занимались.
Проследить, сохранились ли эти профессии сегодня.
Слайд 4Формы:
-индивидуальная
-групповая
-фронтальная
Методы:
словесный
наглядный
частично-поисковый
объяснительно- иллюстративный
мини- исследование
обобщающий
Слайд 51. Мотивирование к учебной деятельности.
Девиз урока:
«Тот, кто хочет много знать,
Должен сам
все постигать!»
Слайд 73. Поиск решения проблемы
Работа по словарю
Ремесло – 1гр.
Ремесленники – 2гр.
Артель
– 3гр.
Промысел – 4гр.
Ярмарка – 5 гр.
Промысел – 4гр.
Ярмарка – 5 гр.
Слайд 11
5. Открытие нового знания.
Работа в группах
1 гр. – гончары
2 гр.
– хлебники, калачники
3 гр. – люди, которые изготавливали кукол
4 гр. – ювелиры
5 гр. - художники
Слайд 17 План рассказа Твое ремесло?
Чем ты занимаешься?
Какую ты выполняешь работу?
Какие орудия труда ты используешь?
Слайд 20Домашнее задание
Задание по выбору:
-изготовить книжку – малышку о профессии;
- подготовить презентацию
о профессии;
сочинение «Кем я хочу стать»
сочинение «Кем я хочу стать»
Слайд 22Презентации о профессиях
Защита профессии-повар
Танец «Поварята»
Юные поварята в школьной столовой
