+ с»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики во 2 классе Сложение и вычитание в пределах 100
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики во 2 классе Сложение и вычитание в пределах 100
- 2. Цель:Познакомить детей с приемом вида «(а+в) +с», сформировать умение применять его при сложении в пределах 100
- 3. 1.Подготовка к введению приемаРешение примеров вида:1. 23+…=30
- 4. 2. Введение приема - Решим задачу :
- 5. - Возьмем число 37 на палочках.
- 6. - Можем мы сразу прибавить 40?(нет)- А
- 7. - Сколько еще останется прибавить? (7) 37 + 40(30 +7)+ 40= (30+40)+7= = 70+7=77
- 8. Запишем решение и ответ:37+40=77(р.)Ответ: 77 рублей потратила Маша
- 9. Упражнения в форме сказки, что является немаловажным для психологического настроя учащихся на изучение нового материала
- 10. За лесами, за горами есть волшебная страна…
- 11. В эту страну за приключениями отправился наш знакомый герой – Вовка Морковкин
- 12. Первые на его пути были...
- 13. Василисы Премудрые. "Отгадаешь наши загадки - отпустим тебя дальше..."
- 14. 48 + 30 = 7833 + 50
- 15. Разгадай правило, по которому составленатаблица и заполни пустые клетки.
- 16. Шел он дальше, шел, видит...
- 17. Сидит бабушка. "Помоги, милок, решить примеры... а
- 18. 4. Найди правильное решение примера: а)
- 19. Только Бабушке помог, Буратино тут как тут
- 20. Помоги Буратино найти нужный ключик!6757 + 747 + 2063 + 5123
- 21. Идет дальше, а впереди двое из ларца одинаковых с лица и тоже помощи просят
- 22. 2. Продолжи ряд чисел:13, 33, 53,…12, 17, 22, 27, 32,…85, 87, 89…
- 23. Вот так, помогая всем на своем пути, Вовка и дошел до Волшебной страны!
Цель:Познакомить детей с приемом вида «(а+в) +с», сформировать умение применять его при сложении в пределах 100
Слайд 2Цель:
Познакомить детей с приемом вида
«(а+в) +с», сформировать умение применять его
при сложении в пределах 100
Слайд 31.Подготовка к введению приема
Решение примеров вида:
1. 23+…=30 2. 50+8
56+…=60 30+9
48+…=50 80+4
3. 20+4+60
50+9+10
В данных заданиях выясняем, как выполняем сложение
Сколько всего прибави-ли?
Как прибави-ли?
Слайд 42. Введение приема
- Решим задачу : « Маша потратила на
тетради 37 рублей, а на карандаши еще 40 рублей. Сколько всего денег потратила Маша?»
- Что надо сделать, чтобы ответить на вопрос задачи? (К 37 прибавить 40)
- Запишем 37+ 40. Выполним это сложение на палочках.
- Что надо сделать, чтобы ответить на вопрос задачи? (К 37 прибавить 40)
- Запишем 37+ 40. Выполним это сложение на палочках.
Слайд 5 - Возьмем число 37 на палочках. Как мы его представим?
(3 пучка и 7 палочек). Сколько надо прибавить?(40 – то есть 4 пучка)
Слайд 6- Можем мы сразу прибавить 40?(нет)
- А как мы можем представить
число 37, чтобы прибавить к нему число 40?( как сумму разрядных слагаемых 30 и 7)
- Как будем прибавлять 40 к сумме 30 и 7?
(Сначала, прибавим 40 к 30)
Слайд 9Упражнения в форме сказки, что является немаловажным для психологического настроя учащихся
на изучение нового материала
Слайд 184. Найди правильное решение примера:
а) 45 + 7 =
54
в) 77 + 20 =87
б)56 + 14 = 70
г) 34 + 6 = 39
в) 77 + 20 =87
б)56 + 14 = 70
г) 34 + 6 = 39
Слайд 19Только Бабушке помог, Буратино тут как тут "Помоги мне... я уже
неделю домой попась не могу"
В школе учат-учат, еще и здесь, в сказке навалились...
