Презентация, доклад к уроку математики Сложение и вычитание величин 4 класс УМК Школа России

Содержание

1. Презентация к уроку математики Сложение и вычитание величин 4 класс УМК Школа России
2. Сложение и вычитание величинФормируемые в рамках урока
3. Найди «лишнее» в каждом столбике 1. Длина
4. Преобразуй2 км 400 м = … м6 ч 30 мин = … мин2400390
5. Сравни8 ц … 80 кг17 м2… 170 дм2
6. Вычисли125 см – 105 см = 29
7. Сложение и вычитание величин
8. Цель: учусь складывать и вычитать величины, выраженные
9. ЦЕЛЬУзнаюТренируюсьПроверяюОцениваю
10. 325 ч – 273см =5 т 395 кг + 5ц 78 г =- не имеет решения
11. 1. 5395 кг + 1578 кг
12. АлгоритмПриведу величины к одной единице измеренияВыполню действие в столбик, как с обычными многозначными числамиУкрупню величину
13. вычисли18 ч 36 мин – 9 ч18
14. Слайд 14
15. Вычисли, работая по алгоритмустр.67 № 314
16. АлгоритмПриведу величины к одной единице измеренияВыполню действие в столбик, как с обычными многозначными числамиУкрупню величину
17. 12 ч 18 мин - 7 ч
18. ЦЕЛЬУзнаюТренируюсьПроверяюОцениваю
19. Задача № 316 стр. 67
20. Отступи от края 3 см, поставь точку.5
21. Найди площадь и периметр полученной фигуры5 см
22. 5 см1 см5 см 2 смP – ?S - ?
23. Оценим
24. Вырази 360 080 м в километрах и
25. Сколько килограммов в 240 ц?2400 кг24 000 кг240 000 кг
26. Сколько килограммов в 7 т 640 кг?70 640 кг764 кг7 640 кг
27. Если 40 м уменьшить на 20 см, то получится:20 м39 м 80 см39 м 20 см
28. Сколько минут в четверти часах?4 мин.15 мин.25 мин.
29. Сколько центнеров нужно добавить к 3 т, чтобы получилось 3 т 600 кг?6 ц60 ц600 ц
30. Сколько надо вычесть из 8 т,
31. 1687 год Какой это век? 16 век17 лет87 век
32. Сколько дециметров в половине метра?1 дм5 дм50дм
33. Полтора центнера – сколько это кг?100 кг1500 кг1050 кг
34. Слайд 34
35. Отступи сверху и слева 2 клетки Графический
36. ЦЕЛЬУзнаюТренируюсьПроверяюОцениваю
37. Мои достижения на уроке« Я всё понял и могу объяснить другим»«Я всё понял»«Понял, но надо потренироваться»
38. Стр. 67 № 315, 317
39. Спасибо за урок

Сложение и вычитание величинФормируемые в рамках урока универсальные учебные действия.Личностные: мотивация учебной деятельности; самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности; этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость.Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу; осуществлять первоначальный контроль

Главная
Детские презентации
Презентация к уроку математики Сложение и вычитание величин 4 класс УМК Школа России

Слайд 1 Математика

4
класс

Сложение и вычитание величин

Слайд 2Сложение и вычитание величин
Формируемые в рамках урока универсальные учебные действия.

Личностные: мотивация

учебной деятельности; самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности; этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость.
Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу; осуществлять первоначальный контроль в различных видах познавательной деятельности; оценивать результат своих действий, вносить соответствующие коррективы под руководством учителя.
Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; использовать общие приемы решения задач; применять правила и пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями; осуществлять смысловое чтение.
Коммуникативные: проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач; использовать простые