- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения в 4 классе И.А. Крылов БАСНИ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ к уроку литературного чтения в 4 классе И.А. Крылов БАСНИ
- 2. « Смеясь, мы расстаёмся со своими недостатками».
- 3. .Сегодня у нас необычный урок На нем,
- 4. ИванАндреевичКрылов(1769-1844)
- 5. Кто не слыхал его живого
- 6. ИванАндреевичКрылов(1769-1844)
- 7. ПамятникИ. А. Крыловув Летнем садув Петербурге
- 8. Иван Андреевич сидит в кресле, а у его ног теснятся звери - герои его басен.
- 9. Басня- это короткий рассказ в стихах
- 10. Аллегория- это литературный приём. Авторвысмеивает человеческие пороки, приписывая их животным.
- 11. Древнегреческий баснописец Эзоп
- 12. Слайд 12
- 13. С помощью смеха, легко довести
- 14. Из каких басен эти крылатые
- 15. Из каких басен эти крылатые
- 16. « Кукушка и Петух »Взаимные похвалы не бывают искренними.
- 17. « Лебедь, Рак и Щука»Когда
- 18. «Ты Все пела? Это дело: Так поди же, попляши».«Стрекоза и Муравей»
- 19. «Всё про очки мне лишь
- 20. Викторина. Кто лето красное пропел?
- 21. Слайд 21
- 22. «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка,
- 23. «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки!»«Ворона и Лисица»
- 24. «Всё про очки мне лишь
- 25. «Друзья! К чему весь этот шум? Я ваш, старинный сват и кум….»«Волк на псарне»
- 26. «Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собраться с силой».«Стрекоза и Муравей»
- 27. «Погодите! Как музыке идти? Ведь вы не так сидите».«Квартет».
- 28. Закончите предложения, вставив пропущенные
- 29. Закончите предложения, вставив пропущенные
- 30. Жадность, скупость, эгоизм, назойливость, ложь,
- 31. ИванАндреевичКрылов(1769-1844)
- 32. Дома: выучить наизусть басню И. А. Крылова по желанию.
« Смеясь, мы расстаёмся со своими недостатками».
Слайд 3.
Сегодня у нас необычный урок
На нем, подведем мы работы итог
О баснях
мы с вами поговорим
Знания наши обобщим.
Слайд 5 Кто не слыхал его живого слова,
Кто в
жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим все сильней.
Со школьной парты с ними мы встречались, В те дни букварь постигшие едва, И в памяти навеки оставались Крылатые крыловские слова.
Со школьной парты с ними мы встречались, В те дни букварь постигшие едва, И в памяти навеки оставались Крылатые крыловские слова.
Слайд 9 Басня- это короткий рассказ в стихах или прозе,
часто смешной
и обязательно содержащий
какое-либо поучение, совет или насмешку над
дурными поступками.
какое-либо поучение, совет или насмешку над
дурными поступками.
Слайд 10 Аллегория- это литературный приём. Автор
высмеивает человеческие пороки, приписывая
их животным.
Слайд 13
С помощью смеха, легко довести до детского ума мысль
о вреде дурных привычек и свойств человеческого характера.
Слайд 14
Из каких басен эти крылатые выражения?
« А вы, друзья,
как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь!».
« За что же ,не боясь греха, кукушка хвалит петуха? За то, что хвалит он кукушку».
«Да только воз и ныне там!»
« Видит око, да зуб неймет».
«Чем кумушек считать трудиться,
не лучше ль на себя кума оборотиться?»
« Ах, Моська, знать она сильна,
коль лает на слона».
« За что же ,не боясь греха, кукушка хвалит петуха? За то, что хвалит он кукушку».
«Да только воз и ныне там!»
« Видит око, да зуб неймет».
«Чем кумушек считать трудиться,
не лучше ль на себя кума оборотиться?»
« Ах, Моська, знать она сильна,
коль лает на слона».
Слайд 15
Из каких басен эти крылатые выражения?
« А вы, друзья,
как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь!».
«КВАРТЕТ»
« За что же не боясь греха, кукушка хвалит петуха? За то, что хвалит он кукушку».
«КУКУШКА И ПЕТУХ»
«Да только воз и ныне там!»
«ЛЕБЕДЬ, РАК и ЩУКА»
« Видит око, да зуб неймет».
«ЛИСИЦА и ВИНОГРАД»
«Чем кумушек считать трудиться,
не лучше ль на себя кума оборотиться?»
«ОБЕЗЬЯНА ИЗЕРКАЛО»
« Ах, Моська, знать она сильна,
коль лает на слона».
«СЛОН и МОСЬКА»
«КВАРТЕТ»
« За что же не боясь греха, кукушка хвалит петуха? За то, что хвалит он кукушку».
«КУКУШКА И ПЕТУХ»
«Да только воз и ныне там!»
«ЛЕБЕДЬ, РАК и ЩУКА»
« Видит око, да зуб неймет».
«ЛИСИЦА и ВИНОГРАД»
«Чем кумушек считать трудиться,
не лучше ль на себя кума оборотиться?»
«ОБЕЗЬЯНА ИЗЕРКАЛО»
« Ах, Моська, знать она сильна,
коль лает на слона».
«СЛОН и МОСЬКА»
Слайд 17
« Лебедь, Рак и Щука»
Когда в товарищах согласья нет,
На
лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
Слайд 20
Викторина.
Кто лето красное пропел?
Кто нашел жемчужное зерно?
Какую
ягоду не смогла достать лиса в саду?
Кто насолил всей деревне?
Кто увидел в зеркале свой образ?
Кто насолил всей деревне?
Кто увидел в зеркале свой образ?
Слайд 22«Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки!» «Все про
очки мне лишь налгали: А проку на волос нет в них!»
«Друзья! К чему весь этот шум? Я, ваш старинный сват и кум….»
«Не оставь меня, кум милый! Дай ты
мне собраться с силой….»
«Погодите! Как музыке идти?
Ведь вы не так сидите»
Из какой басни эти слова и кто их сказал?
Слайд 28
Закончите предложения, вставив пропущенные слова.
Я знаю:
что И. А. Крылов писал ……., в каждой басне есть………, мораль это …….
Я умею: находить ………. в басне.
(Басни, или главная мысль,
поучение, мораль)
Слайд 29
Закончите предложения, вставив пропущенные слова.
Я знаю:
что И. А. Крылов писал басни, в каждой басне есть мораль, мораль это поучение или главная мысль.
Я умею: находить мораль
в басне.
(Басни, или главная мысль,
поучение, мораль)
Слайд 30
Жадность, скупость, эгоизм, назойливость, ложь, лицемерие, равнодушие к чужому
горю, хвастовство, душевную чёрствость, подхалимство, лень, неблагодарность.
