Слайд 1Литературное чтение
Тема: «Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц».
Урок систематизации и обобщения знаний
и умений.
Цель: осознать и осмыслить идейное содержание сказки; содействовать развитию творческих способностей и представлений, философских представлений (что имеет ценность в жизни); совершенствовать навыки выразительного и сознательного чтения, умения выражать свои мысли, самостоятельно работать с книгой; развивать речь детей, пополнять словарный запас; воспитывать любовь к чтению книг, доброжелательность, внимательность, чуткость, взаимопонимание, чувство ответственности за тех, кто рядом; развивать организационные и коммуникативные общеучебные умения.
Слайд 2Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь…
Антуан де Сент-Экзюпери
Слайд 5Антуан де Сент-Экзюпери родился во Франции в 1900 году
Слайд 7 “Для меня летать и писать - одно и то же”
– вот его ответ на вопрос, что для него важнее. Движение, полёт – это жизнь, и самую жизнь он ощущал как полет и движение.
Слайд 8Военный лётчик Антуан де Сент-Экзюпери погиб, выполняя боевое задание 31июля 1944
года.
Слайд 9«Маленький принц»
Философская сказка
Романтическая сказка
Сказка притча
Слайд 10Трудные вопросы
Что оказывается по- настоящему ценным на Земле?
Что самое главное
в дружбе и любви?
Какие мы, люди, на планете Земля?
Слайд 12“...встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же
приведи в порядок свою планету”.
Слайд 13: “...Знаешь, отчего хороша пустыня?” Где-то в ней скрываются родники...”
Слайд 14“Знаешь... когда станет очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит солнце...”
Слайд 15. “Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу.
Ты будешь для меня единственный в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете... если ты меня приручишь, моя жизнь словно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других...”
Слайд 16«Мы в ответе за тех, кого приручили».
Слайд 17“Любить — это не значит смотреть друг на друга, это значит
смотреть в одном направлении”
Слайд 19Важно думать и заботиться о том, кого ты любишь, и чувствовать
себя от этого счастливым..
Слайд 21 “Надо было судить не по словам, а по делам. Она
дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками надо было угадать нежность. Цветы так непоследовательны! Но я был слишком молод и еще не умел любить!”
Слайд 22Если любишь цветок – единственный, какого больше нет ни на одной
из многих миллионных звезд, - это довольно: смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым”.
Слайд 23. “Хотел бы я знать, зачем звезды светятся, - задумчиво сказал
он . – Наверное, затем, чтоб рано или поздно каждый мог вновь отыскать свою”.
Слайд 24Всмотритесь внимательней, чтобы непременно узнать это место, если когда-нибудь вы попадете
в Африку, в пустыню. Если вам случится тут проезжать, заклинаю вас, не спешите, помедлите немного под этой звездой! И если к вам подойдет маленький мальчик с золотыми волосами, если он будет звонко смеяться и ничего не ответит на ваши вопросы, вы, уж конечно, догадаетесь, кто он такой. Тогда — очень прошу вас! — не забудьте утешить меня в моей печали, скорей напишите мне, что он вернулся…
Слайд 25Данная презентация рекомендована к показу на обобщающем уроке по произведению Антуана
де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Программа «Школа 2100» ,2 класс.