- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения Н.М.Рубцов Сентябрь 4 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения Н.М.Рубцов Сентябрь 4 класс
- 2. Сентябрь в народном календаре:Осень говорит: «Я урожу».Весна
- 3. УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА: 1.ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЖИЗНЬЮ И
- 4. УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА: 1.ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЖИЗНЬЮ И
- 5. ОСЕНЬОсень!.. Осыпается весь наш бедный сад.Листья пожелтевшие
- 6. Проверка домашнего заданияНаписать мини – сочинение о бабьем лете
- 7. НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ РУБЦОВ «СЕНТЯБРЬ»
- 8. Сохранилась его … «Автобиография. Я, Рубцов Н.
- 9. Вспомню, как жили мы С мамой родною
- 10. Николай Михайлович Рубцов погиб в ночь на
- 11. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СТИХОТВОРЕНИЯ. 1.ВОЛШЕБСТВО. 2.РИФМА. 3.ТРОЕКРАТНЫЙ ПОВТОР.
- 12. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СТИХОТВОРЕНИЯ. 1.ВОЛШЕБСТВО. 2.РИФМА. 3.ТРОЕКРАТНЫЙ ПОВТОР.
- 13. ЗНАКОМСТВО СО СТИХОТВОРЕНИЕМс. 119-Почему много восклицательных знаков?-Какое
- 14. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКАПодберите синонимы к словамКРАТКИЙ
- 15. Найдите признаки поэтического произведения: эпитеты, сравнения, олицетворения.Сравнение
- 16. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКАЧто вы узнали о Николае
- 17. Презентацию подготовила: Каштанова Н.И. учитель начальных классовИнтернет ресурсы: http://yandex.ru/yandsearch?text=%D1%8D%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%8B%20%D1%8D%D1%82%D0%BE&lr=57&family=yeshttp://shemyakina-eu.ucoz.ru/blog/ehpitety_sravnenija_olicetvorenija/2013-05-18-254http://www.sinergia-lib.ru/index.php?page=rubcov_n_m&view=print
Сентябрь в народном календаре:Осень говорит: «Я урожу».Весна говорит : «А я ещё погляжу»"В сентябре деревья листья роняют. " "Сентябрь идет и дождь за собой ведет. "
Слайд 2Сентябрь в народном календаре:
Осень говорит: «Я урожу».
Весна говорит : «А я
ещё погляжу»
"В сентябре деревья листья роняют. "
"Сентябрь идет и дождь за собой ведет. "
"В сентябре деревья листья роняют. "
"Сентябрь идет и дождь за собой ведет. "
Слайд 3УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА: 1.ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЖИЗНЬЮ И ТВОРЧЕСТВОМ ПОЭТА. 2.ПРОЧИТАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 3.ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 4.СОСТАВИТЬ ПЛАН ПРОИЗВЕДЕНИЯ. 5.ПЕРЕСКАЗАТЬ
ПРОИЗВЕДЕНИЕ.
6.ДАТЬ ХАРАКТЕРИСТИКУ ГЕРОЯМ.
7.ОПРЕДЕЛИТЬ ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
8.ОПРЕДЕЛИТЬ ИДЕЮ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
Слайд 4УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА: 1.ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЖИЗНЬЮ И ТВОРЧЕСТВОМ ПОЭТА. 2.ПРОЧИТАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 3.ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 4.СОСТАВИТЬ ПЛАН ПРОИЗВЕДЕНИЯ. 5.ПЕРЕСКАЗАТЬ
ПРОИЗВЕДЕНИЕ.
6.ДАТЬ ХАРАКТЕРИСТИКУ ГЕРОЯМ.
7.ОПРЕДЕЛИТЬ ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
8.ОПРЕДЕЛИТЬ ИДЕЮ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
Слайд 5
ОСЕНЬ
Осень!.. Осыпается весь наш бедный сад.
Листья пожелтевшие по ветру летят.
Лишь вдали
красуются – там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
А.К. Толстой
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
А.К. Толстой
Прочитайте стихотворение шепотом.
Прочитайте стихотворение громко.
Попробуйте прочитать стихотворение грустно и весело.
Слайд 8
Сохранилась его … «Автобиография. Я, Рубцов Н. М., родился в 1936
году в Архангельской области в с. Емецк. В 1940 г. переехал вместе с семьей в Вологду, где нас и застала война. Отец ушел на фронт и погиб в том же 1941 году. Вскоре умерла мать, и я был направлен в Никольский д/д Тотемского района Вологодской области, где окончил 7 классов Никольской НСШ в 1950 г. В том же 1950 году я поступил в Тотемский лесотехнический техникум, где кончил 2 курса, но больше не стал учиться и ушел. Подал заявление в Архангельскую мореходную школу, но не прошел по конкурсу. В настоящий момент подаю заявление в Тралфлот. Н. Рубцов 12.09.52 г.»
Слайд 9Вспомню, как жили мы
С мамой родною —
Всегда в веселе
и в тепле.
Но вот наше счастье
Распалось на части —
Война наступила в стране...
Но вот наше счастье
Распалось на части —
Война наступила в стране...
Слайд 10Николай Михайлович Рубцов погиб в ночь на 19 января 1971 года,
в крещенские морозы.
Я умру в крещенские морозы
Я умру, когда трещат березы.
А весною ужас будет полный -
на погост речные хлынут волны.
Н.М.Рубцов
Слайд 11ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СТИХОТВОРЕНИЯ.
1.ВОЛШЕБСТВО.
2.РИФМА.
3.ТРОЕКРАТНЫЙ ПОВТОР.
4.ЗАЧИН.
5.ОБРАЗНОСТЬ.
6.ВОЛШЕБНЫЕ ГЕРОИ.
7.РИТМ.
8.ЭПИТЕТЫ.
9.ДЕЛЕНИЕ НА СТРОФЫ.
10.НАУЧНЫЕ ТЕРМИНЫ.
Слайд 12ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СТИХОТВОРЕНИЯ.
1.ВОЛШЕБСТВО.
2.РИФМА.
3.ТРОЕКРАТНЫЙ ПОВТОР.
4.ЗАЧИН.
5.ОБРАЗНОСТЬ.
6.ВОЛШЕБНЫЕ ГЕРОИ.
7.РИТМ.
8.ЭПИТЕТЫ.
9.ДЕЛЕНИЕ НА СТРОФЫ.
10.НАУЧНЫЕ ТЕРМИНЫ.
Слайд 13ЗНАКОМСТВО СО СТИХОТВОРЕНИЕМ
с. 119
-Почему много восклицательных знаков?
-Какое должно быть настроение?
-
Меняется или постоянно? Почему?
-Какие картины рисует автор? Что происходит?
- Где заключена главная мысль стихотворения?
-Какова главная мысль?
-Какие картины рисует автор? Что происходит?
- Где заключена главная мысль стихотворения?
-Какова главная мысль?
Слайд 14РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА
Подберите синонимы к словам
КРАТКИЙ –
короткий, сжатый, лаконичный, сокращённый и др.
НАСТУПИЛ –
настал
ЖЕЛАТЬ –
хотеть, стремиться к чему – нибудь, мечтать, жаждать
Подберите антонимы к словам
КРАТКИЙ –
долгий, продолжительный
РАДУЯСЬ–
огорчаясь, печалясь, горюя, кручинясь
НАСТУПИЛ –
настал
ЖЕЛАТЬ –
хотеть, стремиться к чему – нибудь, мечтать, жаждать
Подберите антонимы к словам
КРАТКИЙ –
долгий, продолжительный
РАДУЯСЬ–
огорчаясь, печалясь, горюя, кручинясь
Слайд 15Найдите признаки поэтического произведения: эпитеты, сравнения, олицетворения.
Сравнение - это образное выражение,
построенное на сопоставлении двух предметов, понятий или состояний, обладающих общим признаком, за счет которых усиливается значение первого предмета. Простейшие сравнения строятся обычно с помощью слов - помощников: как, точно, словно, будто бы, как бы. Например: лес, точно терем расписной; буре плач его подобен; ты красива, как роза; облако неслось по небу, как огромный воздушный змей.
Эпитет - это образное определение, в котором заключается устойчивый отличительный признак изображаемого. Например: трескучий мороз; ласковое солнышко; белоснежная лебедушка; седые моря. Обратите внимание, что эпитет - это всегда прилагательное.
Олицетворение - это такой литературный прием, когда неживому объекту приписывают свойства живого существа. Например: тучи хмурятся (разве на самом деле они могут хмуриться); глядел из печки огонек; уж небо осенью дышало.
Эпитет - это образное определение, в котором заключается устойчивый отличительный признак изображаемого. Например: трескучий мороз; ласковое солнышко; белоснежная лебедушка; седые моря. Обратите внимание, что эпитет - это всегда прилагательное.
Олицетворение - это такой литературный прием, когда неживому объекту приписывают свойства живого существа. Например: тучи хмурятся (разве на самом деле они могут хмуриться); глядел из печки огонек; уж небо осенью дышало.
Слайд 16ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
Что вы узнали о Николае Михайловиче Рубцове?
Какое стихотворение читали?
О чём оно?
Какие выразительные средства использует автор?
Какие выразительные средства использует автор?
Слайд 17Презентацию подготовила: Каштанова Н.И.
учитель начальных классов
Интернет ресурсы:
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D1%8D%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%8B%20%D1%8D%D1%82%D0%BE&lr=57&family=yes
http://shemyakina-eu.ucoz.ru/blog/ehpitety_sravnenija_olicetvorenija/2013-05-18-254
http://www.sinergia-lib.ru/index.php?page=rubcov_n_m&view=print
