Презентация, доклад к уроку литературного чтения Н.М.Рубцов Сентябрь 4 класс

Содержание

Сентябрь в народном календаре:Осень говорит: «Я урожу».Весна говорит : «А я ещё погляжу»"В сентябре деревья листья роняют. " "Сентябрь идет и дождь за собой ведет. "

Слайд 1ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Н.Рубцов «Сентябрь»
4 класс Школа России

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ  Н.Рубцов «Сентябрь»4 класс Школа России

Слайд 2Сентябрь в народном календаре:

Осень говорит: «Я урожу».
Весна говорит : «А я

ещё погляжу»

"В сентябре деревья листья роняют. "

"Сентябрь идет и дождь за собой ведет. "
Сентябрь в народном календаре:Осень говорит: «Я урожу».Весна говорит : «А я ещё погляжу»

Слайд 3УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА: 1.ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЖИЗНЬЮ И ТВОРЧЕСТВОМ ПОЭТА. 2.ПРОЧИТАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 3.ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 4.СОСТАВИТЬ ПЛАН ПРОИЗВЕДЕНИЯ. 5.ПЕРЕСКАЗАТЬ

ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 6.ДАТЬ ХАРАКТЕРИСТИКУ ГЕРОЯМ. 7.ОПРЕДЕЛИТЬ ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ. 8.ОПРЕДЕЛИТЬ ИДЕЮ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА:  1.ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЖИЗНЬЮ И ТВОРЧЕСТВОМ ПОЭТА. 2.ПРОЧИТАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 3.ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 4.СОСТАВИТЬ ПЛАН ПРОИЗВЕДЕНИЯ. 5.ПЕРЕСКАЗАТЬ

Слайд 4УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА: 1.ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЖИЗНЬЮ И ТВОРЧЕСТВОМ ПОЭТА. 2.ПРОЧИТАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 3.ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 4.СОСТАВИТЬ ПЛАН ПРОИЗВЕДЕНИЯ. 5.ПЕРЕСКАЗАТЬ

ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 6.ДАТЬ ХАРАКТЕРИСТИКУ ГЕРОЯМ. 7.ОПРЕДЕЛИТЬ ЖАНРОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ. 8.ОПРЕДЕЛИТЬ ИДЕЮ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА:  1.ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЖИЗНЬЮ И ТВОРЧЕСТВОМ ПОЭТА. 2.ПРОЧИТАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 3.ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. 4.СОСТАВИТЬ ПЛАН ПРОИЗВЕДЕНИЯ. 5.ПЕРЕСКАЗАТЬ

Слайд 5

ОСЕНЬ
Осень!.. Осыпается весь наш бедный сад.
Листья пожелтевшие по ветру летят.
Лишь вдали

красуются – там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
А.К. Толстой

Прочитайте стихотворение шепотом.
Прочитайте стихотворение громко.
Попробуйте прочитать стихотворение грустно и весело.

ОСЕНЬОсень!.. Осыпается весь наш бедный сад.Листья пожелтевшие по ветру летят.Лишь вдали красуются – там, на дне долин,Кисти

Слайд 6Проверка домашнего задания






Написать мини – сочинение о бабьем лете

Проверка домашнего заданияНаписать мини – сочинение о бабьем лете

Слайд 7НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ РУБЦОВ
«СЕНТЯБРЬ»

НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ РУБЦОВ «СЕНТЯБРЬ»

Слайд 8
Сохранилась его …        «Автобиография. Я, Рубцов Н. М., родился в 1936

году в Архангельской области в с. Емецк. В 1940 г. переехал вместе с семьей в Вологду, где нас и застала война. Отец ушел на фронт и погиб в том же 1941 году. Вскоре умерла мать, и я был направлен в Никольский д/д Тотемского района Вологодской области, где окончил 7 классов Никольской НСШ в 1950 г. В том же 1950 году я поступил в Тотемский лесотехнический техникум, где кончил 2 курса, но больше не стал учиться и ушел. Подал заявление в Архангельскую мореходную школу, но не прошел по конкурсу. В настоящий момент подаю заявление в Тралфлот. Н. Рубцов 12.09.52 г.»
Сохранилась его …        «Автобиография. Я, Рубцов Н. М., родился в 1936 году в Архангельской области в с.

Слайд 9Вспомню, как жили мы 
С мамой родною — 
Всегда в веселе

и в тепле. 
Но вот наше счастье 
Распалось на части — 
Война наступила в стране...
Вспомню, как жили мы  С мамой родною —  Всегда в веселе и в тепле.  Но вот наше

Слайд 10Николай Михайлович Рубцов погиб в ночь на 19 января 1971 года,

в крещенские морозы.

Я умру в крещенские морозы Я умру, когда трещат березы. А весною ужас будет полный - на погост речные хлынут волны.
Н.М.Рубцов

Николай Михайлович Рубцов погиб в ночь на 19 января 1971 года, в крещенские морозы.Я умру в крещенские

Слайд 11ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СТИХОТВОРЕНИЯ. 1.ВОЛШЕБСТВО. 2.РИФМА. 3.ТРОЕКРАТНЫЙ ПОВТОР. 4.ЗАЧИН. 5.ОБРАЗНОСТЬ. 6.ВОЛШЕБНЫЕ ГЕРОИ. 7.РИТМ. 8.ЭПИТЕТЫ. 9.ДЕЛЕНИЕ НА СТРОФЫ. 10.НАУЧНЫЕ ТЕРМИНЫ.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СТИХОТВОРЕНИЯ. 1.ВОЛШЕБСТВО. 2.РИФМА. 3.ТРОЕКРАТНЫЙ ПОВТОР. 4.ЗАЧИН. 5.ОБРАЗНОСТЬ. 6.ВОЛШЕБНЫЕ ГЕРОИ. 7.РИТМ. 8.ЭПИТЕТЫ. 9.ДЕЛЕНИЕ НА СТРОФЫ. 10.НАУЧНЫЕ

Слайд 12ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СТИХОТВОРЕНИЯ. 1.ВОЛШЕБСТВО. 2.РИФМА. 3.ТРОЕКРАТНЫЙ ПОВТОР. 4.ЗАЧИН. 5.ОБРАЗНОСТЬ. 6.ВОЛШЕБНЫЕ ГЕРОИ. 7.РИТМ. 8.ЭПИТЕТЫ. 9.ДЕЛЕНИЕ НА СТРОФЫ. 10.НАУЧНЫЕ ТЕРМИНЫ.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СТИХОТВОРЕНИЯ. 1.ВОЛШЕБСТВО. 2.РИФМА. 3.ТРОЕКРАТНЫЙ ПОВТОР. 4.ЗАЧИН. 5.ОБРАЗНОСТЬ. 6.ВОЛШЕБНЫЕ ГЕРОИ. 7.РИТМ. 8.ЭПИТЕТЫ. 9.ДЕЛЕНИЕ НА СТРОФЫ. 10.НАУЧНЫЕ

Слайд 13ЗНАКОМСТВО СО СТИХОТВОРЕНИЕМ
с. 119

-Почему много восклицательных знаков?
-Какое должно быть настроение?
-

Меняется или постоянно? Почему?
-Какие картины рисует автор? Что происходит?
- Где заключена главная мысль стихотворения?

-Какова главная мысль?


ЗНАКОМСТВО СО СТИХОТВОРЕНИЕМс. 119-Почему много восклицательных знаков?-Какое должно быть настроение? - Меняется или постоянно? Почему?-Какие картины рисует

Слайд 14РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА
Подберите синонимы к словам
КРАТКИЙ –

короткий, сжатый, лаконичный, сокращённый и др.
НАСТУПИЛ –
настал
ЖЕЛАТЬ –
хотеть, стремиться к чему – нибудь, мечтать, жаждать
Подберите антонимы к словам
КРАТКИЙ –
долгий, продолжительный
РАДУЯСЬ–
огорчаясь, печалясь, горюя, кручинясь
РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКАПодберите синонимы к словамКРАТКИЙ –

Слайд 15Найдите признаки поэтического произведения: эпитеты, сравнения, олицетворения.
Сравнение - это образное выражение,

построенное на сопоставлении двух предметов, понятий или состояний, обладающих общим признаком, за счет которых усиливается значение первого предмета. Простейшие сравнения строятся обычно с помощью слов - помощников: как, точно, словно, будто бы, как бы. Например: лес, точно терем расписной; буре плач его подобен; ты красива, как роза; облако неслось по небу, как огромный воздушный змей.
Эпитет - это образное определение, в котором заключается устойчивый отличительный признак изображаемого. Например: трескучий мороз; ласковое солнышко; белоснежная лебедушка; седые моря. Обратите внимание, что эпитет - это всегда прилагательное.
Олицетворение - это такой литературный прием, когда неживому объекту приписывают свойства живого существа. Например: тучи хмурятся (разве на самом деле они могут хмуриться); глядел из печки огонек; уж небо осенью дышало.

Найдите признаки поэтического произведения: эпитеты, сравнения, олицетворения.Сравнение - это образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов, понятий

Слайд 16ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
Что вы узнали о Николае Михайловиче Рубцове?
Какое стихотворение читали?

О чём оно?
Какие выразительные средства использует автор?
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКАЧто вы узнали о Николае Михайловиче Рубцове?Какое стихотворение читали? О чём оно?Какие выразительные средства использует

Слайд 17Презентацию подготовила: Каштанова Н.И. учитель начальных классов
Интернет ресурсы:
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D1%8D%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%8B%20%D1%8D%D1%82%D0%BE&lr=57&family=yes
http://shemyakina-eu.ucoz.ru/blog/ehpitety_sravnenija_olicetvorenija/2013-05-18-254
http://www.sinergia-lib.ru/index.php?page=rubcov_n_m&view=print

Презентацию подготовила: Каштанова Н.И.  учитель начальных классовИнтернет ресурсы: http://yandex.ru/yandsearch?text=%D1%8D%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%8B%20%D1%8D%D1%82%D0%BE&lr=57&family=yeshttp://shemyakina-eu.ucoz.ru/blog/ehpitety_sravnenija_olicetvorenija/2013-05-18-254http://www.sinergia-lib.ru/index.php?page=rubcov_n_m&view=print

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть