- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения на тему В.Бианки.Музыкант
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения на тему В.Бианки.Музыкант
- 2. Дыхательная гимнастикаНу ?(интонация удивления)Да? (вопрос)Ах! (восхищение)Эх… (интонация сожаления)
- 3. Отгадайте загадку
- 4. Речевая разминка
- 5. ЖитковКрыловПушкинНосовЧуковскийТокмаковаБорисИван Александр Николай Корней Ирина
- 6. 14 21 9
- 7. Тема: Виталий Валентинович Бианки «Музыкант»Цель
- 8. Виталий Валентинович Бианки (1894-1959) «Весь огромный
- 9. Слайд 9
- 10. Медвежатник –охотник на медведей.
- 11. Завалинка – земляная невысокая насыпь вдоль наружных стен избы;
- 12. Колхозник – человек, который занимается сельским хозяйством житель сельской местности
- 13. Опушка-край леса
- 14. Щепка -тонкая пластинка, отколотая от дерева.
- 15. Пили'кать – плохо играть, издавать тонкие, тоскливые звуки;
- 16. Чтение с остановками1 остановка: Пойдёт ли старик
- 17. синквейн (пятистишие)1-я строка -1 слово (слово-предмет, тема
- 18. Медведь.Лохматый, косолапый.Сидит, играет, слушает.Он любит звук струны.Музыкант.
- 19. Красив тот, кто красиво поступает.
- 20. Итог урока Я познакомился с…Я узнал …
- 21. Домашнее заданиеСтр.145 з.№6по выбору:Составить синквейн про старика-охотника
- 22. Молодцы! Спасибо за урок…
Дыхательная гимнастикаНу ?(интонация удивления)Да? (вопрос)Ах! (восхищение)Эх… (интонация сожаления)
Слайд 2Дыхательная гимнастика
Ну ?(интонация удивления)
Да? (вопрос)
Ах! (восхищение)
Эх… (интонация сожаления)
Слайд 3Отгадайте загадку
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос
медведь
Слайд 4Речевая разминка
Мишка и
мушка.
Мишка брёл лесной опушкой.
Повстречался мишка с мушкой.
Закричала мушка грозно:
-Уходи, пока не поздно!-
Гром тут грянул, как из пушки.
Убежал медведь с опушки.
Мишка брёл лесной опушкой.
Повстречался мишка с мушкой.
Закричала мушка грозно:
-Уходи, пока не поздно!-
Гром тут грянул, как из пушки.
Убежал медведь с опушки.
Слайд 6 14 21 9 29 12
1 15 20
М У З Ы К А Н Т
М У З Ы К А Н Т
Музыкант – человек, который занимается игрой на музыкальном инструменте.
Слайд 7Тема:
Виталий Валентинович Бианки
«Музыкант»
Цель урока:
продолжить знакомство с творчеством В.В.Бианки;
познакомиться с
его произведением «Музыкант»;
учиться правильно, выразительно читать и анализировать прочитанное.
учиться правильно, выразительно читать и анализировать прочитанное.
Слайд 8Виталий Валентинович Бианки (1894-1959)
«Весь огромный мир вокруг меня, надо
мной и подо мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире»
Слайд 16Чтение с остановками
1 остановка: Пойдёт ли старик на охоту?
2 остановка: Кто
в лесу мог издавать красивый звук?
3 остановка: Как поступит старик с медведем?
Слайд 17синквейн (пятистишие)
1-я строка -1 слово (слово-предмет, тема синквейна).
КТО
2-я строка — 2
слова (слова-признаки, описывающие тему).
КАКОЙ
КАКОЙ
3-я строка — 3 слова (глаголы, действия которые производит существительное)
ЧТО ДЕЛАЕТ
4-я строка – 3-4 слова (фраза передающая отношение героя к тому, что он делает)
5-я строка – синоним существительного или ваши ассоциации к слову, называющему предмет.
